2021年秋季学期八年级语文科期中练习题一、积累与运用（32分）观看开学第一课《强国有我》后，学校准备开展“我爱祖国”主题系列活动，请按要求完成题目。关心祖国命运1.阅读下面语段，完成题目。【语段一】①党的百年辉煌历史承载_____着一代代年轻人的梦想，也离不开一代代年轻人的浴血奋战。②百年前梁启超面对中国积贫积弱的现状，曾经发出_____（振聋发聩震耳欲聋）的呼喊：“少年智则国智，少年强则国强”。③正是在一代代年轻人，如李大钊、陈独秀等的带领下，使中国年轻人找到了国家独立的方向，瞿秋白、陈延年等年轻共产党人甚至付出了生命的代价。④在社会主义建设过程中，也涌现出了铁人王进喜、焦裕禄等一代代年轻人爱岗敬业。⑤我们今天歌颂前辈的荣光，见证如他们所愿的梦想，倍感自豪。⑥“请党放心，强国有我！”这青春的誓言是责任的传承，也是未来的力量。【语段二】“请党放心，强国有我”，同学们，请把这份庄重的誓言míng_____记于心，化作你们砥砺前行的动力。愿你拥有“风物长宜放眼量”的格局，心怀信仰，志存高远；胸怀“__________”（竹子紧紧咬住青山，表现出不畏艰辛，顽强生存的精神。）的定力，脚踏实地，努力奋斗；笃定“乘风破浪终有时”的信心，风雨兼程，勇毅前行！让信念在奋斗中闪光，让青春在创造中升华。最清晰的脚印必定印在最泥泞的路上，我们的征途是星辰大海，终有一天，我们定会见到那满船清梦，满目星河。（1）在上面语段的方框内，给加点的字注音或根据拼音填入正确的汉字。（2）请从【语段一】的括号内选出最适合填入横线处的词语，填写到下面的田字格内。（3）【语段一】中有一处标点使用错误，请指出是第几句，并提出修改意见。第_________句，修改意见：__________________（4）【语段一】中有一处语病，请指出是第几句，并写出修改意见。第_________句，修改意见：__________________（5）根据语境，结合【语段二】括号中的提示，请在横线上填写恰当的诗句。【1~5题答案】【答案】（1）zài铭（2）振聋发聩（3）①.第②句②.句号应放在引号里（4）①.第③句②.删掉“在……下”或“使”学科网（北京）股份有限公司
（5）咬定青山不放松【解析】【小问1详解】承载（chéngzài）：承受装载；担当、蒙受。铭记（míngjì）：深深地记在心里。【小问2详解】振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。在此形容使人们清醒、明白，应使用“振聋发聩”一词。【小问3详解】本题考查标点符号。第②句中“少年智则国智，少年强则国强”是完整的引言（梁启超曾说的完整的话），句号应在引号里。【小问4详解】本题考查病句修改。第③句病因缺少主语；修改方法：删掉“在……下”或“使”。小问5详解】本题考查名篇背诵。根据“竹子紧紧咬住青山”联想到清代郑燮所作《竹石》中“咬定青山不放松”，形容竹子的根牢牢地扎在岩石缝中，体现了一种韧劲，一种定力，一种持之以恒、砥砺自强的精神状态。2.读下面的新闻，为其拟写一个标题，字数在15字以内。：红星新闻2021年5月15日8：44电记者从国家航天局获悉，科研团队根据“祝融号”火星车发回遥测信号确认，5月15日，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气，经过约9分钟的减速、悬停避障和缓冲，成功软着陆于预选着陆区。两器分离约30分钟后，环绕器进行升轨，返回停泊轨道，为着陆巡视器提供中继通信。后续，“祝融号”火星车将依次开展对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。标题：__________________【2题答案】【答案】“天问一号”成功着陆火星。【解析】学科网（北京）股份有限公司
【详解】本题考查拟写标题。本篇材料为一则新闻，先要回忆新闻的相关知识。一、新闻的要素：也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。二、新闻的结构：一篇完整的消息有五部分构成：标题、导语、主体、背景、结语。概括新闻，注意新闻的结构中的导语及主体的内容。根据本则新闻导语“科研团队根据‘祝融号’火星车发回遥测信号确认，5月15日，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功”可拟写标题为：“天问一号”成功着陆火星。3.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）当我们还在仰望星空，以为火星遥不可及的时候，火星探测已经走过了50多年的历史。2020年，中国加入“探火”队伍，发射“天问一号”火星探测器，这其中就有一辆中国人自主研制的火星车，计划于2021年初登陆火星。__________________①成绩背后，是一代代中国航天人矢志不渝的执着追求，是一支支科研团队并肩携手的顽强奋战。②一批“80后”“90后”投身其中，怀凌云志、做务实事，在任务中发挥了重要作用。③在首次火星探测任务中，青年人是重要参与者。A.①②③B.①③②C.③②①D.②③①【3题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查句子衔接和排序。第1句“成绩背后”承接前文“2020年，中国加入‘探火’队伍，发射‘天问一号’火星探测器”的卓越成绩，“一代代中国航天人”“一支支科研团队”开启下文第3句“青年人是重要参与者”对青年研究人员的重大贡献的说明；第2句“‘80后’‘90后’投身其中，怀凌云志、做务实事”紧接第3句，对青年研究人员品质进行的赞美；所以排序为：①③②；故选B。4.青春逢盛世，奋斗正当时。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。我们有梦想，更需要有行动，请以“爱国”为主题，从“梦想”与“行动”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。【4题答案】【答案】示例1：爱国需要梦想，也需要行动。梦想是一种激励，让爱国行动更持久；行动是一种实践，让爱国梦想能够实现。因此，青少年既要树立远大理想，也需要付出实际行动。示例2：爱国梦需要行动去实现。只有梦想，没有行动，梦想就只能成为空想。努力进取，积极拼搏，才能实现爱国梦。因此，爱国之路上，我们应少一点口号，多一点行动。学科网（北京）股份有限公司
【解析】【详解】考查语言表达能力。结合题意可知，要写一段议论性文字。可以用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构方式来论证。首先要表明观点，即“爱国需要梦想，也需要行动”或“爱国梦需要行动去实现”。然后运用举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证的方法论证中心论点。最后再次强调中心论点或发出号召。示例：实现中国梦，我们须付出行动。说到中国梦，每个人都会感慨一番，但感慨后却不付之行动，梦想就不会实现。从身边小事做起，爱护环境，懂得诚实守信，学习上努力拼搏……以行动实现复兴祖国的伟大梦想。热爱祖国文化中国航天器的命名都有着中国传统文化元素的影子，如“天问”源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族对追求真理的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承；“祝融”在中国传统文化中被尊为最早的火神，象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。其它的如“嫦娥”、“墨子”、“悟空”、“北斗”等，现代科学和传统文化的跨时空融合，体现着航天人的科学梦想和浪漫情怀，彰显着中国人的探索精神和文化自信。根据资料内容，完成下面小题。5.探月工程中“嫦娥”“玉兔”的命名源于我国神话传说“嫦娥奔月”。请你根据自己的积累判断下面选项不是我国神话故事的一项是（）A.鹊桥相会B.后羿射日C.夸父逐日D.女娲补天6.对联是我国传统文化的瑰宝，下面是庆祝“天问一号”“祝融号”等航天大事特意写的对联，请从下面选出一幅最好的抄写在横线上。①祝融得意写华章②祝融俯瞰昆仑月③天问遥飞乌托邦④离骚九歌向天问上联：___________________下联：___________________【5~6题答案】【答案】5.A6.①.上联：祝融俯瞰昆仑月②.下联：天问遥飞乌托邦【解析】【5题详解】A．“鹊桥相会”讲的是牛郎织女的故事，它属于民间传说，不属于神话故事；故选A。【6题详解】本题考查选择对联的能力。学科网（北京）股份有限公司
对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。“祝融俯瞰昆仑月，天问遥飞乌托邦”这幅对联不但把“天问一号”“祝融号”等航天大事写入对联，而且点明“天问一号”着陆器着陆地点位于火星北半球的“乌托邦”平原，巧妙新颖，运用拟人，生动形象。“月”是仄声，“邦”为平声，对联讲究“仄起平收”，故上联为“祝融俯瞰昆仑月”，下联为“天问遥飞乌托邦”。赞美祖国山河7.按要求默写古诗文。（1）我们赞美雄奇壮丽的边塞大漠：___________________，长河落日圆。我们赞美如梦如幻的江上美景：月下飞天镜，___________________。（2）我们随王绩观秋日的山和树：树树皆秋色，___________________。我们跟崔颢看阳光下的长江：晴川历历汉阳树，___________________。我们同吴均一起聆听大自然的交响曲：泉水激石，冷泠作响：______________，___________________。（3）曹操的《龟虽寿》中所体现的乐观向上的精神，历久而弥新。请默写其中表现老当益壮，自强不息意志的诗句。___________________，___________________。___________________，___________________。【7题答案】【答案】①.大漠孤烟直②.云生结海楼③.山山唯落晖④.芳草萋萋鹦鹉洲⑤.好鸟相鸣⑥.嘤嘤成韵⑦.老骥伏枥⑧.志在千里⑨.烈士暮年⑩.壮心不已【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“直、晖、萋、枥、暮”等字词容易写错。二、阅读（一）古诗阅读（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。学科网（北京）股份有限公司
8.下面对诗作赏析有误的一项是（）A.首联写诗人来到钱塘湖游春，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”的景象，后一句写出西湖的水态天容。B.颔联具有动态感和画面感，“争”“啄”二字把飞鸟的灵动和欢快生动地表现出来，构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。C.颈联写花草植物，描绘了一幅乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，还未长高，仅能没过马蹄的初春图景。D.尾联中的“行不足”说明诗人陶醉在这美好的湖光山色之中，还没有尽兴，流连忘返，委婉含蓄地抒发了作者对春日西湖无比喜爱的思想感情。9.这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。【8~9题答案】【答案】8.D9.示例：①运用拟人的修辞手法，一个“争”字，突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。②运用了寓情于景的手法，《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。③运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写，也有对脚下植物静态化的描写，体现出植物的情感色彩与生命活力。【解析】【8题详解】D.“委婉含蓄”错误。“最爱”二字表明是直接抒发了作者对春日西湖无比喜爱的思想感情。故选D。【9题详解】考查诗词的写作手法。示例一：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”点明游玩的地点，春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容；诗人用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，寄景于情，从春意盎然的早春湖光中体现出作者游湖时的喜悦心情。学科网（北京）股份有限公司
示例二：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的意思：最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。“最爱”一词直抒胸臆，写诗人最爱的湖东沙堤。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，表达了对早春的热爱之情。（二）古文阅读（14分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》【乙】天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘⑤笋必道此，轻舠⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园中人日：“捞笋”！鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。（选自张岱《天镜园》）【注】①浴凫堂：天境园中的一个堂名。②樾yuè：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明镜新鲜。⑤破塘：绍兴地名。⑥轻舠dāo：小船。⑦牙人：商人。⑧枻yì：船桨。10.下列各组中加点字的意义或用法不相同的一项是（）A.四时俱备字俱碧鲜B.破塘笋必道此必有我师焉C.未复有能与其奇者余读书其中D.山川之美园丁划小舟拾之11.用“/”给下面句子划分朗读节奏，限划一处。牙人择顶大笋一株掷水面12.选出下列对甲乙两文的理解或分析有误的一项是（）A.【甲】【乙】两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造优美的意境，表达作者独特的情感。B.【甲】文在写景的基础上进行议论，表达情感。【乙】则先写景，再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。C.【甲】【乙】两文分别用“清流见底”“水木明瑟”。突出水的清澈明净。D.【甲】【乙】两文都选择代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等器官进行描绘。13.把选文中的划线句翻译成现代汉语。（1）高峰入云，清流见底。（2）形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。学科网（北京）股份有限公司
14.【甲】文表达了陶弘景沉醉山水的愉悦之情，【乙】文中同样表达张岱这一生活情趣的句子是：_______________________________15.人们评价张岱的散文“笔墨淡，情却浓”，那么“自康乐以来，未复有能与其奇者。”和“煮食之，无可名言，但有惭愧。”两句分别表达了作者怎样的情感？【10~15题答案】【答案】10.D11.牙人/择顶大笋一株掷水面12.D13.（1）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。（2）形状犹如象牙一样，像雪一样白，像花藕一样嫩，像蔗糖一样甜。14.余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。15.自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。张岱面对美景美食，却无法用言语来表达，所以有了“惭愧”，表现了作者对天镜园的喜爱，同时可见他高雅的生活情趣。【解析】【10题详解】考查一词多义。A．都解释为“都”；B．都是副词，一定；C．都是代词，前者指代山川的美妙景色，后者指天镜园；D．结构助词，的/代词，代指笋；故选D。【11题详解】考查给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。句意为：牙商就选择最大一株笋。“牙人”是主语，“择”是谓语，主谓直接应分开，可划分停顿为：牙人/择顶大笋一株。【12题详解】考查对文章内容的理解和分析。D．结合甲文中的“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可以看出，作者描绘了高峰、清流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、落日、沉鳞，景物有高有低、有远有近、有动有静、有声有色，有视觉、听觉描写，没有触觉、味觉的描写；学科网（北京）股份有限公司
结合乙文的“高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜”和“形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜”可以看出，作者描写了高槐、深竹、兰荡湖水、鱼鸟藻荇、竹笋等，景物有高有低、有远有近，人物活动有动有静，有视觉、触觉、味觉描写，没有听觉的描写；故选D。【13题详解】考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）重点词语：高峰：巍峨的山峰。入：耸入。清流：明净的溪流。（2）重点词语：如：犹如、好像。【14题详解】考查对主旨的把握。乙文中的“余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜”的意思是我读书其中，扑面临头，受用的全是绿色，推开窗子，打开书卷，所有的文字，全是一样的青碧鲜绿。从中可看出作者对天镜园闲适生活的喜爱，表现了作者沉醉于美景的愉悦之情。【15题详解】考查对作者情感的把握。“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句的意思是：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。而结合文章内容看，作者切切实实地道出了山川之自然美，他抓住江南山林的特征，写出了“高峰入云”的磅礴气势，“清流见底”直视无碍的澄澈之美，写山林景色的瑰丽，作者只用了两组对偶句共十六个字，即“两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备”，已显得活脱精到，引人遐想。写了茅山中一年四时之美后，作者又用两组并列对偶句写一日之美。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”据此可知，作者能欣赏到除了谢灵运以外的人不能欣赏到的奇丽景色，由此可看出作者的自豪之情。在这个句子中提到南朝山水诗人谢灵运，也表达了作者想要与谢公比肩之意。“煮食之，无可名言，但有惭愧”一句的意思是煮着吃食，却无法用言语来表达，只有惭愧。从中可看出作者对天镜园闲适生活的喜爱，表现了作者沉醉于美景的愉悦之情。【点睛】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。学科网（北京）股份有限公司
【乙】天镜园浴凫堂，高高的槐树，幽深的竹篁。林荫千层，坐对兰荡，一泓湖水荡漾，水木明亮，瑟瑟多姿，鱼乌藻荇，好像大乘空灵境界一样。我读书其中，扑面临头，受用的全是绿色，推开窗子，打开书卷，所有的文字，全是一样的青碧鲜绿。每年春末，破塘笋必经过这里。轻舟飞出，牙商就选择最大一株笋抛掷到水面上。呼唤园中人说：“捞笋！”然后划桨飞逝而去。园丁划小舟拾起大笋，形状犹如象牙一样，像雪一样白，像花藕一样嫩，像蔗糖一样甜。煮着吃食，却无法用言语来表达，只有惭愧。（三）说明文阅读（6分）当人脸识别遭遇口罩，虹膜识别的机会来了①突如其来的新冠肺炎疫情，让人脸识别（FaceID）技术遭遇尴尬，因为一旦用户戴上口罩，就难以实现人脸解锁。近日，有消息表示苹果公司iOS系统的更新版将推出一个重要功能，就是“戴口罩也可使用FaceID”。对此，国内有科技厂商也表示，虹膜识别可作为替代方案，实现戴着口罩能解锁手机。②虹膜识别是如何解锁手机的？③手机前置虹膜成像模块和近红外主动光源，可以在20～50厘米范围获取用户双眼的近红外虹膜图像，人眼虹膜纹理图像包括斑点、条纹、细丝、冠状、隐窝等细节视觉特征，这些特征人各有异、出生一年后几乎终身不变，因此可以采用图像处理和模式识别方法精确鉴定具有该虹膜图像的人员身份。虹膜解锁是通过比对用户虹膜图像和事先注册模板之间的相似性来确认用户是否是手机访问的授权人员。④虹膜在胎儿发育阶段形成后，在整个生命历程中保持不变。这决定了虹膜特征的独特性，同时也决定了身份识别的唯一性。虹膜识别比人脸识别和指纹识别具有更难伪造的生物特征。例如，指纹比较容易磨损和破坏，接触式识别存在病毒传染风险，人脸识别会存在双胞胎难分辨等问题。⑤从20世纪90年代以来，科研人员一直在探寻获取和识别虹膜图像的有效途径，虹膜识别学科经过20年的发展积累了丰富的理论和方法。在生物特征识别市场比重逐步提升。⑥随着新冠肺炎疫情发展，各单位和社区对个体身份认证和门禁安检日益重视，而虹膜识别相比人脸识别不受戴口罩情况的影响，相比指纹识别也不需要接触式采集，因此新冠肺炎疫情或成为虹膜识别应用爆发式增长的“催化剂”。⑦目前虹膜识别系统在受控条件下可以高精度确认用户身份，：已广泛应用于国民证照、金融证养、边检通关、教育考试、门禁考勤、互联网络、信息安全等重要领域。随着远距离和移动端虹膜识别技术发展，虹膜识别应用领域更加广泛，例如智能交通收费站直接刷车主虹膜扣费，大型超市和饭店刷虹膜结账，手机刷虹膜处理移动银行、证券等事务。⑧虹膜识别技术对国家安全有重要意义。目前国内市场大部分采用国产自主可控的虹膜识别技术，如果国家级虹膜识别平台或者重要领域，例如身份证、教育、社保、通关、电信、交通、旅游等虹膜识别应用采用国外技术，或影响国家安全和个人信息安全。学科网（北京）股份有限公司
⑨与此同时，目前国际上和我国的一些标准化组织对虹膜的设备、数据、应用制定了一些标准规范，对于虹膜识别技术和产业发展具有重要意义，但是目前标准体系还需要进一步完善，例如虹膜特征编码、远距离多用户虹膜成像、特定行业的虹膜识别应用等需要标准规范，以促进虹膜识别新技术和新应用的发展。（选自《科技日报》2020.07.01，有删改）16.下面关于“虹膜识别”的说法有误的一项是（）A.虹膜识别利用了人眼虹膜纹理图像细节视觉特征人各有异、出生一年后终身不变的特征。B.虹膜识别与指纹、人脸识别相比，具有独特性、唯一性、精确度高、非接触式等优点。C.虹膜识别在证照、边检通关、门禁考勤、互联网络、信息安全等重要领域应用广泛。D.为了国家安全和个人信息安全，目前国内市场大部分采用国产自主可控的虹膜识别技术。17.下面对本文分析有误的一项是（）A.文章标题既点明了本文的说明对象，也揭示了虹膜识别不受戴口罩情况影响的特征。B.第④段运用举例子，说明虹膜在胎儿发育阶段形成后，在整个生命历程中保持不变的特点。C.第⑥段加点词“或”说明对新冠肺炎疫情促使虹膜识别应用呈现爆发式增长的不肯定。D.第⑤～⑦段是按最初的探索到目前的应用的时间顺序展开说明的，所以此三段不能调序。18.下面说法与原文意思不相符的一项是（）A.人脸识别会受用户戴口罩情况而难以解锁，虹膜识别却能够实现戴着口罩解锁手机。B.手机通过比对用户虹膜图像和事先注册的模板之间的相似程度来确认是否进行解锁。C.指纹识别操作方便，但指纹容易磨损和破坏，且接触式采集和识别存在病毒传染风险。D.虹膜识别新技术和新应用不广，是因为没有关于虹膜设备、数据、应用的标准规范。【16~18题答案】【答案】16.A17.B18.D【解析】【16题详解】A.由选项中的内容可知对应第③段，根据“这些特征人各有异、出生一年后几乎终身不变”可知选项缺少“几乎”，表述太绝对，说法错误。故选A。【17题详解】B.从第④段来看，“例如……”属于举例子的说明方法，但作者所举例子是来说明“虹膜识别比人脸识别和指纹识别具有更难伪造的生物特征”，而不是说明“虹膜在胎儿发育阶段形成后，在整个生命历程中保持不变的特点”，选项分析有误。故选B。学科网（北京）股份有限公司
【18题详解】D.根据第⑨段“目前国际上和我国一些标准化组织对虹膜的设备、数据、应用制定了一些标准规范”可知，选项中“没有关于虹膜设备、数据、应用的标准规范”与原文意思不符。故选D。（四）记叙文阅读（10分）家乡的外滩地阮道宏①从我家门前的一条小路上大堤，翻过坝埂，就到了家乡人所说的“小场”了。小场就是外滩地。②每年农历三四月份过后，随着雨水季节的即将来临，小场外滩地的庄稼也像懂得季候似的，拼命地吸收着晴天的阳光，把自己半生半熟的颗粒赶紧催黄。③站在大堤上，放眼望去，外滩地一片金黄。在那金黄的麦海与油菜籽的边缘，紫红色的紫云英开得正旺。它们像一条鲜艳的绸边，镶嵌在金黄的麦海与绿茵茵的大堤草坡之间。在这条绸边和草坡交会的地方，稠密的小满天星也正一簇簇一团团播撒着细碎的柔情，它们或金黄，或银白，或沁蓝。蜜蜂在花丛中飞绕，叫天子从麦海中冷不丁地直冲云霄；在半空里播放自由的神曲。而在那麦浪与花海深处，勤劳质朴的江边人，恰似梵高的油画中的人物一样正屈身劳作。【甲】④在紧张刺激的五月和平静而炎热的六月过后，七月份，外滩地相继退却了洪水，在褐黄的泥浆还没干的时候，外滩地的垄畦上就被乡亲们陆续点上了黄豆、绿豆、花生、玉米以及高粱的种子。大人们忙于播种整理垄沟之时，十来岁的我们，就把那些深浅不一的小土凼①子以及地垄前头的小水沟，当成了我们涸泽而渔的试验场。凼子里的水，斛得快干透时，我们就放下斛水的脸盆，提着竹篮下塘捉鱼了。涸泽而渔的乐趣就在于——当那浅浅的池水盖不住鱼儿隐隐的青色脊背时，鱼儿们会纷纷东钻西窜，那纷纷掀肚亮白的场景，呈现在眼底，也带动了我们的心花在怒放。【乙】只有亲身经历，你或许才能真正理解和体会涸泽而渔的乐趣和激奋。⑤秋风送爽，十月流金。深秋的外滩地是一个色彩斑斓、芳香四溢又充满着神奇与奥秘的地方。站在堤坡的高处，看外滩地，就像是一方庞巨的锦毯，铺盖在蜿蜓的小夹江边。【丙】外滩地里可有着我们那个年岁里最喜爱的宝藏。⑥【丁】先从找野香瓜说起吧——野香瓜的藤和叶几乎就跟家香瓜一模一样。野香瓜其实就是家香瓜的种子通过人或鸟的粪便和其他转运的方式，遗落在野地里而生长结出的果实而已。由于肥力不充足以及在那些茂密的豆稞丛里吸收阳光不充分，因而长得特别娇小而已。学科网（北京）股份有限公司
⑦野香瓜比家香瓜小很多，像大号的弹子球那么大，有金黄的也有淡金黄的，还有很多是青色的。拿起一个又黄又软的放到鼻子上闻一闻，哎呀，真是太香太香了，比家香瓜的那种香气清澈而悠长！我拿起它往褂子上擦一擦，一口咬下去，一如想象中的醇香可口，香甜中还带着一丝酸冽，比那家香瓜更有风味。我一气吃了七八个。吃到那些黄色渐淡的，就酸味重了，有的甚至有点苦。可是，只要你把它放在手心里揉一揉，揉到柔软的程度时，一股清洌的香气就会从小小的瓜球里散发出来。⑧有时，正当我埋头于茂厚的豆稞丛里聚精会神地寻找时，突然，扑棱棱地，在我稍前的地方，会蹿飞出东西来。惊悸中发现——有时是一只硕大健雅的野鸡，有时是羽毛怪异的鹬鸟②或山雀。可是即使多次遭遇，却没有一次能逮得住的。倒是有一回；父母在一片孤岛似的豆垄上收割时，发现并逮住了一只小野兔。浑身麻栗黄色的小野兔，在我和弟弟手上玩来盘去，晚上睡觉都想搂着睡。可是没过三天它就小命鸣呼了。一如当初我们养过的那只小野鸡。⑨一晃三十年过去，四季的不断轮回中，我们在家乡渐渐长大，却很快走出了家乡，到外面的世界里去寻找更好生活的生计。现如今从离乡到返乡，“奋斗”的使命仿佛已经结束，难忘的故乡情怀又让我们回归这里。家乡的外滩地，却早已沧桑巨变，生活中也早已没有了年少时的情趣。可是，当我看着眼前这片外滩地时，美好的岁月，就像当初的江潮一样，漫上我的记忆。⑩美好的时光，总是过得那么飞快！但愿，美好的记忆，能永远翻腾在我们的脑海里。（选自《合肥晚报》，有改动）【注】①凼（dàng）：塘，水坑。②鹬（yù）鸟：一种鸟，羽毛茶褐色或黑色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。19.不同时间的外滩地具有不同的景象。请依据原文，写出不同时间外滩地的景象。月份三四月七月十月现在景象大人播种垄沟，孩子涸泽而渔沧桑巨变20.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）儿时的我们，兴趣岂可在观景这么斯文的事上。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】21.请从修辞手法的角度，赏析第③段画线句子的表达效果。22.第⑨段作者说“当我看着眼前这片外滩地时，美好的岁月，就像当初的江潮一样，漫上我的记忆”，请你简要概括作者回忆了哪些童年往事？【19~22题答案】【答案】19.一片金黄美丽又神秘20.C21.运用比喻、拟人和排比的修辞手法，行文生动优美，富有诗意。同时也抒发了作者对外滩地的喜爱与赞美。学科网（北京）股份有限公司
22.①外滩地小土凼子、小水沟捕鱼。②在外滩地找野香瓜。③在外滩地捉野鸡、山雀、野兔等。【解析】【19题详解】考查对文章内容的理解与概括。根据题干提示“三四月”，找到第②段“每年农历三四月份过后，随着雨水季节的即将来临，小场外滩地的庄稼也像懂得季候似的，拼命地吸收着晴天的阳光，把自己半生半熟的颗粒赶紧催黄”，第③段“站在大堤上，放眼望去，外滩地一片金黄”可知，三四月时外滩地是“一片金黄”的；根据题干提示“十月”，找到第⑤段“秋风送爽，十月流金。深秋的外滩地是一个色彩斑斓、芳香四溢又充满着神奇与奥秘的地方”可知，十月的外滩地是“美丽又神秘”的。【20题详解】本题考查语句衔接。“儿时的我们，兴趣岂可在观景这么斯文的事上”的言外之意是：儿时的我们兴趣不仅在观景这么斯文的事上，还有很多不斯文的事。该句应是上文“观景”的总结，同时引出下文那些看起来“不斯文”的事；【甲】处上文讲每年农历三四月份站在大堤上所看到的景色，下文讲的是七月份外滩地的景象；将题干语句放在此处不合适；【乙】处上文讲的是在外滩地小土凼子、小水沟里面捕鱼，后文“只有亲身经历，你或许才能真正理解和体会涸泽而渔的乐趣和激奋”，讲的仍是捕鱼的乐趣；将题干语句放在此处不合适；【丙】处上文讲的是十月份外滩地的景象，后文“外滩地里可有着我们那个年岁里最喜爱的宝藏”，讲的是在此地的其他乐趣；将题干语句放在此处，既承接上文，又引出下文；将题干语句放在此处合适；【丁】处上文（第⑥段）“外滩地里可有着我们那个年岁里最喜爱的宝藏”，已经谈及在此地的其他乐趣；但题干语句又提到“观景这么斯文的事”，将题干语句放在此处语意不连贯；故应放在【丙】处；故选C。【21题详解】本题考查从修辞手法的角度赏析语句。修辞手法：第③段画线句中把“紫红色的紫云英”比作“一条鲜艳的绸边”，运用了比喻的修辞，生动形象地写出了紫云英的鲜艳美丽；“稠密的小满天星也正一簇簇一团团播撒着细碎的柔情”“在半空里播放自由的神曲”语言富有诗意，且赋予了满天星和叫天子人的感情，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了外滩地的生机与活力；“它们或金黄，或银白，或沁蓝”相同的句式并用，运用了排比的修辞手法，句式整齐，写出了满天星的五颜六色；这些语句都写出了外滩地的优美，表现了“我”对外滩地的喜爱与赞美。【22题详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查对文章内容的概括。结合④段“大人们忙于播种整理垄沟之时，十来岁的我们，就把那些深浅不一的小土凼子以及地垄前头的小水沟，当成了我们涸泽而渔的试验场。凼子里的水，斛得快干透时，我们就放下斛水的脸盆，提着竹篮下塘捉鱼了”可以概括出：在外滩地小土凼子、小水沟里面捕鱼；结合⑥段“先从找野香瓜说起吧——野香瓜的藤和叶几乎就跟家香瓜一模一样”和⑦段“我拿起它往褂子上擦一擦，一口咬下去，一如想象中的醇香可口，香甜中还带着一丝酸冽，比那家香瓜更有风味”等语句可以概括出：在外滩地找野香瓜、吃野香瓜；结合⑧段“有时，正当我埋头于茂厚的豆稞丛里聚精会神地寻找时，突然，扑棱棱地，在我稍前的地方，会蹿飞出东西来。惊悸中发现——有时是一只硕大健雅的野鸡，有时是羽毛怪异的鹬鸟或山雀。可是即使多次遭遇，却没有一次能逮得住的。倒是有一回，父母在一片孤岛似的豆垄上收割时，发现并逮住了一只小野兔。浑身麻栗黄色的小野兔，在我和弟弟手上玩来盘去，晚上睡觉都想搂着睡。可是没过三天它就小命呜呼了”可以概括出：在外滩地捉野鸡、山雀、野兔等。据此概括作者回忆的童年往事即可。（五）名著阅读（4分）23.阅读名著《红星照耀中国》选文，完成下列任务。【甲】有一天，我们途经一条清凉的溪流，便在溪边的树下休息，【A】对我说：“他的父亲是哥老会的一个领袖，他的名望传给了【B】，因此【B】在年轻时就闻名湖南全省。湖南人都传说他年轻时的许多英勇故事。“他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。他把儿子【B】带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说【B】面不改色，连眼睛都没有眨一下！”【乙】“传说【B】用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。【B】躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。”（1）选文中【A】【B】分别是________指________（填人名）。（2）从选文中可以看出【B】人物具有什么性格？请写出两点。【23~24题答案】【答案】（1）①.李长林②.贺龙（2）英勇无畏，骁勇善战。【解析】【小问1详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查对《红星照耀中国》内容识记。根据选文“传说【B】用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年”可知，选文出自《红星照耀中国》中第二篇“去红都的道路”中的《贺龙二三事》，其中讲述贺龙事迹的人是李长林。《红星照耀中国》中李长林对贺龙的印象：①贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。②贺龙对有钱人的仇视，据说如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。【小问2详解】本题考查分析人物形象。根据【甲】句子“湖南人都传说他年轻时的许多英勇故事”可知，贺龙英勇。根据【乙】文句子“传说【B】用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”可知，贺龙勇敢无畏。根据【乙】文句子“他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装”可知，贺龙骁勇善战。三、写作（50分）24.有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔……他们（它们）从未走远。请以“我知道，你从未走远”为结尾句，自拟题目，叙写生活。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字，字要写得规范、工整、美观；（3）不得出现真实的人名、校名、地名。【24题答案】【答案】范文你从未走远一场由武汉突发的新型冠性病毒，使人们的生活节奏按下了暂停键。大街上的人烟稀少，买菜拿通行证才可以出去，每一人一副口罩，不敢聚众……就在这样紧张的情况下，一大批白衣天使赶去武汉去“抗击”病毒。有人说哪有什么白衣天使，就是普通的人穿着医生的衣服去从死神手下抢人罢了。是啊！在这种人人躲避的生死关头，他们肩负起挽救国家的责任毅然逆行，他是孩子的父亲，她是孩子的妈妈，他和她还是父母亲的孩子……舍弃自己的亲人去拯救别人，只因为我们中国人顾全大局，舍己为人的精神从未走远。在一件件穿着厚重的防护服下，有的也是一些年轻的小姐姐，她们瞒着家里人，赶到生死攸关的地方，去救人；在隔离室里整日整夜地呆上好几天，出来的时候，脸上的印记还是那么深；她们那长长的秀发，漂亮的脸蛋在那个时候都已不重要了，只因为我们中国人爱岗敬业的精神从未走远。学科网（北京）股份有限公司
在生活中，人们尽量少外出，自觉保持距离，如果有症状就去隔离治疗，人们真的那么做了，每个人都注意防范，因为他们知道这场疫情带走了无数人的生命，为了我们的安全，我们能做的就是在家隔离，注意干净卫生。可见我们百姓在要紧关头，也充分支持工作，只因为我们这种珍惜生命、考虑他人安全的精神从未走远。在学校里，老师们相继做好开学的工作，每个人要求一米半的距离，勤洗手，教室也都打扫得很干净，虽然这样很麻烦，但是为了自己，为了他人，我们都要这样去做，我们虽然不能像一位位白衣天使那样伟大，但是我们学生能做的就是每个人都遵守老师的要求。只因为我们学生爱国的精神从未走远。哪有什么岁月静好，无非就是有人替你负重前行，为了再一次春暖花开，只因为我们要共同抗疫，中国人的精神从未走远……我知道，你从未走远。【解析】【详解】这是一道材料作文。审题：本次作文，给了结尾句“我知道，你从未走远”，自拟题目，叙写作文。应该抓住关键词“远”，指时间消逝的久远、空间距离的长短，指心灵的隔阂或思想的偏离等。“从未走远”一词，可以理解为叙述的对象虽然已走远，但其影响仍留存心底。立意：本文可以运用对比手法，一个是物理距离很遥远，另一个是心理距离很近，来表现情感的重要。可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，例如：有一些东西，一生都不会走远。注意联系“走远”这一主题，并且文字优美。本文更多表现情感变化，所以心理描写一定要多，而且尽量写得精彩一些，也可以使用语言、外貌、动作等细节描写来辅助，使文章有血有肉，更加生动。本文以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。选材：从提示语可知，可写某一人、某件事、某份情、某种理……既可以抒写真情，又可以关注社会、思虑生活，从而获取个性化的感悟。写作时要全力写出此中的“变化”过程，即由起初的认为远去到感觉就在身旁的过程，是某物的触发，是某景的感染，是某人的启迪，如可选取某一个人或物如何让“我”感觉从未走远，也可以写不同的人或物令我感觉他们就在我身边的感觉。学科网（北京）股份有限公司
