幼儿园中班生活体验式课程级部教研记录教研时间：教研地点：中二班主持人：参加人员：中班全体教师记录人：教研内容：园本课程“食”《粽子里的故事》主持人：今天王老师对《粽子里的故事》活动课程进行了区域活动设计解说与展示，请老师们针对王老师《粽子里的故事》开展的区域活动设计中的亮点及存在的问题进行积极发言，使区域活动更适合幼儿多方面的发展。东野老师：王老师的活动设计比较全面，材料也准备的比较充分，可以供不同能力水平的幼儿进行操作，老师的指导也非常注重幼儿自主水平的发展，本节活动区域设计值得我们学习与借鉴。吕老师：老师可以提前在范例图上标注好步骤顺序，更便于幼儿观察。王老师：老师要多给幼儿提供绿色粘土，让制作出的粽子更形象更立体。于老师：
可以将桌布撤掉，在平滑的桌面上更便于幼儿操作。还可以给幼儿提供更加丰富的制作材料，如彩色的面、橡皮泥等，引导能力强的幼儿，大胆想象，自主创作，对于能力弱的幼儿，教师可通过平行式介入的方式进行指导。李老师：针对《粽子里的故事》本节活动，老师开展了美工区，我们还可以进行建构区、表演区等区域的开展，让幼儿将故事在表演区进行表演，在建构区进行搭建，在区域开放活动的同时，相信老师还会在观察的过程中，有更新的思考，可能还会延伸出不同的领域及课程。主持人小结：王老师《粽子里的故事》实操活动，从活动目标，活动过程及拓展区域活动设计进行详细的解说，老师们认真倾听，仔细思考，从实施性及实用性，科学性角度，提出自己的见解和意见，让本节活动及区域活动更科学、更合理，更符合幼儿实际发展。2020.5.15
