2020-2021学年第二学期期末学业水平质量检测小学三年级语文试题（根据部编版语文小学三年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）储辉振檀跪蕴二、读拼音，写汉字。（12分）chènshānhuòjiànuòruòxùnsùwēiwǔxiōnɡměnɡ三、词语芳草地。（16分）1.比一比，再组词。（5分）狼（）厉（）性（）莫（）站（）狠（）历（）姓（）模（）粘（）2.照样子，写词语。（4分）密密麻麻(AABB）：、、人山人海(ABAC):、、3.把下列词语和相应的解释连起来。（3分）雕饰 指樱桃表面光滑润泽。余晖 用雕刻或雕塑进行装饰。圆润 傍晚的阳光。4.选择合适的词语。（4分）奇异奇怪（1）海底真是个景色（）、物产丰富的世界。（2）桂林七星岩的钟乳石外形（）。
宁静平静（3）海底是一片（）的世界。（4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（）。 四、句子小森林。（12分）1.补充句子。（6分），山寺桃花始盛开。，。2.按要求，写句子。（6分）（1）开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。，像。（2）海底动物们常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。窃窃私语：（3）枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”（转述句子）五、课内阅读吧。（16分）1.《我们奇妙的世界》先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_______是怎样奇妙，_________又是怎样奇妙的,最后写。在写天空的奇妙时，作者是从方面来写的。（8分）2.读片段，完成后面的练习。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想在追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。（1）在这段话中，救了鹿的是，差点被狮子追上是因为。（2分）（2）结合全文，说一说鹿的角和腿哪个重要？（4分）
六、课外阅读轩。（13分）故乡的夏早晨，被玻璃挡不住的炎炎暑气蒸醒，发现浑身湿透。换身衣服走出门，却发现太阳已升得老高了。它站在云端，似乎鼓足了劲儿要把那终年积蓄的热给释放出来。没过多久，花坛里的花，被晒焉了，耷拉着脑袋；院子里的小狗，被晒得直吐舌头，赖在水塘或阴凉的地方不肯挪位子；树下的人们，被晒得直摇扇，谁都不愿再到那烈日下干活了。 太阳在空中一刻不停地炙烤着大地，知了在树上尽情地唱着人们熟悉的歌谣，乌云在家里可呆得不耐烦了，它飞快地跑出来，拦住了太阳——一场暴风雨即将来临。“轰隆隆……”雷声发出了紧急通知，闪电也赶来凑热闹。走在外面的人，都立刻躲了起来。顷刻间，密集的雨点砸了下来，“叮叮咚咚”，为人们奉上一首清脆动听的歌曲。 夏天的晚上，虽是蚊虫甚多，但依旧充满情趣。看吧，那满天繁星正向你问好，一轮害羞的月亮只是淡淡地向人间撒下清辉；听吧，“呱呱……”河对岸稻田里的青蛙正在激情地演奏一首交响曲；嗅吧，稻田里散发出来的阵阵幽香，沁人心脾，不由得让人想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。在古人看来，春意融融，秋波澹澹，而夏呢，却是一个让人烦躁的季节。可我却由衷地喜欢夏。1.开头第1句话中的“蒸醒、湿透”写出了。（2分）2．本文是按照顺序来写的，你是从、这些词看出来的。（3分）3.夏天热得人那样难受，可第2自然段中画波浪线的句子却写得很，说明作者。（4分）4.作者有种的喜欢夏天，是因为。（4分）七、语文实践吧。（5分）如果让你复述《漏》这个故事，请你写一个叙述提纲。
八、习作欢乐家。（25分）假如你转学到一所新学校，想让老师和同学们尽快了解你，和大家尽快融合起来，需要向别人介绍自己，展示一个真实的你。那就快快拿起笔写一写吧！题目自拟，书写可要认真哟！参考答案：一、储跪辉檀蕴振二、衬衫货架懦弱迅速威武凶猛三、1.示例：狼狗狠心厉害历史性别姓名莫名其表模型站立粘贴2.略。3.雕饰—— 用雕刻或雕塑进行装饰。 余晖 —— 傍晚的阳光。圆润 —— 指樱桃表面光滑润泽。4.奇异奇怪宁静平静四、1.人间四月芳菲尽长恨春日无觅处不知转入此中来2.（1）略。（2）枣核蹦出来说，牲口是他牵的，问他们要怎么样。（3）略。五、1.天空大地世界上奇妙的事物是无穷的。夏日、秋天、冬天2.（1）腿鹿角（2）提示：脚和腿同样重要六、1.夏天很热2.时间早晨晚上3.有趣喜爱夏天4.夏天一片赤热、美丽，充满活力、充满情趣。七、略。八、略。人教部编版语文小学三年级下册期末测试卷（根据部编版语文小学三年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、精彩字词家。（26分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）鲜为人知(xiānxiǎn)咖啡(kājiā)虫卵(luánluǎn)干燥(cāozào)张牙舞爪(zhuǎzhǎo)掀起(xiānxīn)追逐(zhúzhuó)概括(ɡàiɡuàn)
2.读拼音，写汉字。（12分）（1）通过jiǎnchá，有十五只以上的mìfēnɡ能准què无wù的回到家。（2）造纸shù是由我国chuànɡ造并传到ōuzhōu和ā拉bó国家的。3.词语练习。（连一连）（4分） 悄悄开放展示绽开 留心笑脸陆续观察4.选词填空。（2分）推断推测（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不到家了。（2）正确地分析事物的历史和现状，才有可能（）它的发展变化。5.按要求，写词语。（4分）文房四宝：雅人四好：花中君子：中医四诊：二、快乐句子站。（13分）1.补充句子。（4分）（1）借问酒家何处有，。（2），每逢佳节倍思亲。2.照样子，写句子。（9分）（1）昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑一现。牵牛花开出了紫色的花。。（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
不是，而是。（3）吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。，有的，有的，有的。三、幸福课文吧。（15分）1.读片段，完成后面的练习。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（1）概括这段的意思。（2分）（2）蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？（3分）2.读片段，文章后面的练习。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的语言概括出来。（4分）捉蜜蜂——————等蜜蜂回家（2）“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连。（4分）做法目的A.捉自家花园的蜜蜂a.掌握蜜蜂飞回来的时间B．给蜜蜂做上记号b.便于观察C.两里外放飞c.与其他蜜蜂区分
D.叫小女儿等在蜂窝旁d.路远更能说明问题（3）这一系列的实验过程，充分体现了法布尔的品质。（2分）四、多彩阅读林。（16分）吹口哨的春天沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上摘下一片嫩叶，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快成长。风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着犁铧的镜面滑过去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？沿着开花的土地，春天吹着口哨。从杏树上摘一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。它追赶上马车，围着红缨的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音--早!1.春天沿着（ ）吹着口哨。（2分）A．土地B．小溪C．小路2.你从短文里的那些事物中感受到了春天的气息？（4分）3.“春天吹着口哨，漫山遍野地跑”从这句话中，你能想象出一幅怎样的春景图？请用自己的话写一写。（5分）4.读着短文，春天的美丽景象一定出现在脑海中。现在请你来根据下面的语句配一幅春天的图画吧。（5分）我的语句：风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。”我的配画：
五、开心交际厅。（5分）谈一谈我们人类应如何保护小动物呢？六、开心作文屋。（25分）你做过什么实验？向大家介绍一下你做的一个实验。注意把实验的经过写清楚。参考答案：一、1.xiǎnkāluǎnzàozhǎoxiānzhúɡài2.检查蜜蜂确误术创欧洲阿伯3.悄悄绽开展示笑脸留心观察陆续开放4.推测推断5.笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切二、1.牧童遥指杏花村独在异乡为异客2.提示：符合力矩特点，句子通顺即可。三、1.（1）介绍蔡伦的造纸术（2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。2.1.做记号——放飞蜜蜂2.A-bB-cC-dD-a3.做事严谨四、1.A2.从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，风筝在天上飘。3.在春风的吹拂下，那些草很快就绿起来了，那些花很快就开起来了，到处都看到绿色和春天的生机。4.略五、略。六、略。
