武威市六中2020-2021学年高三上学期第四次过关检测语文试题（满分150分，用时150分钟）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。什么是美学？我个人的回答：审美就是人与世界的一种关系，没有实体性的美。审美是人与对象的一种特殊的关系，这种关系实际上是一种经验，也是一种肯定性的情感体验。中国到底有没有美学？鲍姆加登认为美学是“感性认识的完善”，黑格尔认为美学是“理念的感性显现”。按照这样的标准，中国没有美学，因为中国古代没有这样明确的表述。但是我们中国肯定有自己的艺术的生存方式，有人和对象的审美的关系，也就是说中国有自己的美学。那么我们怎么概括？今天我们做了一个概括叫“生生美学”。提出“生生美学”的动因就是试图在欧陆现象学生态美学与英美哲学环境美学之外提出一种中国自己的生态美学。梁漱溟将孔子学术之要旨概括为“生”，指出：“这一个‘生’字是最重要的观念，知道这个就知道所有孔家的话。”牟宗仁认为，“中国哲学以生命为中心，儒道两家是中国所固有的，后来加上佛教，亦还是如此。”这就是儒家之爱生——仁者爱人，道家之养生，佛家之护生。《周易》中原有“生生之谓德也”一说。最高的道德是什么？是“生生”。“天地之大德曰生”，天地给予人类的最大的恩赐是什么？是“生”。中国美学将“生生之德”转化为“生生之美”，将“生”字重言，使其具有了“生命的创生”之意，中国的美学是生命创生的美学，是创造生命的美学，这样就使“生生”具有了本体论的内涵。而生命直抵艺术之深处，所有感动人的艺术都是具有蓬勃生命的艺术，具有美的内涵和美的含义。具有生命的艺术才是美的艺术。-24-,“生生美学”的文化特点到底是什么？第一个文化特点是“天人合一”的文化传统。“天人合一”是中国古代具有本源性的文化传统与文化立场，此成为生生美学生成的主要文化背景，决定其明德敬天、以德配天的文化传统。第二个文化特点是“阴阳相生”的生命美学。“一阴一阳之谓道”之阴阳相互生成宇宙万物的根本规律，也是艺术与审美的根本规律。中国艺术通过笔墨、虚实、留白等形成阴阳对比，诞育生命，也诞育无穷的艺术意蕴。西方近代以来也有著名的康德的审美的“二律背反”理论，“感性”和“理性”的二律背反，“感性”和“理性”同时都有价值，但又相悖，这就形成一种审美。“这种美具有无比强大的张力与魅力。”第三个文化特点是“太极图示”的艺术思维模式。“太极图示”是东方形态的古典现象学，所谓“无极乃太极，太极动而生阳，一动一静，互为本根”，是一种东方式的富有无穷生命力量的圆形美学。第四个文化特点是总体透视的艺术特征。毕加索以前的西方古典艺术，比如俄罗斯的油画等，它们都是焦点透视，用一个人的视点看物体。中国是总体透视，就是用一个总的意境、总的理想、总的精神、总的神采把整个画统摄住。第五个文化特点是“意在言外”的意境审美模式。这里面提出一个问题，就是中国的美学和艺术有没有自己的逻辑性和艺术理性？学术界，包括西方理论界有些人认为中国古代美学与艺术理论没有理性逻辑，但我们认为，“生生美学”虽没有西方传统的工具理性逻辑，却具有“意在言外”的意境式审美逻辑，是一种对于看不见的意蕴的追寻，是更高更深的艺术逻辑。（选自曾繁仁先生于2019年7月8日在一次学术研讨会上的演讲，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.审美是一种经验性的情感体验，它抛开了审美对象实体性的美，体现的是人与世界的一种特殊的关系。B.“生生美学”是区别于鮑姆加登的欧陆现象学生态美学和黑格尔的英美哲学环境美学的中国特色的中国美学。C.“生生美学”中“生生”的概念来自于儒家哲学观，并且运用了重言，凸显了中国美学生命的本体论。D.中国艺术往往通过笔墨、虚实、留白等手法，遵循阴阳相互生成宇宙万物的根本规律，给人一种审美感受。2.下列对原文论证相关分析，不正确的一项是（）A.全文采用的是层层递进的结构，先从“生生美学”的提出原因出发，再论及“生生”的概念，再论及文化特点。B.文章第三段用大量引用论证，既论证了“生生美学”的内涵，又显得典雅厚重，有说服力。C.文章第四段中举俄罗斯油画的例子，意欲对比焦点透视与总体透视的艺术特征，从而凸显出总体透视的优势。D.文章第四段引用康德的“二律背反”的例子，用类比论证巧证“阴阳相生”既是相背的，也是有审美价值的。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.意境式的审美逻辑是高于工具逻辑的艺术逻辑，因此可以印证中国的“生生美学”的逻辑性强于现象学生态美学和哲学环境美学。-24-,B.《清明上河图》以“繁荣祥和”的意境统摄整个画面，“景随人迁，人随景移”，不依某一人的视点来绘图，符合“总体透视”的艺术特征。C.中国之生生美学的起源、文化特点都是带有中国特色的，它的提出彰显了中国特色，增强了文化自信。D.“生生美学”是通过概括中国自己的艺术生存方式，结合中国传统文化精髓，提出的中国生态美学概念。【答案】1.D2.C3.A【解析】【1题详解】本题考查筛选文中重要信息的能力。A项，“审美是一种经验性的情感体验”，理解错误，由原文第一节“审美是人与对象的一种特殊的关系……也是一种肯定性的情感体验”可知，审美是一种肯定性的情感体验。B项，“生生美学”是区别于鮑姆加登的欧陆现象学生态美学和黑格尔的英美哲学环境美学的中国特色的中国美学，理解错误，由原文第二节“……提出‘生生美学’的动因就是试图在欧陆现象学生态美学与英美哲学环境美学之外提出一种中国自己的生态美学”可知，“鲍姆加登的欧陆现象学生态美学和黑格尔的英美哲学环境美学”对应无据。C项，“生生美学”中“生生”的概念来自于儒家哲学观，理解错误，由原文第三节‘《周易》中原有“生生之谓德也”一说’可知，“生生”的概念来自于《周易》，不是儒家哲学观。故选D。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法能力。C项，“从而凸显出总体透视的优势”误解文意，由文章最后一节“毕加索以前的西方古典艺术，比如俄罗斯的油画等，它们都是焦点透视，用一个人的视点看物体”可知，俄罗斯油画没有凸显出总体透视的优势。故选C。【3题详解】本题考查理解并分析文中重要信息的能力。A-24-,项，“可以印证中国的‘生生美学’的逻辑性强于现象学生态美学和哲学环境美学”理解错误，由原文最后一节“生生美学”虽没有西方传统的工具理性逻辑，却具有“意在言外”的意境式审美逻辑，是一种对于看不见的意蕴的追寻，是更高更深的艺术逻辑”可知，“‘生生美学’的逻辑性强于现象学生态美学和哲学环境美学”推理于文无据。故选A。【点睛】筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成成各题材料一：当今界处于因发展大变革大调整时代,消除矛盾、化解危机,实现全人类的可持续发展,是全球治理的大课题。“构建人类命运共同体”是中国顺应时代发展大势向世界贡献的中国方案,其中“坚持对话协商”“坚持共建共享”“坚持合作共赢”“坚持交流互鉴”“坚持绿色低碳”的行动主张直接回应了“世界怎么了、我们怎么办”这一全球治理难题。目前,中国正通过一系列举措将理念落实为现实行动,以自己的实践推动人类命运共同体的构建,展现中国大国担当,为完善全球治理贡献中国力量。2014年至2016年,中国同“一带一路”沿线国家的贸易总额超过3万亿美元,对沿线国家投资累计超过500亿美元,“一带一路”倡议取得的丰硕成果为发展开放型世界经济注入了强大的“中国力量”。(摘编自任洁《人类命运共同体:全球治理的中国方案》、谭星宇《开放的世界开放的经济》)材料二：2019年1月3日,嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面,实现了人类探测器的首次月背着陆和巡视探测,并通过“鵲桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图。-24-,嫦娥四号中继星“鹊桥号”201B车5月21日发射成功目前运行在地月引力平衡点L2点为嫦娥四号探测器提供地月中继通信支持嫦娥四号任务引入了德国、瑞典、沙特等多项国际合作项目,开辟了我国月球与深空探测国际合作的新范式。这些国际合作载荷将向全世界科学家开放数据,为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国方案、中国力量。过去十年,中国向亚太空间合作组织提供22万幅卫星图像,约8000景卫星图像在成员国得到应用,促进了亚太区域科研、灾难监测与管理能力和水平的提高;中国利用优势资源，服务航天领域的博士研究生学位教育,为各成员国培养青年英才;中国提出与亚太空间合作组织各成员国共同构建“一带一路”空间信息走廊的倡议,并在第一届高峰论坛期间与各成员国共同发布《北京宣言》,以提升各成员国航天基础能力、共享服务能力、快速响应能力、产业驱动能力和互联互通能力。(摘编自新华网《“嫦娥四号”月背探索记》、张克俭《坚持共商共建共享为亚太空间合作页献中国力量》等)材料三：2017年5月我国首次海域天然气水合物(又称“可燃冰”)试采成功,这是中国能源开发一次历史性突破，对推动能源生产和消费革命具有重要而深远的影响。每立方米的可冰天然气燃烧产生的能量是等量常规天然气的1.43倍,明显高于煤炭、石油,燃烧污染却又比煤炭、石油小,更加清洁环保。神狐海域可燃冰试采攻坚克难获得成功,依赖于“中国理论”的创新。试采现场指挥部办公室主任邱海峻介绍说,我国在全球率先建立了可燃冰“两期三型”成矿理论,创立可燃冰“三相控制”开采理论,应用于试采模拟和实施方案制定,确保了试采过程安全可控。-24-,“低渗粉砂质储层水合物矿藏在海上丝绸之路沿线国家广泛分布,很多国家对可燃冰有强烈需求。我们现在掌握了这一技术,将来可以进行技术输出,有利于解决一带一路’沿线资源、能源问题,推动‘一带一路’沿线的经济发展和融合。”邱海峻说。(摘编自吴涛、攀,张旭东《我国可燃冰资源可用百年以上》)材料四:新世纪以来,能源、环境、气候变化问题严重制约着全球可持续发展,而中国倡导的建设全球能源互联网,加快清洁能源国际共享,正在成为世界各国的共识。目前,我国正加快构建清洁能源低碳体系。在核电研究方面,作为四代核电技术的高温气冷堆是一种近乎理想的安全的核反应堆,业内人士将其称为“固有安全性”。清华大学核能与新能源研究院院长张作义指出:“关于第四代核能技术,国际上美国、德国、日本、俄罗斯都做了大量的研究,但只做到方案研究,而我们国家是世界上第一个实际建造电站的。2018年10月31右,由哈电集团(秦皇岛)重型装备有限公司承建的蒸汽发生器通过出厂验收，标志高温气冷堆示范工程关键设备的研发制造难题已全面攻克。对此，哈电重装董事长王守革自豪地说：“这台高温气冷堆核电蒸汽发生器的研制成功，从设计、材料、工艺各个环节都实现了完全的自主创新，为我国核电在‘一带一路’中顺利走出去开辟了一条全新道路。”(摘编自王璐、左翰嫡《全球能源互联网顶层设计已完成》，韩维正《低头有勇气抬头靠实力》)4.下列对材料相关内的理解和分析,正确的一项是A.我国提出的“一带一路”倡议着力打造共建共享、合作共赢的国与国关系,内容涵盖了经济、科技等多个领域,其中又以贸易投资为工作重心。B.“鹊桥”中继星把接收到的地面站的遥控指令通过前向链路转发给着陆器、巡视器,再经由返向链路把收到的数据以不同的频段转发到地面站。C.向全世界开放航天数据,中国这一举措不仅能帮助亚太空间合作组织成员国提升航天科技实力,还能为推动构建人类命运共同体贡献中国力量。D.“可燃冰”开采和高温气冷堆研制是我国对“坚持绿色低碳”行动主张的具体落实,其技术输出有利于解决“一带一路”沿线国家的能源问题。5.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是A.破解“世界怎么了、我们怎么办”这一全球治理难题，要有顺应时代发展大势的清晰认识，也要有相应的实践，在这两方面,中国都量出了表率。B.-24-,无论是提出构建“一带一路”空间信息走廊,还是倡导建设全球能源互联网,都说明中国具有全球治理开放合作的大格局和大国担当的精神品质。C.在航天科技、可燃冰开来和核电站建设等领域,中国虽然起步比欧美发达国家晚,但都能凭借自主创新全面赶超,取得令人自豪的世界一流业绩。D.海域可燃冰的开采理论和第四代核能技术的研发成果,都能使我国占领新能源研发技术高地,为推动全球能源消费革命和完善全球治理创造条件。6.未来,我国可以在哪些方面进一步为全球治理与发展贡献中国力量?请根据材料简要分析。【答案】4.D5.C6.（理论方面）完善、推广“构建人类命运共同体”“一带一路”等倡议，继续为解决全球治理难题提供中国方案；（经济方面）加大对外投资和贸易力度，继续为全球开放型经济发展注入中国力量；（科技方面）加大对外科技合作、共享、输出力度，继续促进全球科技发展和环境保护。【解析】【4题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。A项，“其中又以贸易投资为工作重心”错误。结合文本内容“2014年至2016年……倡议取得的丰硕成果为发展开放型世界经济注入了强大的‘中国力量’”分析可知，“其中又以贸易投资为工作重心”于文无据。B项，“把收到的数据以不同的频段转发到地面站”错误。结合材料二图片内容分析，“鹊桥”中继星把接收到的地面站的遥控指令通过前向链路转发给着陆器、巡视器,再经由返向链路把收到的数据发送回中继星，地面站遥控中继星，以不同的频段转发到地面站。C项，“中国这一举措不仅能帮助亚太空间合作组织成员国提升航天科技实力”错误。结合“嫦娥四号任务引入了德国、瑞典、沙特等多项国际合作项目,开辟了我国月球与深空探测国际合作的新范式。这些国际合作载荷将向全世界科学家开放数据,为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国方案、中国力量”分析可知，“中国这一举措不仅能帮助亚太空间合作组织成员国提升航天科技实力”于文无据。故选D。【5题详解】-24-,试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。C项，“中国虽然起步比欧美发达国家晚,但都能凭借自主创新全面赶超,取得令人自豪的世界一流业绩”错误。“关于第四代核能技术，国际上美国、德国、日本、俄罗斯都做了大量的研究，但只做到方案研究，而我们国家是世界上第一个实际建造电站的”“2017年5月我国首次海域天然气水合物(又称‘可燃冰’)试采成功，这是中国能源开发一次历史性突破，对推动能源生产和消费革命具有重要而深远的影响”“2019年1月3日……继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图”“嫦娥四号任务引入了德国、瑞典、沙特等多项国际合作项目，开辟了我国月球与深空探测国际合作的新范式”等分析可知，“中国虽然起步比欧美发达国家晚,但都能凭借自主创新全面赶超,取得令人自豪的世界一流业绩”于文无据。故选C。【6题详解】试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息能力。本题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力。结合“大国担当，为完善全球治理贡献中国力量……发展开放型世界经济注入了强大的‘中国力量’”分析可知，加大对外投资和贸易力度，继续为全球开放型经济发展注入中国力量；结合“当今界处于因发展大变革大调整时代，消除矛盾、化解危机,实现全人类的可持续发展,是全球治理的大课题……以自己的实践推动人类命运共同体的构建，展现中国大国担当，为完善全球治理贡献中国力量”分析可知，完善、推广“构建人类命运共同体”“一带一路”等倡议，继续为解决全球治理难题提供中国方案；结合“嫦娥四号任务引入了德国、瑞典、沙特等多项国际合作项目,开辟了我国月球与深空探测国际合作的新范式”“这些国际合作载荷将向全世界科学家开放数据,为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国方案、中国力量”“2017年5月我国首次海域……消费革命具有重要而深远的影响”“目前，我国正加快构建清洁能源低碳体系”分析可知，加大对外科技合作、共享、输出力度，继续促进全球科技发展和环境保护。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)-24-,，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。我们时代的塑胶跑道迟子建哈尔滨对于我来说，是一座埋藏着父辈眼泪的城，在后辈的写作者眼里，它可以是一只血脚印，也可以是一颗露珠。我十七岁前的行迹，在连绵的大兴安岭山脉。山脉像长长的线，日月之光是闪亮的针，把我结结实实缝在它的怀抱中。初春的风认识我，夏日的溪流认得我，秋天时的薄冰认得我，冬天生产队的牛马认得我，我是大自然围场里的一个小小生物。我对哈尔滨最早的认知，是从父亲的回忆中来的。父亲童年不幸，我奶奶去世早，爷爷便把父亲从帽儿山，送到哈尔滨的四弟家，而他四弟是在兆麟公园看门的，多子多女，生活拮据。父亲读中学时寄宿，他常在酒醉时讲他去食堂买饭，不止一次遭遇因没有续上伙食费而被停伙的情景。贫穷和饥饿的滋味，被父亲过早地尝到了。父亲功课不错，小提琴拉得也好，但家里没钱供他继续求学，中学毕业后，他没跟任何人商量，独自报名来参加大兴安岭的开发建设。父亲这一去，直到1986年因病辞世，近三十年没回过哈尔滨。而他留给我的哈尔滨故事，多半浸透着眼泪。1990年，我从大兴安岭师范学校调转到哈尔滨工作。每次去兆麟公园，我都会忧伤满怀，想着这曾是父亲留下足迹的地方啊。初来哈尔滨，我的写作与这座城市少有关联，虽是它的居民，但更像个过客。直到上世纪末我打造《伪满洲国》，哈尔滨作为历史主场景，我无法回避，所以开始读城史，在作品中尝试建构它。但它始终没有以强悍的主体风貌在我作品中独立呈现过。二十年过去了，我在哈尔滨生活日久，了解愈深，很想对它进行一次酣畅淋漓的文学表达。2019年，我开始了《烟火漫卷》的写作。写完第二章，我随作协代表团访欧，虽然旅途中没有续写，但笔下的人物和故事，一路跟着我漂洋过海，始终在脑海沉浮升腾。-24-,首站去的是曾到访过的挪威的卑尔根，令我吃惊的是，这座城市少有变化，几乎每个标志性建筑物，还是我记忆中的模样。而在中国，如果你相隔近二十年再去一座城市，熟悉感会荡然无存，这既说明了中国的飞速发展，也说明我们缺乏城市灵魂。而有老灵魂的城市，一砖一瓦、一木一石都是有情的，在遗留的建筑上，能看到它固守传统，又不甘于落伍的痕迹。到了塞尔维亚，我仿佛相遇了《烟火漫卷》中那些伤痛的人——伤痛又何时分过语言和肤色呢！几位前南老作家，令我肃然起敬，他们朴素得像农夫，脸上弥漫着一股说不出的哀伤。他们对文学的虔敬，对民族命运的忧虑，使得他们说出的每句话，都带着可贵的文学温度。他们脑海中抹不去对战争废墟的记忆，而我们也抹不掉对这片土地一堆废墟的记忆。尽管穿城而过的多瑙河在雾雨中，不言不语地向前，但伤痛的记忆依然回流，刻在我们每个人的心上。归国后，我一边写长篇，一边忙公务。因为筹建黑龙江文学馆，馆陈内容由我牵头负责，所以几乎每周都要主持一次会议，半年时间，召开了近二十场会，展陈大纲数易其稿。但无论多累，回到家里，我不忘垦殖这块长篇园地，它带给我创作的愉悦和心灵的安宁。长篇写到三分之二处，我遭遇一个网上恶帖的攻击，选择报案后，虽然心情受到影响，但并未因此停笔。文学确实是晦暗时刻的闪电，有一股穿透阴霾的力量。2019年岁末，长篇初稿终于完成。写完最后一行字，我穿上羽绒服，去了小说中写到的群力外滩公园，我沿着狸红的塑胶跑道，朝阳明滩大桥方向走去。这条公益跑道，全长近四公里，铺设完工后两三年，多处破损，前年不得不铲掉重铺。为了防止人们踏入未干透的跑道，施工方将跑道拦起来。可是六月的一个傍晚，我去散步时，在塑胶跑道发现一只死去的燕子。燕子的嗅觉难道与人类不一样，把刺鼻的气味当成了芳香剂？它落入塑胶泥潭，翅膀摊开，还是飞翔的姿态，好像要在大地给自己做个美丽标本。我们在保护人不踏入跑道时，没有想到保护大自然中与我们同生共息的生灵，这一直是人类的悲哀。如今的塑胶跑道早已修复，它以全新的面貌，更韧性的肌理，承载着人们的脚步。我在哈尔滨生活了三十年，关于这座城市的文学书写，我只是其中一个小小的参与者。任何一块地理概念的区域，都是所有文学写作者的共同资源。作家不能像某些低等动物那样，以野蛮的撒尿方式圈占领地。无论是黑龙江还是哈尔滨，它的文学与它的经济一样，是所有乐于来此书写和开拓的人们的共同财富。在埋藏着父辈眼泪的城市，我发现的是一颗露珠。（有删改）7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）-24-,A.“父亲”有较复杂的人生经历，极度贫穷和饥饿的生活使得他给“我”讲的人生故事常常带有伤感的意味。B.标题中的“塑胶跑道”在文中有双重含义，一方面包含文明的进步发展，另一方面暗示着对自然生灵的扼杀。C.作者反对“文学圈地”的观念，她认为文学资源应是属于文学开拓者们的共享财富，与经济资源有相似性。D.在埋藏眼泪的地方，作者最终发现的是露珠，说明血脚印留下的阴霾已全被创作的愉悦和心灵的安宁驱散。8.六段、七段写作者访欧的经历，在文中有何作用？9.作者对哈尔滨的认知经历了哪几个阶段？请结合全文概括分析。【答案】7.D8.①增强内容纪实性：全文以时间为序展开，六、七段是作者因外出访问而暂停创作的真实记录；②结构上照应前文：作者感慨伤痛不分语言肤色，形成中、西文学母题的照应；③启迪读者思考：作者在挪威、塞尔维亚的见闻，引发读者对城市灵魂、文学温度等问题的思考。9.①间接认知：作者生活在大兴安岭时，通过父亲的回忆初步接触、了解哈尔滨；②粗浅认知：作者调转工作后成为哈尔滨居民，但在认知上，“人”与“城”的精神关联甚少；③深层认知：在史料挖掘与文学书写中，加深了对哈尔滨历史、文化内蕴的理解。【解析】【7题详解】本题主要考查分析和概括文章的内容要点及分析鉴赏艺术特色的能力。D项，“已全被……驱散”表述绝对，该选项对“露珠”含义的理解不准确。结合文章第八段“我不忘垦殖这块长篇园地，它带给我创作的愉悦和心灵的安宁”分析，“创作的愉悦和心灵的安宁”缓解的是忙碌中的疲累，而不是说“阴霾已全被创作的愉悦和心灵的安宁驱散”。故选D。【8题详解】本题主要考查分析文本语段作用的能力。结合“写完第二章，我随作协代表团访欧，虽然旅途中没有续写，但笔下的人物和故事，一路跟着我漂洋过海，始终在脑海沉浮升腾”“归国后，我一边写长篇，一边忙公务……召开了近二十场会，展陈大纲数易其稿”等分析，六段、七段写作者访欧，因外出访问而暂停创作的真实记录，增强内容纪实性。-24-,结合“2019年，我开始了《烟火漫卷》的写作”“我仿佛相遇了《烟火漫卷》中那些伤痛的人——伤痛又何时分过语言和肤色呢”“他们脑海中抹不去对战争废墟的记忆，而我们也抹不掉对这片土地一堆废墟的记忆”“伤痛的记忆依然回流，刻在我们每个人的心上”等分析，六段、七段写作者访欧的经历，照应前文。结合“在中国，如果你相隔近二十年再去一座城市，熟悉感会荡然无存，这既说明了中国的飞速发展，也说明我们缺乏城市灵魂。而有老灵魂的城市，一砖一瓦、一木一石都是有情的”“他们对文学的虔敬，对民族命运的忧虑，使得他们说出的每句话，都带着可贵的文学温度。他们脑海中抹不去对战争废墟的记忆，而我们也抹不掉对这片土地一堆废墟的记忆”等分析，分别写了“城市灵魂”“文学温度”等内容，引发读者思考。【9题详解】本题主要考查文本内容理解与分析及归纳内容要点的能力。结合“我对哈尔滨最早的认知，是从父亲的回忆中来的”“而他留给我的哈尔滨故事，多半浸透着眼泪”等分析，通过父亲的关于童年、亲人、个人经历的回忆，带我初步接触、了解哈尔滨。结合“1990年，我从大兴安岭师范学校调转到哈尔滨工作”“初来哈尔滨，我的写作与这座城市少有关联，虽是它的居民，但更像个过客”等分析，作者调转工作后成为哈尔滨居民，但感觉自己与这座城少有关联，“人”与“城”的精神关联甚少。结合“直到上世纪末我打造《伪满洲国》，哈尔滨作为历史主场景，我无法回避，所以开始读城史，在作品中尝试建构它。但它始终没有以强悍的主体风貌在我作品中独立呈现过”“2019年，我开始了《烟火漫卷》的写作”“我在哈尔滨生活了三十年，关于这座城市的文学书写，我只是其中一个小小的参与者。任何一块地理概念的区域，都是所有文学写作者的共同资源”“它的文学与它的经济一样，是所有乐于来此书写和开拓的人们的共同财富”等分析，在史料挖掘与文学书写中，不断了解这座城，加深了对这座城历史、文化内蕴的理解。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。王頍，字景文，齐州刺史颁之弟也。年数岁，值江陵陷，随诸兄入关。少好游侠，年二十，尚不知书。为其兄题所责怒，于是感激，始读《孝经》、《论语》，昼夜不倦。遂读《左传》、《礼》、《易》、《诗》、《书》，乃叹曰:“书无不可读者!”勤学累载，遂遍通五经-24-,，究其旨趣，大为儒者所称。解缀文，善谈论。年二十二，周武帝引为露门学士。每有疑决，多頍所为。而頍性识甄明，精力不倦，好读诸子，偏记异书，当代称为博物。又晓兵法，益有纵横之志，每叹不逢时，常以将相自许。开皇五年，授著作佐郎。寻令于国子讲授。会高祖亲临释奠国子祭酒元善讲《孝经》頍与相论难词义锋起善往往见屈高祖太奇之超授国子博士后坐事解职，配防岭南。数载，授汉王谅府谘议参军，王甚礼之。时谅见房陵及泰、蜀二王相次废黜，潜有异志。頍遂阴劝谅缮治兵甲。及高祖崩，谅遂举兵反，多頍之计也。顿后数进奇策，谅不能用。杨素至蒿泽，将战，頍谓其子曰：“气候殊不佳，兵必败。汝可随从我。”既而兵败，頍将归突厥，至山中，径路断绝，知必不免，谓其子曰：“吾之计数，不减杨素，但坐言不见从，遂至于此。不能坐受擒执，以成竖子名也。吾死之后，汝慎勿过亲故。”于是自杀，瘗之石窟中。其子数日不得食，遂过故人，竟为所擒。杨素求頍尸，得之，斩首，枭于太原。时年五十四。撰《五经大义》三十卷，有集十卷，并因兵乱，无复存者。(节选自《隋书·卷七十六》10.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.会高祖亲临/释奠国子祭酒/元善讲《孝经》/頍与相论难/词义锋起/善往往见屈/高祖大奇之/超授国子博士/B.会高祖亲临释奠/国子祭酒元善讲《孝经》/頍与相论难/词义锋起/善往往见屈/高祖大奇之/超授国子博士/C.会高祖亲临释奠/国子祭酒元善讲《孝经》/頍与相论难/词义锋起/善往往见屈高祖/大奇之/超授国子博士/D.会高祖亲临/释奠国子祭酒/元善讲《孝经》/頍与相论难/词义锋起/善往往见屈高祖/大奇之/超授国子博士/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.五经，一般指儒家广为流传的五本经典，即《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。B.国子，此处指国子学，中国古代教育管理机关和最高学府。始设于晋武帝，与太学并立。C.配，指“配流”，在罪犯脸上刺字后，将之押解、发配、流放到荒僻、偏远处，以示惩戒。D.竖子，意为“小子”，是对人的蔑称，《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》中的“竖子”均是此意。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一-项是（）A.王頍少不读书，成年发奋。王頍二十岁前都没有认真读书，被兄长责骂后幡然醒悟，昼夜苦读数年，终于取得了一定的儒学成就。B.王頍博览群书，辩才出众。王頍遍读儒家经典和兵法等各类书籍，被称为“博物”，在与国子祭酒辩论时常能使对方哑口无言。-24-,C.王頍智计出众，料事如神。王頍看出时机不当、气数不佳，估计会战败，战败后他又告知儿子保全之法，儿子违背，果然被捕。D.王頍自负才华，下场凄凉。汉王杨谅想反叛，于是王頍暗中为他出主意，整顿军备，又多次出奇谋，却因被杨素打败而被捕遇害。13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾之计数，不减杨素，但坐言不见从，遂至于此。（2）其子数日不得食，遂过故人，竟为所擒。【答案】10.B11.C12.C13.（1）我的计谋策略，不比杨素差，只是因为我的话不被杨谅采纳，才到这个地步。（2）他的儿子好几天找不到食物吃，于是去拜访了老朋友，最终被杨素抓获。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。本题中，“国子祭酒”是元善的官职，中间不能断开，所以在“国子祭酒”前断开，排除A、D；“大奇”的主语应是“高祖”，所以在“高祖”前面断开，排除C。整句话的翻译为：恰逢隋文帝亲自到国子学参加奠祭先圣先师的典礼，国子祭酒元善讲授《孝经》，王頍和他进行争辩讨论，王頍辞色锋利，元善常常被他说得理屈词穷。隋文帝认为他很了不起，破格提拔他担任国子监博士。故选B。【11题详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。C项，“在罪犯脸上刺字后”是错误的。“配”只指流放，在脸上刺字的刑法称为“黥”，刺字后流放可称为“刺配”。故选C。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析能力。C项，“估计会战败”是错误的。原文说的是“气候殊不佳，兵必败”，即他认为一定会战败。故选C。【13题详解】-24-,本题考查理解并翻译文中句子的能力。第一句话的得分点为：“计数”，计谋策略；“坐”，因为；“见”，被。第二句话的得分点为：“过”，拜访；“故人”，老朋友；“竟”，最终；“为所”，被动句，被。【点睛】理解文章的内容，是做文言文题的基础。要读懂原文，注意重要字词的翻译、理解。注意一词多义、古今异义等文言现象。同时要结合上下文的语境。另外，像比较生僻的文章，翻译起来比较拗口，我们可以借助下面的题干去理解文章内容，揣摩作者的写作意图，由点及面，慢慢读懂文言文段。参考译文：-24-,王頍，字景文，是齐州刺史王颁的弟弟。王頍只有几岁的时候，恰好遇江陵被攻陷，跟着几个哥哥进入潼关、函谷关以内。少年时候好交游、重信义、轻生死，能帮助人解救急难，二十岁了还没有好好读书。被他的哥哥王颙怒骂，因为这样受到激励，开始读《孝经》、《论语》，从早到晚不知疲倦。又读了《左传》、《礼记》、《易经》、《诗经》、《尚书》，于是感叹说：“没有什么书是不能读的！”连续多年勤奋学习，于是完全通晓了五经，探究其中的要旨大意，被当时的大儒大加称赞。王頍分析撰写文章，善于谈论学术。二十二岁的时候周武帝让他做了露门学士。周武帝每当有疑难需要决断的时候，大多都是王頍来完成。王頍很有天分、悟性，有敏锐的分辨力，精力旺盛不知疲倦，好读诸子百家的书，特别喜欢与众不同的书，被当时的人称为“博物”。王頍还通晓兵法，更有征战四方建功立业的志向，常常感叹生不逢时，常常认为自己有能力出将入相。开皇五年，隋文帝任命他为著作佐郎。不久任命他为国子学讲授。恰逢隋文帝亲自到国子学参加奠祭先圣先师的典礼，国子祭酒元善讲授《孝经》，王頍和他进行争辩讨论，王頍辞色锋利，元善常常被他说得理屈词穷。隋文帝认为他很了不起，破格提拔他担任国子监博士。后来因犯罪被解除职务，被发配流放到岭南驻防。过了几年，被任命为汉王杨谅的府谘议参军，汉王非常礼待他。当时杨谅看到房陵和秦王、蜀王相继被罢职、除爵，暗中产生了反叛的打算。王頍于是私下劝杨谅整顿士兵修缮武器。等到隋文帝驾崩，杨谅就举兵造反，很多都是王頍出的计谋。王頍后来多次给杨谅提了奇谋，杨谅都没有采纳。杨素到蒿泽，准备和杨谅开战，王頍对他儿子说：“时机、气运都不好，我们的军队必败。你可以跟着我。”不久杨谅的军队果然大败，王頍打算带着儿子逃到突厥，到了山里，小路断绝，王頍自知必然不能幸免，对他的儿子说：“我的计谋策略，不比杨素差，只是因为我的话不被杨谅采纳，才到这个地步。我不能坐以待毙，来成就那些小人的名声。我死了以后，你一定要谨慎小心，千万不能去找那些亲朋故交。”于是自杀，他儿子把他埋在了一个石窟之中。他的儿子好几天找不到食物吃，于是去拜访了老朋友，最终被杨素抓获。杨素找到了王頍的尸首，斩首，在太原把头悬挂起来示众。这一年王頍五十四岁。王頍撰写的《五经大义》有三十卷，有文集十卷，全都因为战乱，没有一卷留存下来。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。咏蝉骆宾王西陆①蝉声唱，南冠②客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？注：①西陆：指秋天。②南冠：语出《左传》，也就是楚冠，这里是囚徒的意思。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗首句以蝉声来逗起客思，诗一开始即点出秋蝉高唱，入耳惊心，引发了在狱中的诗人对家园的深深怀想。B.颔联“白头吟”三字，一则借卓文君的《白头吟》表达内心的哀怨，二则与“玄鬓影”相对，写出自己年老。C.颈联两句明咏秋蝉，暗写自己，前句写自己受拖累太多而无法进身，后句写自己的谏言因进谏者太多而无法让皇帝听到。D.秋蝉餐风饮露，不食人间烟火，堪称“高洁”。“高洁”而“无人信”，可见诗人对自己无辜被诬获罪，极为愤懑。15.请结合诗句内容，赏析本诗的艺术手法。【答案】14.C15.①托物言志，借“秋蝉”这一典型意象，表达自己高洁的心志；②比喻，以蝉自比，用秋蝉的生存环境比喻自己的当下困境；③用典，使用了“南冠”“白头吟”这两个典故来表现自己的处境和心情。【解析】【14题详解】本题考查理解并分析古代诗歌的能力。解答此类题，要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。C-24-,项，“前句写自己受拖累太多而无法进身”错，“露重”“风多”言环境险恶；“飞难进”言难以进取。“露重”“风多”又特指政治环境险恶；“飞难进”又特指诗人在人生仕途方面难以进取。“后句写自己的谏言因进谏者太多”错，“响易沉”言声音难以发出，特指自己的言论难以发出。故C错。故选C。【15题详解】本题考查赏析诗句的艺术手法的能力。首联“西陆”点明时节是秋天，“南冠”表明囚徒身份，开头采用比兴手法，诗人以秋蝉的高声哀唱来表示自己的命运悲惨。“南冠”即楚囚，用《左传》楚钟仪戴着南冠被囚禁于晋国的典故，来表明自己的处境，即在狱中。颔联“白头吟”用虞世南所作诗歌的典故，表明自己清直却遭到诬谤，只能默诵《白头吟》那样哀怨的诗句。颈联，用比喻手法，以蝉的艰难处境来比喻自己的政治处境，进言之路遭阻塞的情况之下，诗人已经处于沉重打击的艰难的政治处境之中。诗歌整首诗在咏颂蝉的高洁，实际上是托物言志，借蝉来表达自己高洁的志向。【点睛】赏析诗句的艺术手法，要从诗歌的修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧等方面进行赏析。修辞手法经常考查比喻、比拟、夸张等；表达方式经常考查描写和抒情；表现手法经常考查用典、对比、衬托等；结构技巧经常考查照应、起承转合、承上启下、铺垫等。（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《逍遥游》中庄子写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“______，________”。（2）李商隐《锦瑟》中诗人用“________，_________”两句，感慨岁月的变化，表达对美好年华的思念。（3）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“__________,________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。【答案】(1).且举世誉之而不加劝(2).举世非之而不加沮(3).锦瑟无端五十弦(4).一弦一柱思华年(5).雕栏玉砌应犹在(6).只是朱颜改【解析】【详解】本题考查识记名句名篇的能力。-24-,本题需要注意以下容易写错的字：沮、锦瑟、雕栏、砌、犹。还要注意不要丢掉“且”“之”“而”。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。身处互联网时代，面对海量信息，光是_________浅阅读远远不够。能够引发读者思考的深度阅读，与研究学习探索辨析、欣赏品鉴等密切相关，( )。对此，作家们往往采取截然不同的阅读方式，以接近深读状态。比如，王安忆每天浏览十万字不在话下，笑谈自己“泡在文字里才能喂饱”；毕飞宇则以“把玩古董”的__________细读作品妙处，好的作品一下午品读四五页心里就“美得不行”。“我们或许可以天赋异禀地成为过目不忘的读者，却无法天生成为 _____的读者。领会文字中复杂含混的意义，文本中细腻逶迤的美去感受，都需要后天勤学苦练方可获得。”法国作家梭罗在经典著作《瓦尔登湖》中说过，“读书需要训练，就如同运动员所接受的训练那样，而且，人们差不多要终其一生，追求这个目标”。如果说有的阅读只是为了简单的 ________，那么真正的阅读“不是那种用奢逸麻痹我们、让更高贵的感官一直沉睡的阅读，而是必须踮起脚尖、用我们最警觉和清醒的时间去进行的阅读”。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.走马观花 心态 洞若观火 功用B.浮光掠影 心情 明察秋毫 功利C.走马观花 心情 明察秋毫 功用D.浮光掠影 心态 洞若观火 功利18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.是阅读高质量的核心指标B.是高质量阅读的核心指标C.核心指标是高质量的阅读D.核心指标是阅读的高质量19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.领会文字中复杂含混的意义，感受文本中细腻逶迤的美，都需要后天勤学苦练方可获得。B.领会文字中复杂含混的意义，享受文本中细腻逶迤的美，都需要后天勤学苦练方可获得。C.觉察文字中复杂含混的意义，感受文本中细腻逶迤的美，都需要后天勤学苦练方可获得。D.觉察文字中复杂含混的意义，享受文本中细腻逶迤的美，都需要后天勤学苦练方可获得。【答案】17.D18.B19.C【解析】-24-,【17题详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。走马观花：指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗地观察一下。浮光掠影：比喻对事物观察不细致，印象不深。语境强调“浅阅读”对事物观察不细致，印象不深。可知该用“浮光掠影”。心态：简单的说,就是心理状态。心情：感情状态。语境强调毕飞宇则以“把玩古董”的心理状态来阅读，可知用“心态”更合适；洞若观火：意思是形容观察事物非常清楚，好像看火一样。明察秋毫：形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。语境强调我们或许可以天赋异禀地成为过目不忘的读者，却无法天生成为观察事物非常清楚的读者。可知用“洞若观火”更合适。功用：功能、用途。功利：功效利益。语境强调有阅读只是为了简单的功效利益。可知用“功利”更合适。故选D。【18题详解】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。本题中，联系上文“身处互联网时代，面对海量信息，光是浮光掠影浅阅读远远不够”可知，下文应对应“高质量阅读”更合适。排除ACD项。故选B.【19题详解】3.本题考查辨析并修改病句的能力。划线的句子有两处错误：一处是“领会”与“意义”搭配不当，可以改为“觉察”，排除AB项；另一处是“文本中细腻逶迤的美去感受”，与前面的句子句式结构不一致，语序不当，可以改为：感受文本中细腻逶迤的美，排除D项。故选C。20.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。低调所以简单，①，自得所以快乐！左右逢源的人看起来和谁都很要好，但谁也不跟他真正好。低调的人跟谁也是疏疏落落的，②-24-,。从精神层面上看，左右逢源的人需要周旋于各种复杂，于是自己变得很复杂，人一复杂就会疲惫。低调的人，只需静对自我的世界，所以，活得很简单，③。【答案】①简单所以自得②但每个人心底都盛着他③人一简单就会很快乐【解析】试题分析：第一处由前后句顶针效果可得。语段的主要内容是将左右逢源的人和低调的人对比来写，把握这种对照关系，第二三处就可解决）考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。21.中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子，写在横线上。尊敬的馆长:您好!今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津”的最好写照!为了提升图书馆的品质，更好地服务读者，我提两点建议，请采纳。首当其冲，希望开展更加丰富多彩读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。谢谢!此致敬礼!刘星2018年3月3日【答案】①震慑②采纳③首当其冲④读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。【解析】试题分析：本题考查对语段的修改能力。题干中说在语言、逻辑等方面存在若干问题，考生可有目的地从搭配不当、歧义、不合逻辑等角度去分析。如“震慑”指震动使害怕，用在此处不合适，可改为“震撼”。“采纳”指接受(意见、建议、要求)，多指主动性行为，此处是要求别人接受的，不准确。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，被误用为首先应当做某事了。“读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高”-24-,“增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展”这两句中，“只有……才”和“就能”说法太绝对，存在逻辑错误。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。2020年1月31日，武汉市江夏区金口中心卫生院检验科医生95后湖北女孩甘如意主动放弃休假，在封城没有公交车的情况下，独自骑行300公里，用时四天三夜，从老家辗转返回到单位所在的武汉市江夏区医院，到达后即投入本职工作。“我只是基层卫生院的一名医务人员，我没有轰轰烈烈的事迹。我担心自己的病人受到新冠肺炎的侵扰，才想着尽快回到自己的岗位上，为我的病人尽自己一份微薄之力。”甘如意说，“在武汉保卫战决战决胜的紧要关头，我将继续保持昂扬的斗志，绝不松懈。我一定坚守战疫一线，坚守一个共产党员的初心，不辱使命，迎难而上，不到最后胜利，绝不收兵。”在3．8妇女节来临之际，中宣部、全国妇联等四家单位（简称四部门组委会）通过人民网、中国妇女网联合举行“一线医务人员抗疫巾帼英雄谱”活动，请您以武汉市江夏区金口中心卫生院院长的身份给以上部门组委会写一封推荐信，积极推荐甘如意的事迹，号召大家学习甘如意不计生死，勇往直前；面对困难，她敢于挑战，一直向前的精神。要求：格式正确规范、理由充分；题目自拟；不得抄袭，不少于800字。【答案】[例文]甘如意：勇往直前的逆行者——“一线医务抗疫巾帼英雄”推荐信尊敬的四部们组委会的负责同志：您好！我武汉市江夏区金口中心卫生院院长，特向您致信推荐我院“一线医务人员抗疫巾帼英雄”——甘如意。2020年1月31日，凌冬时节，天寒地冻天寒地冻，病魔肆虐。封城后的武汉街头空无一人，我院检验科医生，95后湖北女孩甘如意，不顾封城阻路的困难，从老家独自骑行四天三夜，跨越近300公里的距离，放弃休假，主动复工。此后一直坚守在抗疫一线，坚持做好了每一份本职工作。因此，我推荐甘如意女士作为本院“一线医务人员抗疫巾帼英雄”。“水陆草术之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹'。我独爱梅之经苦寒而暗香，顶风雪而绽放。-24-,在我看来，甘如意同志就像经冬不谢的梅花一样，在恶劣的环境与重重的困难中不计生死，勇往直前的逆行者。她感念人民平时对医护人员的信任与爱护：我无以回报，我只是想用我的坚守增强患者战胜疫情的信心。她像凌寒绽放的梅花，悄悄守望，为与病魔抗争的患者送上一袭暗香。风雨送春归，飞雪迎春到，是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。不知不觉，天气回暖，灿烂的阳光重新普照在冰封已久的中国大地。在医院打算安排甘如意轮休时，她这样说：“在武汉保卫战决战决胜的紧要关头，我将继续保持昂扬的斗志，绝不松懈，不辱使命，迎难而上，不到最后胜利，绝不收兵。”一个多月以来，甘如意女士舍小家，为大家，一直坚守战疫一线，保持着一个共产党员的初心，面对困难，她敢于挑战，一往无前；面对工作，她甘当重任，坚守使命。在她身上,既见信仰信念，又见人格风骨，更见家国情怀，彰显着为打赢全民抗疫攻坚战而不懈奋斗的崇高理想与至诚大爱，她勇往直前，守望春天的价值观，也为我院的抗疫工作注入了有形的正能量。“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹花之富贵着也”梅，花之守望者也！作力基层卫生院的一名普通医护员，即便没有轰轰烈烈的事迹，像甘如意同志这样勇往直前的守望者同样不该被遗忘。我们应让流血流汗的英雄形象发扬光大。让每一位中国人都知道在武汉最艰难的时刻，有一些逆行的英雄为我们守护者一片蓝天。应当号召大家向她们学习，向抗疫战斗中“最可爱的人”致敬！用力活着，才有分量；向前奔跑，才能抵达。我们期待甘如意能成为一面旗帜，指引我们走得更好！我们期待更多青年勇做甘如意，成为甘如意。甘如意同志能否入选名单，还望您斟酌！盼回复！此致敬礼！武汉市江要区金口中心卫生院院长xx2020年3月1日【解析】【详解】本题考查写作文的能力。审题：-24-,本题为任务驱动型材料作文，审题时需要注意：1.主题上紧扣抗疫，体现尽职、坚守、奉献的时代主题；2.甘如意是武汉市的一名基层医护人员，地点、人物具有代表性。妇女节来临四部委联合举行巾帼英雄谱活动，是作文的情境，考生要注意情景的限制性。3.以甘如意所在单位卫生院长的身份写推荐信既是文体驱动，也考查学生的身份转换和写信的情景对话性。推荐信的主题很明确，即“号召大家学习甘如意不计生死，勇往直前；面对困难，她敢于挑战，一直向前的精神”。4.要注意推荐信的格式。参考立意：1.逆行巾帼最倾城；2.巾帼英雄勇担当，医者仁心济苍生；3.甘吃跋涉苦，如意护民康；4.平凡而不辱使命，危难却勇往直前；5.共产动员的模范，一往无前的天使；6.致敬：百里征途上的骑行背影。参考素材：（1）我们每个人都不是这个世界的救世主，我们平凡，如烟火中的一粒尘埃，如星空的一点星子。我们亦伟大，甘于平凡并默默奉献的我们具有伟大的人格魅力；努力工作，取得成绩的我们具有伟大的人生价值；友善诚信，舍己为人的我们具有伟大的精神力量。我们可以像烟火一样绚烂，我们可以像星空一样迷人。我们可以成就自己，帮助他人，有益世界。请相信，即使我们弱小平凡，但依旧能行。（2）鲁迅说过：“在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”是的，奉献有时是一种牺牲，但是，唯有如此，我们的生活才会更加充实，灵魂的价值才能得以升格。（3）“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”所以我们说，敬业是一个职业人能够对所从事的职业具备高度责任心的行为范畴，是一个人对自己的所作所为敢负责和愿负责的态度行为。敬业的过程就是一个职业人良好履行职业责任的过程。它体现了责任心在一个人从业生涯中的真正职业价值内涵。结构层次：作文开头亮明身份及写作目的，之后从三个角度说明推荐原因。首先介绍甘如意的事迹并对其精神品质进行赞美，强调“面对困难，她敢于挑战，一往无前；面对工作，她甘当重任，坚守使命。在她身上，既见信仰信念，又见人格风骨，更见家国情怀，彰显着为打赢全民抗疫攻坚战而不懈奋斗的崇高理想与至诚大爱”，这是从“事迹”角度阐明推荐原因。接着结合材料中甘如意的话进行阐释：作力基层卫生院的一名普通医护员，即便没有轰轰烈烈的事迹，像甘如意同志这样勇往直前的守望者同样不该被遗忘。进一步说明推荐原因。最后再从自己的希望（我们期待甘如意能成为一面旗帜，指引我们走得更好！我们期待更多青年勇做甘如意，成为甘如意）角度阐明推荐原因。-24-,-24-
