2020-2021学年第二学期八年级语文教学质量检测(一)参考答案及评分建议书写(3分)一、积累(18分)1．(4分)(1)塞砾(每空1分)(2)A(1分)(3)消销(1分，只是找出错别字没有正确订正不给分)2．(11分)(1)一日不见如三月兮(2)式微式微胡不归微君之躬(3)坐观垂钓者徒有羡鱼情(4)海内存知己天涯若比邻(5)示例：莫愁前路无知己天下谁人不识君劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分)3．(3分)【D】解析：A项，“屠苏”，药酒名，古代汉族风俗于农历正月初一饮屠苏酒；早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。所以A句的节日是除夕。B项，“守岁”，就是人们点起蜡烛或油灯，通宵守夜，象征着把一切邪瘟、病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意，这种风俗被人们流传至今。所以B句的节日是除夕。C项，“腊酒”是腊月里制作的酒，“高烛候春风”是除夕守岁的习俗。所以C句节日是除夕。D项，樱桃、桑葚成熟时节大致在五、六月份，正是端午节前后；旧时，端午节有喝雄黄酒、插菖蒲叶的习俗。所以D句写的节日是端午节。二、阅读(49分)4．(4分)①傅雷一再向傅聪强调理财对于生活的重要性，提醒儿子要有长远打算。(2分，答出傅雷在生活上关心傅聪的事例即可)②当傅聪精神消沉时，傅雷宽慰儿子要慢慢养成另外一种心情对付过去的事。(2分，答傅雷对傅聪在爱情、艺术、生活上的引导也可)5．(4分)赤子之心清新、纯洁无邪，是一种能够完全理解他人的爱。赤子拥有承受孤独的能力，能够创造出心灵的朋友，与普天下的赤子之心相契相抱。贝多芬、梵高、陶渊明，无不是在现实生活中境遇不佳，难觅知音，但人类最纯洁美好的感情与思想，是相通而永存的。他们在音乐、绘画、自然中拥抱赤子，这些美好的情感和心灵的朋友也让他们创造了博大宽广的精神世界。(答出赤子纯洁无邪、理解他人的爱给2分，结合阅读积累给2分，表述不佳，酌情扣分)八年级语文参考答案第1页(共3页)
6．(5分)①姐姐回家，快活迎接②年初三四，雪野赛马(春郊试马)③春节期间(直到上元)，骑马访亲④孟春时节，骑马踏青⑤放假回家，骑马过瘾(每空1分)7．(4分)通过叙述，交代了时间、地点、人物和事件的经过；通过描写人物衣着、途中景物与人物活动，营造了美好的氛围，表现了“我”愉悦的心情；通过议论，表达对美好境界和美食的赞美；用“最喜那满天星斗”抒发对家乡夜景的喜爱之情。(每点2分，答对其中两点即可)解析：本题考查考生对表达方式的把握及其作用的分析。解答本题，首先应根据题干的提示，锁定描写“端阳访友，骑马赏景”一事的段落，即第六段。然后分析该段哪些句子运用了记叙的表达方式，哪些语句运用了描写(抒情、议论)的表达方式。分析可知，交代时间、地点、人物和事件等的内容运用了记叙的表达方式；“穿了单衣，戴着箬笠”“攀着柳条，乘乘凉”等运用了描写的表达方式；“这境界一品尚书是不换的”“你不馋得口流涎吗？才怪”等运用了议论的表达方式；而“最喜那满天星斗”则运用了抒情的表达方式。最后从中选择两种表达方式，根据表达方式的一般作用，结合原文进行分析。8．(4分)文章大量使用短句使语言节奏明快；文章运用许多典雅的词、句，引用大量典故，化用古诗词，使语言典雅。(答出语言节奏明快2分，答出语言典雅2分，意近即可)9．(4分)《灯笼》一文由灯笼联想起亲人的关爱，再联想到历史上英雄人物的壮烈事迹，全文由点及面，以小见大，表达作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托作者对亲人的感激怀念之意。《马》一文也是如此，由小时候喜欢的马联想到与马有关的家乡趣事，寄托对往事的怀念和对姐姐、祖父等亲人的思念，流露出对家乡的热爱之情，再联想到“刘玄德跃马过檀溪”等故事和传说，表达对洒脱风雅的名士的向往，倒数第三段对驿马飞递的描写，联想到了斩将搴旗的飞将，流露出作者对英雄人物的崇敬之意。两篇文章都表达了对往事的怀念和对家乡亲人的热爱，传达出强烈的家国情怀。(结合文章内容2分，答出思乡、家国情怀2分，意近即可)10．(3分)【B】11．(4分)“解体危机的幕后黑手”部分具体详细地解析了地球在天体之间的受力情况(1分)，清晰地向读者展示了潮汐力对天体解体所起的幕后作用(1分)，为理解“洛希极限”的概念及它对太空安全的意义提供前提(1分)，符合人们的认知逻辑顺序(1分)。(意近即可，表述不佳，酌情扣分)12．(4分)示例：在地球流浪进程中，人类决定冒险借用“引力弹弓”效应，靠近木星，偷点速度。当地球靠近木星时，受到强大的木星引力，地球会在这股力的作用下朝着木星加速运动；同时，地球受到反方向惯性力的作用，当地球靠近木星时，地球接近木星的一端和远离木星的一端受到的引力大小不同，这种巨大的引力差形成了潮汐力。因为地球自身的引力不足以抵抗这股潮汐力，以致地球和木星两者间的距离小于“洛希极限”这一太空安全距离。这时，质量较小的地球就面临解体的危机。(将“三力”对地球的作用和“洛希极限”的作用表述清晰即可；表述不佳，酌情扣分)13．(4分)(1)A(2)B(3)B八年级语文参考答案第2页(共3页)
(4)D(每小题1分)14．(2分)孙彦先云／虹乃雨中日影也／日照雨即有之(每处1分)15．(3分)从“虹”的甲骨文字形来看，“虹”字两边是蛇头。甲文中，人们相信彩虹能到溪涧中喝水，而且能越山而去。这都表明在古人眼中，彩虹是一种龙(虫)蛇类的活物。(答出活物即给1分，准确结合内容给2分)16．(4分)沈括不仅靠近山涧仔细观察彩虹，还叫人越过山涧隔着虹相对站立，从不同的方向去观察彩虹，发现从涧的西边往东看才能看见彩虹，而从涧的东边往西看，在阳光照耀下什么也看不见，这表明彩虹在太阳的相对方向才能被看到；引用孙彦先的话对彩虹作出了自己的解释：“虹是太阳在雨中的影子，太阳照射雨时就会出现”。(每点2分，从观察和认识两个方面作答，意近即可)【参考译文】世传虹能到溪流或山涧里喝水，确实是这样。熙宁年间，我出使契丹，到了那极北方黑水境内的永安山下竖起帐篷。这时刚好雨后初晴，看见彩虹出现在帐篷前的山涧中，我和同僚靠近山涧观看它，虹的两端都垂到涧中。叫人越过山涧，隔着虹与我们相对站立，距离大概有几丈，中间如隔着薄纱绉纱这样的丝织品。从涧的西边往东看就能看见，这是傍晚的虹。而站在涧的东边往西看，在阳光的照耀下却什么都看不见。过了很久，虹稍微偏向正东方，越过山峰离去了。第二天走了一段路，又看到了虹。孙彦先说：“虹是太阳在雨中的影子，太阳照射雨时就会出现。”三、写作(30分)17．(30分)略。八年级语文参考答案第3页(共3页)
