2022年春七年级调研测试语文试卷（一）2022.3一、积累与运用（29分）1.给下面句子中加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）（1）有句老话在杭州妇rú皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。（2）深宵灯火是它的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”（3）幸福是最珍贵的葡萄美酒，但对低级趣味的人来说，就味同嚼蜡了。（4）“抱诚守真，胸怀坦荡”更是国人gèn古不变的道德信仰（1）（2）（3）（4）2.《木兰诗》默写。（8分）（1）东市买骏马，，，北市买长鞭。（2）简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：，。（3）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是，。（4）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：，。3.名著阅读。（共6分）（1）根据《骆驼祥子》中祥子的经历，仿照所给句子，续写一句话。（2分）兵荒马乱时，祥子辛苦买来的新车被乱兵抢走，备受打击令人同情；烈日暴雨下，祥子不停地拉车挣钱，苦苦挣扎令人可怜；，，。（2）有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例从正、反两方面各概括一个情节印证这句话。（4分）4.阅读下面材科，按要求答题。（共4分）在工业和医学领域，甲醛是一种应用广泛的有机物，但在食品行业，它是非法添加物。因此，，只要添加就是违法。尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好，在面条中添加甲醛没有意义，但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少。比如，2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期，从网上购买甲醛，生产面条时添加其中。警方及时将面店老板抓获，他供认不讳，最后被判刑一年并作罚款处理。除了直接添加甲醛，食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠。甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料，俗称“吊白块”，国家已明令禁止不能将其作为添加剂加入食品，但是由于它可以改善食物的口感和外观，一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入，严重损害了消费者的身体健康。（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。学校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（共7分）（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。（2分）材料一在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）材料三“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。（3分）第4页共4页学科网（北京）股份有限公司
A.家和万事兴B.天道酬勤C.百善孝为先选项，理由：（3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据所学习对联知识将上下联补充完整。（2分）上联：长辈言传明祖训下联：子孙心领神会承二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下面短文，回答问题（共14分）谁是最可爱的人（节选）魏巍①也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！②让我还是来说一段故事吧。③还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的了弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。④这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战头——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！⑤这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”6.选文叙述了志愿军战土怎样的英雄事迹，表现力他们怎样的英雄品质。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.有人说，选文第③段中“敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭”等句子有显示敌人英勇顽强的嫌疑，应该删除。请说说你的看法和理由。（4分）______________________________________________________________________________第4页共4页学科网（北京）股份有限公司
______________________________________________________________________________8.赏析文中画线的句子。（4分）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.作者说：“让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！”这句话运用了什么表达方式？引发了你怎样的思考?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文章，回答问题。（13分）乡野高人①我行走在山野，迷路了。②问道于田间一位老汉。此刻江南的天空烟雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。当他直起腰时，愣愣地，看了我半天。突然说，要不，去我家坐坐？对于他的邀约，我感到好奇，也特别愿意。③跟随老汉来到他家。他站在客厅靠墙的一只方桌前仰！望正面的墙壁。墙上，相框里两位老人面容慈善，挂着永恒的微笑，看堂屋里的人走来走去——想必是老汉的父母了。老汉坐着，一直盯着相框看。我一时无言，沉默。突然，他指着相框，说：“你瞧，这像是我画的。;④我愣在那里，半天不知道如何反应。突兀的一句话，仿佛是对我心理的突袭，我的确猝不及防，因为那画画得太好了。他背对着我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房间，拿出一叠纸，冲着我，拍一拍，真的是我画的，这些都是我画的！⑤这回我相信了，但还是惊愕未消。老汉异常兴奋，此刻话语已如小河流水，绵绵不断。⑥上个世纪六七十年代，这里几乎人迹罕至、与世隔绝的。山里的人，不知山外有城。见过世面的，只有几个村干部。那时的老汉尚年轻，心里却一直埋着一桩心！思。看日渐衰落的爹娘，想给他们留个影，做身后的纪念。打听好了去城里的车与路，下了排除万难的决心。这时爹娘却先后病倒在床，难以长途跋涉了。⑦某天，老汉扛着锄头上山挖树桩，遇见了一位写生的画家。一枝铅笔，一袋烟的功夫，就将眼前的东西搬到了纸上。老汉觉得太神奇了，讷讷地向他请教，画家说这可不是一日之功啊，但还是教了他一些基本的训练方法。于是，回家练。开始，握惯了锄头的手握铅笔，戳出满纸筛眼一样的小窟窿。老汉不放弃，见纸就画。[来源:学科网]⑧终于，有一天，他看见鸟在纸上飞，小鸡小鸭在纸上奔跑戏水，门前的河和屋后的山都在纸上安妥了。他开始画父母。刚画，不是画丢耳朵，就是画斜了眼睛。⑨爹娘忘了疼，咧嘴微笑，让他照着画。而他满脑子，除了庄稼，就是画，梦里，一只手还在空中握笔飞舞。⑩几年后，他把画好的像给爹娘看，爹娘边照镜子，边看画像，大笑，笑得嘴就一直没有合上。⑪说到此，眼前的老汉，神情由亢奋而黯然：像画好没多长时日，爹娘就相继走了。我这！一辈子最不孬的地方，就是把爹娘的样子留下来了，一模一样，没有走模子。⑫看一张张画，家禽、飞鸟、村庄、树木、河流、山川写意纸上，虽不求章法，但传神、生动，我一直处在惊愕中。当我称他为“高人;时，老汉同样惊愕，他在误解中澄清：村里人都说我个子矮。⑬回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。⑭世事也怪，我接触到的有些人，大半辈子都在揪着自己的头发往上拔，刻意想成为高人，终究还是庸人。有些人，只是想达成生活中的某种朴素愿望，一不小心，却成了高人。10.仔细阅读文章，体会领“我”看画过程中老汉的心理活动，并按顺序填写在下面的空格处。（2分）料定→→→11.第⑤段画线句有什么作用？请从内容和结构两方面分析。（4分）第4页共4页学科网（北京）股份有限公司
这回我相信了，但还是惊愕未消。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.联系全文，赏析第⑬段画线句。（3分）回去的路上，我被绿色包围——四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.阅读全文，概括老汉的性格特点。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文对比阅读（共14分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“何不炳烛乎？”平公曰：“安①有为人臣而戏②其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢③戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎④”平公曰：“善哉！”《秉烛夜读》【注】①安：哪里。疑问代词。②戏：取笑。③安敢：怎么敢。疑问副词。④孰与昧行乎：与摸黑行走相比，那一个（更好）呢？昧：黑暗。14.解释加点词。（4分）（1）士别三日，即更刮目相待（2）及鲁肃过寻阳（3）与蒙论议（4）肃遂拜蒙母15.翻译句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.晋平公担心学不好的理由是（）。吕蒙不愿学的理由是（）。（每空所填不超过5个字）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.甲文中的孙权和乙文中师旷分别是怎样劝学的?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）18.请以《你是我最的人》为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①在题目横线处填上一个能体现自己情感态度的词语，然后写作；②有真情实感，不得抄袭；③不得透露个人相关信息。第4页共4页学科网（北京）股份有限公司
