道县2021年下期期中质量监测九年级语文试题卷温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。2.考试结束后，将答题卡交回。3.本试卷满分150分，考试时间120分钟。本试卷共3道大题，24小题。如有缺页，考生须声明。一、积累与运用（40分）读下面一段话，完成下面小题。，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌恶，对虚伪的憎恶，对卑鄙的蔑视……这些复杂对立的情感，【】，会将这间小屋挤得满满的，（）。你的一生，经历过的所有【】、【】，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月（），在某一个【】之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假如爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼（），那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神（）压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神，重塑你的精神天花板，使一束圣洁的阳光，从天窗洒入。1.请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在方格里。光明温暖金色池塘2.依次填入文段括号内的词语，读音和字形都正确的一项是（）A.间不容发（jiān）飘逝游弋（yì）悲戚B.间不容发（jiàn）飘世游弋（yì）悲泣C.间不容发（jiān）飘逝游戈（yè）悲戚D.间不荣发（jiàn）飘世游弋（yè）悲泣3.依次填入【】内的词语正确的一项是（）A.喜怒哀乐林林总总悲欢离合金戈铁马B.悲欢离合金戈铁马喜怒哀乐林林总总C.金戈铁马喜怒哀乐悲欢离合林林总总D.林林总总悲欢离合喜怒哀乐金戈铁马学科网（北京）股份有限公司
4.依次填入横线处正确的一项是（）A.对伴侣的情爱，对朋友的关爱，对子女的疼爱，对父母的尊爱B.对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱C.对子女的疼爱，对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对朋友的关爱D.对朋友的关爱，对子女的疼爱，对父母的尊爱，对伴侣的情爱5.文段画波浪线的句子有语病，修改最恰当的一项是（）A.在“你的精神”后加“垃圾”。B.“一束”前改“使”为“让”。C.在“你的精神”后加“垃圾”；“一束”前改“使”为“让”。D.改“重塑”为“重树”。【答案】1.光明温暖金色池塘2.A3.D4.B5.C【解析】【1题详解】汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。要结合写字训练，提高自己的硬笔行楷书写水平和书法欣赏水平。本题依题目要求，将“光明温暖金色池塘”，用楷体规范写进方格即可。特别注意“暖”和“池塘”的书写。【2题详解】间不容发：意思是空隙中容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。注意“发”的读音fà；飘逝：飘动流散；消逝。注意“逝”的写法；游弋：指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。注意“弋”的读音yì；悲戚：悲痛哀伤。注意“戚”的写法。故选A。【3题详解】第一空：林林总总：形容人或事物众多。此处形容众多情感、情绪杂乱众多，把小屋挤得满满的；第二空：悲欢离合：指人生中经常遇到的悲伤、欢乐、离别、团聚四种境遇。这里表示经历的情感；第三空：喜怒哀乐：泛指人的各种不同的感情。这里表示经历的情感；第四空：金戈铁马：比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿。“金黄色之夜”语出“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，表示内心不平静的夜晚（时候）。故选D。学科网（北京）股份有限公司
【4题详解】“对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱”是按照关系从亲到疏，情感从近到远的顺序；故选B。【5题详解】“销毁你的精神”搭配不当，“销毁”的应该是“精神垃圾”；“使”是命令别人做某事，带有强制的意味，而“让”是允许别人做某事。句中“让一束圣洁的阳光，从天窗洒入”更能强调自己主观上接受阳光的意思。故选C。6.名著阅读。根据相关信息，在横线上写出相应内容。长诗_______________，抒发了诗人对抚养他的保姆——__________深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了“__________”这个笔名，就如我们学过他的诗《我爱这土地》一样，他的诗歌中的主要意象是“__________”和“__________”。【答案】①.《大堰河——我的保姆》②.大堰河③.艾青④.土地⑤.太阳【解析】【分析】【详解】本题考查名著常识识记与内容理解。艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，现代文学家、诗人。1933年第一次用“艾青”这个笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。《大堰河——我的保姆》通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。艾青诗歌的主要意象是：土地与太阳。“土地”包含着对祖国——大地母亲最深沉的爱；“太阳”则象征对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。7.请在下列横线上填写出古诗文名句。（1）俱往矣，________________，还看今朝。（毛泽东《沁园春·雪》）（2）__________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）先天下之忧而忧，__________________。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）__________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（5）_________________，到乡翻似烂柯人。__________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）__________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）学科网（北京）股份有限公司
（7）露从今夜白，__________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（8）苏轼《水调歌头》中的“_____________，_____________”表达了他在中秋月圆之夜对远方亲人的美好祝愿。（苏轼《水调歌头》）【答案】①.数风流人物②.云横秦岭家何在③.后天下之乐而乐④.长风破浪会有时⑤.怀旧空吟闻笛赋⑥.沉舟侧畔千帆过⑦.醉翁之意不在酒⑧.月是故乡明⑨.但愿人长久⑩.千里共婵娟【解析】【分析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“秦、长风、吟、赋、侧畔、婵娟”等字词的书写。8.班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了几个活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。活动一：搜集有关自强不息的名言。活动二：搜集有关自强不息的故事。活动三：___________________（2）写出有关“自强不息”的成语。（至少两个）（3）写出有关“自强不息”的历史故事。（写出故事名即可，至少三个）（4）写出有关“自强不息”的名言。（至少两句）【答案】（1）示例：搜集有关自强不息的古典诗词（2）示例：百折不挠发愤图强（3）示例：卧薪尝胆闻鸡起舞断齑画粥（4）示例：天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查设计活动形式。常用的活动形式：演讲比赛、诗歌朗诵比赛、征文、辩论赛、画手抄报、画黑板报、举办画展、名家讲座、读书报告会、问卷调查、主题班会等。注意采取的活动形式要能够体现活动的主题或内容。本题的主题是“君子自强不息”，活动形式要切合实际，体现主题。示例：举办有关自强不息征文比赛；召开有关自强不息的主题班会。学科网（北京）股份有限公司
【小问2详解】本题考查成语积累。有关自强不息的成语有发愤图强、焚膏继晷、百折不挠、废寝忘食等。发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛；焚膏继晷：点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作；百折不挠：无论遭受多少挫折都不退缩，形容意志坚强；废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。【小问3详解】本题考查历史故事积累。“自强不息”的历史故事有：卧薪尝胆、闻鸡起舞、断齑画粥等。卧薪尝胆：越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国。形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻；闻鸡起舞：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发；断齑画粥：北宋时期，范仲淹小时家贫，他只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。形容贫苦力学。【小问4详解】本题考查名言积累。示例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。二、阅读（50分）古诗文阅读（19分）（一）阅读下面这首词，完成下面小题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。9.下列对作品的赏析错误的一项是A.首联点出了诗人早行的原因，表现了其寝不安眠、倍受思乡之情折磨的内心痛楚。B.颔联写鸡啼，状残月，描人迹，绘银霜，有声、有色、有光，巧妙地突出了“早”字。C.颈联写早行一路所见。“槲叶”凋零，“枳花”盛开，点出了早行的节令是在深秋。学科网（北京）股份有限公司
D.尾联以“凫雁”之“满”塘的形象画面传出自己希冀早日与家人欢聚一堂的言外之意。10.“客行悲故乡”一句表达了诗人怎样的思想感情？诗中与之相照应的句子是哪一句？【答案】9.C10.思念故乡；因思杜陵梦，凫雁满回塘【解析】【分析】【9题详解】本题考查内容理解。C.赏析错误。颈联的意思是：枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼。因此点明早行的节令是在早春，而非“深秋”。故选C。【10题详解】本题考查思想感情。“客行悲故乡”的意思是：出门人踏上旅途，还一心想念故乡，可见表达了浓浓的思乡之情。尾联“因思杜陵梦，凫雁满回塘”意思是因而想起昨夜梦见故乡杜陵的美好情景，一群群野雁，正嬉戏在圆而曲折的池塘。“杜陵梦”，就是“梦杜陵”，杜陵是作者的故乡。作者离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应，互相补充。“早行”之景与“早行”之情，都得到了完美的表现。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。11.下列加点词意义不相同的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也四时之景不同B.若夫日出而林霏开水落而石出者C.云归而岩穴暝暮而归D.山间之朝暮也朝而往学科网（北京）股份有限公司
12.用现代汉语翻译下列句子。（1）迁客骚人，多会于此。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。13.下列句子划分节奏正确的一项是（）A.此则/岳阳楼/之大观也，前人/之述备矣。B.予观夫/巴陵胜状，在/洞庭一湖。C.野芳发/而幽香，佳木秀/而繁阴。D.水落而/石出者，山间之/四时也。14.（甲）文和（乙）文都注重对景物的描绘，各有什么用意？请简要回答。【答案】11.C12.（1）降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会。（2）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。13.B14.范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”；欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同，而乐亦无穷”的观点。【解析】【11题详解】本题考查一词多义。A.之：助词，的；B.而：连词，表承接关系；C.归：聚拢/回来；D.朝：早晨；故选C。【12题详解】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：迁客，被贬谪流放的官吏；骚人，失意的诗人；会，聚会。（2）重点字词：发，开放；秀，茂盛。【13题详解】本题考查断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。A.根据主谓之间停顿分析，应改为：此则/岳阳楼/之大观也，前人之述/备矣；C.根据主谓之间停顿分析，应改为：野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴；学科网（北京）股份有限公司
D.根据连词之前要停顿分析，应改为：水落/而石出者，山间/之四时也；故选B。【14题详解】本题考查对文本内容的把握。结合上文内容分析原因即可。甲文根据“然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”分析可知，范仲淹描写“岳阳楼之大观”是为了引发迁客骚人的“览物之情”。乙文根据“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”分析可知，欧阳修通过一天之间（日出而林霏开，云归而岩穴暝）和一年之间（野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者）的景色变化引出“四时之景不同，而乐亦无穷”的观点。【点睛】参考译文：（甲）我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？（乙）至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。现代文阅读（31分）（一）实用类文章阅读阅读下面两则材料，完成下面小题。【材料一】冠状病毒是一个大型病毒家族，可引起感冒、中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸征（SARS）等较严重疾病。在电子显微镜下，冠状病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶中世纪帝王的皇冠，因此被命名为“冠状病毒”。2019年新型冠状病毒是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。传播途径：基于目前的流行病学调查，病毒潜伏期一般为3～7天，人群普遍易感。很多野生动物都可能携带病原体，成为某些传染病的传播媒介，果子狸、蝙蝠、竹鼠、獾等是冠状病毒的常见宿主。推测本次的新型冠状病毒自然宿主可能是蝙蝠，但是如何从蝙蝠传播到人，中间宿主是什么目前还不清楚。【材料二】截至2020年3月18日，全国5万多名出院新冠肺炎患者大多数使用过中医药。武汉市中医药参与治疗比例89.10%，湖北省91.64%，全国达到92.41%。学科网（北京）股份有限公司
武汉江夏方舱医院也称“中医方舱”，医护人员由5个中医院校组成的医疗队承包，收治了564个病人。“中医方舱”的治疗相对简单除了中药治疗外，还有很多特色项目，如打太极、练八段锦、针灸、按摩、穴位敷贴。这里虽然由中医医疗队承包，但移动CT、化验检测等现代医学检测设备也配备齐全。医学专家表示：“中医药在新冠肺炎治疗中发挥了重要作用，它可以显著降低轻症病人发展为重症病人的几率，改善发热、咳嗽、乏力等症状，对肺部炎症的吸收和病毒转阴有明显效果。”15.下列表述与材料内容不一致的一项是A.新型冠状病毒由自然宿主传播到中间宿主，由中间宿主传播到人，再经呼吸道飞沫和密切接触由被感染者传播到更多人。B.野生动物都可能携带病原体，成为某些传染病的传播媒介。C.在电子显微镜下，冠状病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起。D.中医药在新冠肺炎治疗中发挥了重要作用。16.结合材料二内容，从说明方法角度对画线句子作用的分析正确的一项是A.打比方，准确说明了“出院新冠肺炎患者大多数使用过中医药”，以便于读者了解中医药在新冠肺炎治疗中发挥的重要作用。B.举例子，准确说明了“出院新冠肺炎患者大多数使用过中医药”，以便于读者了解中医药在新冠肺炎治疗中发挥的重要作用。C.引用，列举武汉市、湖北省和全国中医药参与治疗新冠肺炎的具体数据，准确说明了“出院新冠肺炎患者大多数使用过中医药”。D.列数字，列举武汉市、湖北省和全国中医药参与治疗新冠肺炎的具体数据，准确说明了“出院新冠肺炎患者大多数使用过中医药”，以便于读者了解中医药在新冠肺炎治疗中发挥的重要作用。【答案】15.B16.D【解析】【15题详解】本题考查信息筛选与辨识。B.根据【材料一】“很多野生动物都可能携带病原体，成为某些传染病的传播媒介，果子狸、蝙蝠、竹鼠、獾等是冠状病毒的常见宿主”可知，是“很多野生动物”，并非所有野生动物；故选B。【16题详解】本题考查说明方法及作用。A.【材料二】画线句列举“武汉市”“湖北省”“全国”的情况，是举例子的说明方法；“89.10%”“91.64%”“92.41%”是列数字的说明方法，没有运用打比方的说明方法，故分析不正确；学科网（北京）股份有限公司
B.【材料二】画线句列举“武汉市”“湖北省”“全国”的情况，是举例子的说明方法；“89.10%”“91.64%”“92.41%”是列数字的说明方法，没有分析列数字的说明方法，故分析不正确；C.材料二】画线句列举“武汉市”“湖北省”“全国”的情况，是举例子的说明方法；“89.10%”“91.64%”“92.41%”是列数字的说明方法，没有运用作引用的说明方法，故分析不正确；故选D。（二）议论文阅读阅读下面的文章，完成题目。爱国的内涵①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱，是中华民族传承了五千年的美德。新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。②爱国的内涵是什么？陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。③爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国，不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。④爱国的内涵是什么？西汉名将陈汤流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答，为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无畏中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。戚继光，一代名将，面对倭寇入侵，奋起组建“戚家军”，潜心操练，英勇奋战，终将倭寇赶出国门；。爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在。⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。中华文化是世界史上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。⑥“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上，我们肩负重任，做出自己的贡献。17.下列对文章内容和写法的分析，正确的一项是（）A.第①段从“爱国是人类共有的感情”切入，引出议论对象“爱国的内涵”。B.第②段采用引用论证和对比论证的方法，论证了爱国的内涵。C.第⑤段从目的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性。D.全文从四个层面进行了论述，层层递进，结构清晰完整。18.如果要在第④段的横线上补充一句话，下列最恰当的一项是（）A.学科网（北京）股份有限公司
詹天佑，我国第一批出国的留学生，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。B.任正非，75岁的华为公司创始人，在众多媒体面前表示，要拥抱世界，依靠全球创新发展，为中国企业砥砺奋进树立榜样。C.林俊德，一位将军，也是一位院士，他参与了中国全部的45次核试验，他人生75年都默默无闻，一直工作到生命的最后时刻。D.李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石！【答案】17.A18.D【解析】【分析】【17题详解】本题考查分析文章内容和写法。B.第②段没有采用对比论证的方法，应是：第②段采用引用论证和举例论证的方法；C.从第⑤段“爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化”，可知强调了爱国的内涵就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，并未体现紧迫性；D.全文从四个层面进行了论述，四个层面是并列的关系，所以“层层递进”的分析错误；故选A。【18题详解】本题考查补写论据。结合第④段“爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在”，可知所举事例要证明爱国是“维护祖国统一为己任”。A.詹天佑的事例，是回击帝国主义对中国的藐视，是维护祖国尊严；B.任正非的事例，是突出其为中国企业砥砺奋进树立榜样；C.林俊德的事例，说明他默默无闻，至死坚持工作；D.李文波二十年坚持在南海守礁，守护祖国，说明他“以维护祖国统一为己任”；故选D（三）记叙文阅读阅读下面的文章，完成题目。攥一把芳香的泥土厉彦林学科网（北京）股份有限公司
①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。④我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。19.学科网（北京）股份有限公司
爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合内容，分别概括爷爷、父亲和童年的“我”与土地间的事情与所表达的感情。人物事件感情爷爷①当作命根父亲父亲经常把责任田深翻整平、刨垄调畦。②童年时“我”我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。③20.请赏析第⑤段画线句子的表达效果。21.结合全文内容，说说你对标题中“芳香”一词的理解。22.⑨段中画波浪线的句子在文中的作用是什么？23.在谈论这篇文章时，两位读者对“是否支持作者回到故乡生活”这个问题产生分歧，你支持谁的观点？请结合文章说说你的理由。读者1：作者热爱自己的故乡，我支持他回到故乡生活。读者2：我不支持，虽然他热爱故乡，但异乡的生活更好。【答案】19.①每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板②庄重虔诚③享受依恋20.语言描写，描写父亲反复说的话，排比的句式，增强语言的气势，强烈表达父亲对土地深深的爱恋之情，感情虔诚。21.“芳香”一词有两层含义：一层是表层义，是指故乡“山地上的土壤是砂土质的，干净、爽气”，闻起来是芳香的；另一层含义是它的象征义，在这里象征泥土的无私、伟大、宽容、奉献。泥土孕育希望，给人以昂扬向上的力量。22.结构上：首尾呼应。内容上：总结全文，升华主旨。表现了土地给人以昂扬向上的力量。23.示例一：我支持读者1的观点。从文章内容来看，作者祖孙几辈人都生活在故乡的土地上，对故乡的土地都有着深厚的感情，回到故乡既是为漂泊不定的灵魂找到归属，也能够为美好的故乡发展尽一份力。示例二：我支持读者2的观点。虽然文章内容里，作者表达出对故乡浓厚的感情，但是对于作者来说，异乡的生活反而能够让他更有发展前途，让作者的生活条件过得更好，否则当初就不会背井离乡，到异乡去生活了。【解析】【分析】【19题详解】本题考查对文章内容的筛选与概括。此题需要在读文的基础上梳理、筛选、概括。学科网（北京）股份有限公司
由第④段“后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板”可以筛选出爷爷与土地的事：每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板；由第⑤段“父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：‘这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！’那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受”可以概括出父亲对土地的喜爱陶醉、庄重虔诚；由第⑥段“记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土”“手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了‘泥娃娃’”可以概括出童年时的“我”对土地享受依恋。【20题详解】本题考查对句子赏析。第⑤段划线句子，父亲“口里念叨着：‘这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！’”，从描写方法来赏析是语言描写，从修辞手法看，运用了排比，增强语势。结合“那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受”可知，生动形象地写出父亲对土地的喜爱陶醉、庄重虔诚，强烈表达父亲对土地深深的热爱之情。【21题详解】本题考查文章标题词语的含义。解答时，掌握标题的一般作用，然后结合文章内容分析其内涵。“芳香”一词有两层含义，一是表层义，即自然的泥土所带有的香气，如第⑤段父亲说“这土，多香呀”，第⑥段“山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气”，这样的气息闻起来势芳香的；二是深层义，“芳香的泥土”在这里具有象征义，如第⑧段“土地一声不吭地奉献着”“万物生长于泥土，又回归于泥土”“包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命”，写土地的精神内涵：无私奉献，伟大包容，孕育希望；第⑨段“一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量”，写土地给人的昂扬向上的力量。【22题详解】本题考查句子作用。划线句是结尾句，可从结构与内容两方面分析结尾句段的作用。从结构上看，第九⑨段“赤脚走在故乡的土地上”与第一段“置身故乡的田间地头”相呼应，“攥一把芳香的泥土”与标题“攥一把芳香的泥土”相呼应；从内容上看，第⑨段是对全文的总结，主旨的深化，情感的升华，抒发了对泥土的赞美之情，表现了泥土给人以昂扬向上的力量。【23题详解】本题考查拓展延伸。结合文章内容具体分析。学科网（北京）股份有限公司
支持读者1可以从作者对故乡的深厚感情入手分析：据第①段“泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地”，第④段“我深爱土地，缘于我的祖辈”，第⑥段“那是多么惬意和幸福的童年”，第⑦段“游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上”，第⑨段“走在故乡的土地上”“顿增许多昂扬向上的力量”，可知作者对故乡的热爱与眷恋，回家乡生活既可以照顾父母，又可以又一种归属感，还可以用自己所学为家乡建设做贡献；支持读者2可以从个人的发展角度来谈。虽然家乡美好，作者也对家乡有着深厚的感情，但是长久以来的学习工作均在异乡，家乡是诗意的存在，但对作者来说异乡也许是更现实的生活，异乡的生活条件可能更好，否则当初也不会选择留在异乡了。三、作文（60分）下面两道作文题，请任选一题写作。24.文题：下次，你会做得更好要求：①立意自定，文体自选，不少于600字；②文中不得出现真实的地名、人名；③卷面整洁，字迹清楚。【答案】例文下次，你会做得更好我望向身旁那张稚气的脸庞，默默的想，不是愿你人生一帆风顺，只是盼有一个人一直守在你身边，用温柔目光笼罩轻声细语围绕对你说上一句：“下次，你会做得更好。”“床前明月光，疑……疑……”感受到我投过去带着笑意的目光，她憋红了脸使劲眨着眼睛，小小的脸上有一个大大的“愁”字，不停的重复着这句诗，望着天花板一番苦思冥想。我看着她一脸不甘的可爱模样，忍不住笑出了声，抬手轻轻摸了摸小人儿的脑袋，温柔的说了一句：“已经很棒了，下次，你会做得更好。”说罢突然一顿，心跳仿佛漏了一拍。这话语、这动作为何如此熟悉，似曾相识一般？回忆着，回忆着，耳畔似乎就响起了一个温柔的声音：”下次，你会做得更好。”是谁？记忆的车轮转回十年前，我看到那个小小的，笨拙的，正小心翼翼的骑着小车的我，紧紧皱着眉头，全神贯注的看着前方，一路摇摇晃晃却又有惊无险的驶过一段平路。正暗自庆幸之际，却还是难逃摔倒的命运，正为自己的笨拙而无奈，却突然看到一个挺拔而瘦削的身影，不知何时出现在小人儿的身边，蹲下身子轻轻为我拂去一身的尘土，开口是那样熟悉的温柔：“下次，你会做得更好。”说罢，抬手抚了抚我的脑袋。这身影，这熟悉的身影，是我的爷爷，记忆中最温柔、最和蔼的爷爷。回忆的画面渐渐远去，现实的场景逐渐清晰，那为我拂去尘土，会抚摸我头顶的宽厚大手已经不在了，我却学会了他轻柔的动作。只是想要激动，面前小小的她抑或是有时迷茫的我。学科网（北京）股份有限公司
“再来！”清脆稚嫩的声音伴着塞入我手中的书本响起“……低头思故乡！”最后一个字清晰地吐出来，小人儿一脸惊喜骄傲地看向我，目光中满是自豪。看到她，就好像看到过去的自己。我笑着从兜里掏出一颗糖果，轻轻抚了抚她的头顶：“真棒！下次，你会做得更好。”静静追忆，默默怀念，只想学着您的样子，温柔的在耳畔道：“下次，你会做得更好。”【解析】【分析】【详解】本题考查命题作文。一、审题立意。“下次，你会做得更好”没有设置审题障碍，“下次”，在这次之后，也许这次做得不好，不完美，甚至可以说是失败，但“你”要相信，要坚持，要想办法，不能气馁，不能放弃，这样，下次“就会做得更好”。这句话可以作为遇到困难时别人（父母、老师、朋友等）对自己鼓励，也可以是自己对自己的激励，可以借这句话引起对某事某人的回忆。可以将此题目看做成长类作文，这次失败，然后在失败中得到启发，下次会做得更好；这次因为粗心做错了事，反思之后，知道细心的重要，下次会做得更好……；二、选材构思。首先要确立中心。根据中心选材，选定符合中心的材料后，要对材料仔细琢磨，反复思考，挖掘出材料中含有的生活道理；另外，要注意写清楚事情的经过。要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事，把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。三、表达。文体上，可以写一般的记叙文，也可以写小小说。在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。25.下面两道作文题，请任选一题写作。文题一：下次，你会做得更好文题二：“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以“和谐之美，美在________”为题，写一篇文章。要求：①如果你选择文题二，请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整；②立意自定，文体自选，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名；④卷面整洁，字迹清楚。【答案】例文文题一学科网（北京）股份有限公司
下次，你可以做得更好曾经，我是一个自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差错。上课时，同学们都在老师的引领下踊跃发言，漫游在知识的海洋中，可我呢？却安安静静地坐在座位上，一声不吭的思考着。我原本以为，生活会这样平淡下去，我将一辈子活在自卑的阴影里。可生活总是出其不意，在平淡无奇中，增添了一份惊喜。那是一个春天的早晨，语文老师满面春色，走进教室，高兴地对我们说：“同学们，下一个周五，学校要举行一次关于爱国情怀的演讲比赛，想参加的同学，今天可以跟我报名了，我期待着你们精彩的表现，加油哦。”教室里立即沸腾起来。唯独我，毫无表情，我一向都是自卑的，也从没想过要去参加什么演讲比赛。下课后，我依然像往常一样，躲在教室的角落里看书。读着读着，一首小诗深深的吸引了我。那是袁枚写的《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。是呀，苔终日生长在不见阳光的阴湿之地，可是它却从不自卑，不抱怨，反而自得其乐，我为什么要自卑呢？难道我还不如一丛小小的青苔吗？此时的我突然顿悟了：我应该去参加演讲比赛，况且老师一直都很欣赏我的作文，我应该像苔一样不自卑，尽情绽放，展现自己的努力和优秀。于是，我不再犹豫了，径直走向办公室报了名。语文老师很激动，鼓励我要认真准备，充满自信，一定能取得好成绩。之后的几天，我认真写稿，字斟句酌，反复修改。早早起床背诵，晚自习回家来，更是一遍又一遍地打磨。终于，苍天不负有心人，周五的演讲比赛我获得了三等奖。虽然不是最好的，但我努力了，我收获了一份更好的礼物——自信！我再也不是从前那个自卑的小女孩了。演讲比赛结束，语文老师非常激动地把我叫到办公室，夸赞了我一番，最后总结道：“下次，你会做得更好！”是的，下次我会做得更好。苔能做到不自卑，不抱怨，拥有自信，其实我们也可以做到。生活中，我们每一个人都应该学习苔，像苔一样的自信，丢掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。文题二和谐之美，美在互助小时候在农村爷爷奶奶家长大，村上三四百人没有我不认识的。可上学后来到城市，别说整个小区了，就连家对门儿是谁我都不知道。爸爸妈妈总是交代我别跟陌生人说话，放学就回家，别到处乱跑。钢筋混凝土的高楼大厦，构建了现代化的都市，也隔绝了我渴望和睦邻里的幼小心灵。学科网（北京）股份有限公司
一个冬天的傍晚，我放学回家，发现自己忘记带钥匙，只能在楼下单元门外，吹着瑟瑟寒风，焦急地等待爸爸妈妈回来。这时，楼上传来脚步声，是个不认识的阿姨下楼倒垃圾。她发现了我，笑着问我说：“小姑娘，怎么啦？忘记带钥匙了？”我点点头。她又问：“你是不是就住在楼上503呀？”我再次点点头。她笑着拍拍我的肩膀说：“来我们家坐一会儿吧！等你家人回来再回去。”我连忙推辞：“不，不用了，阿姨，我家人很快就回来了，谢谢您！”她看到了我眼中的谨慎，笑了笑，并没有再说什么。 我赶紧钻进了楼道，虽然还是一样的冷，好在没有了阵阵寒风。我在家门口等了十多分钟，爸妈还没有回来。下楼丢垃圾的阿姨回来了，原来她就住在我家对门儿。她再次邀我去她家里坐。看着她和蔼的笑容，我没有拒绝，第一次独自一人进了陌生人的家。 一进屋，就看到客厅沙发上坐着一个满头白发的老奶奶，我笑着对她说：“奶奶好!”奶奶笑了，愉快地跟我聊了起来。 谈话中，我才知道刚才的阿姨是奶奶的儿媳妇，和奶奶的儿子一起在外地工作，只有春节才回来陪奶奶过年，平日里只有老奶奶一个人在家。听到这里，我和老奶奶做了一个约定：“只要我有空闲时间，我一定过来陪您！” 过了一会儿，妈妈回来了，我把今天发生的事告诉妈妈，妈妈高兴地对我说：“邻里间就是要这样守望互助，远亲不如近邻嘛！所以以后要遵守约定，多去陪陪奶奶。” 从此之后，每当放学我都会到对门儿坐坐，陪奶奶聊聊天。每当妈妈做了好吃的东西，也都会送到对门儿，就这样503室和504室成了互助互爱的好邻里。正如《大道之行也》所说：“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”和谐之美，美在互助。【解析】分析】【详解】文题一这是一篇命题作文，“下次，你会做得更好”体现了成长的意义。一、审题立意。“下次”从积极的意义来说，可以给人以安慰，给人以继续努力的信心，它一般是基于“这一次”的成绩没能尽如人意而寄希望于“下次”，或是由“这一次”的努力激发了自己更好面对“下一次”的信心，可以写自我安慰，也可以写自我激励，也可以写对自己或别人的承诺……总之要写出从“这一次”的“较好”中获得的不足或经验，“更好”说明这一次只是“较好”，那么就要围绕“更好”，写自己不满足于现状的进取精神。可以写成绩的再度提高，如文化、体育、绘画、舞蹈等，可以是品质的越发优秀，如更好地理解了诚信、坚强、勇敢、细心等优秀品质的内涵；可以是对感情的更加深刻地体悟，如越来越懂得了感恩，学会了体贴亲人，知道了为家人着想，换位思考，理解父母等。学科网（北京）股份有限公司
二、构思选材。文体适合写成记叙文。标题中的“你”，看似要用第二人称“你”进行叙事，这是很少运用的人称。我们可以转换一下人称，把“下次，你会做得更好”变成别人对“我”的评价和夸赞，这样，就成了容易运用的第一人称“我”的角度来叙事。可以把别人的评价“下次，你会做得更好”放在文章最后，总结全文；也可以放在开头，以倒叙的形式表现了“上次”和“这次”的对比。要从日常学习生活中选择材料，写“我”的生活经历，最好选择两件事情，前一件事略写，表现“我”性格或意志品质的不足之处；后件事详写“我”的变化过程，两件事前后形成对比，来表现“我”也可以具备某种意志品质，将这件事做得更好。选材力求真实，才更能引起读者共鸣。文题二这是半命题作文，写作时必须紧扣命题者设置的三个选项：诚信、互助、友善、选择一项来进行写作。只要离开这三方面所写的内容，就不符合考试要求，也可以说考题的写作空间是较有限的。考生必须选自己最熟悉、最有体会、最有可写的一项作文。审题：这道半命题作文所规定的“诚信”“互助”“友善”都是中学生在学习与生活中所要面对的问题，选写其中之一并不困难。考生只要认真回忆，缜密思考，结合自己的生活体会和经历，记叙一件或几件感人的事，作生动描写，真挚抒情，加上画龙点睛的议论即可。当然，在选材方面应忌写“人人心中所有”的材料，力求写成“个个笔下所无”的材料。比如写“友善”，完全可以叙写人与自然相处时，必须善待自然，这包括善待环境，善待野生动物等所体现的良好状态，一种互惠互利、协同合作的关系。思路：什么是和谐？和谐一般是指人与人之间的处世原则，也是人与自然界的关系法则。这道题不是谈“和谐”，而是谈“和谐之美”，究竟美在哪里？要求考生思考、选择、联想，并根据生活体验或阅读体验来展开，可以写成议论文也可以写成记叙文。不过，考生在动笔前，一定要想想自己有哪些生活体验或亲身经历，可以用来表现“和谐之美”。所有的构思、鲜活的事例都要围绕这种立意来写。选材：具体来说，考生如果选择写记叙文，比如“和谐之美，美在互助”，可以审视自我体验，回顾成长经历，从日常生活中发现亮点。考生需通过择取一两件自我和他人或身边人之间真诚互助的事件细致描述，带着真挚情感，突出“和谐之美，美在互助”这个中心，以小见大，彰显主题。学科网（北京）股份有限公司
