2022版高考生物3-2-1精品系列专题【专题知识框架】【考纲解读】考点考纲要求考察角度动物细胞减数分裂Ⅱ多以辨别识图的方式考查减数分裂的过程、有丝分裂与减数分裂的差异以及减数分裂的概念辨析；图像辨析减数分裂过程中DNA、染色体数目的变化曲线及应用动物配子的形成过程Ⅱ识图辨析动物配子的形成过程及特点，区别精子与卵细胞的形成过程的差异动物的受精过程Ⅱ动物受精作用的概念、过程及受精作用的意义50\n蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察实验与探究考查减数分裂固定装片观察的过程及识图、减数分裂实验材料的选择等【三年高考命题分析与命题趋势】三年高考命题分析：细胞分裂考点的命题角度变化不大，最常考查的角度是通过细胞分裂图考查染色体、DNA、染色单体等物质或结构的行为变化，细胞的分裂图像识别判断和有关数量计算；而单纯考查对概念的理解和记忆的题目已基本不出现了，关于减数分裂与配子的形成过程知识点的综合性考查明显加大。考查题型上主要分两类：选择、简答。其中非选择题形式以图像识别和曲线分析题较为常见，对于基本概念的理解、应用多为中、低档题目，以单选或多选的形式考查。命题趋势：教材中易被考生忽略的小考点在近两年高考中持续走红，识图判断及过程分析题比例加重，这种试题要求考生熟知知识的广度和深度，做到知识理论与实际应用的统一，试题难度在0.58~0.62左右，属中档题目，预计这种命题趋势将继续出现在2022年高考试题中。【核心考点要点归纳】考点一、染色体与染色单体、同源染色体与四分体之间的比较1．染色体与染色单体(1)染色体的条数是以着丝点来计数的，有一个着丝点就有一条染色体。行为变化发生时期特点复制减Ⅰ间期50\n每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体联会、交叉互换减Ⅰ前期同源染色体两两配对，形成四分体。此时往往发生同源染色体上非姐妹染色单体片段的交叉互换现象分离、组合减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合分裂减Ⅱ后期连接两条姐妹染色单体的着丝点分裂，染色单体消失，实现了复制的遗传物质的平分(2)染色单体是细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点连接的2条完全相同的子染色体，这两条子染色体叫姐妹染色单体，染色单体存在的时期是染色体复制以后，着丝点分裂以前的一段时期。(3)同源染色体的对数＝四分体的个数。考点二、减数分裂过程的正确理解1．减数分裂过程中染色体的行为变化行为变化发生时期特点复制减Ⅰ间期每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体联会、交叉互换减Ⅰ前期同源染色体两两配对，形成四分体。此时往往发生同源染色体上非姐妹染色单体片段的交叉互换现象分离、组合减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合分裂减Ⅱ后期连接两条姐妹染色单体的着丝点分裂，染色单体消失，实现了复制的遗传物质的平分50\n2.减数分裂过程中染色体、核内DNA数目变化曲线3．理解减数分裂过程时应注意的几点(1)染色体复制时间：在减Ⅰ的间期，即性原细胞发育成初级性母细胞的过程中，一旦复制完成，性原细胞就改称为初级性母细胞，因此同源染色体联会之前就已完成了染色体的复制。(2)减数第一次分裂过程①染色体的特殊行为：(4)减数分裂发生的场所：减数分裂仅发生在进行有性生殖的生物的生殖器官中，如卵巢、睾丸、花药、胚囊考点三、减数分裂与有丝分裂1．减数分裂与有丝分裂异同点减数分裂是特殊方式的有丝分裂，两者既有共同点，又有不同特点。两者的相同点主要体现在：都发生染色体复制，都出现纺锤丝形成纺锤体。减数分裂的特殊性表现在发生部位、时间、染色体行为、子细胞性质等方面。两者的不同点列表比较如下：有丝分裂减数分裂分裂起始细胞体细胞和原始生殖细胞原始生殖细胞染色体复制次数一次一次细胞分裂次数一次连续两次50\n着丝点分开时期有丝分裂后期减数第二次分裂后期联会、四分体、交叉互换不发生发生同源染色体分离及非同源染色体自由组合不发生发生子细胞染色体数与母细胞相同母细胞的一半子细胞类型体细胞和原始生殖细胞成熟生殖细胞子细胞个数两个四个2．有丝分裂与减数分裂染色体数目和DNA含量比较（假定正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N）染色体行为同源染色体染色单体细胞名称DNA数目染色体数目有丝分裂间期复制N对0→4N体细胞2a→4a2N前期螺旋化N对4N4a2N中期着丝点排列于赤道板N对4N4a2N后期着丝点分开，染色单体成为染色体2N对4N→04a2N→4N末期解螺旋化N对04a→2a2N减数第一次分裂间期复制N对0→4N初级性母细胞2a→4a2N前期联会、四分体N对4N4a2N中期同源染色体排列于赤道板位置N对4N4a2N后期同源染色体彼此分离N对4N4a2N50\n减数第二次分裂间期无或很短02N次级性母细胞2aN前期螺旋化02N2aN中期着丝点排列于赤道板02N2aN后期着丝点分开，染色单体成为染色体02N→0N→2N末期解螺旋化00性细胞aN3．图形的比较一般来讲，鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂，最关键的是看染色体的行为。可按如下原则判定。③后期：着丝点分裂，同源染色体分离，细胞质若均等分裂，则为精子形成过程中的减数第一次分裂后期；细胞质若不均等分裂，则为卵细胞形成过程的减数第一次分裂后期。着丝点分裂，每一极内无同源染色体，为减数第二次分裂后期；每一极内有同源染色体，则为有丝分裂后期。④50\n末期：一般来讲，末期图像不容易进行单独鉴别，需与其他时期相比较。若形成的子细胞染色体数目减半，且每条染色体都有姐妹染色单体，则为减数第一次分裂；若子细胞的染色体数目不减半，且无同源染色体，每条染色体无姐妹染色单体，则为减数第二次分裂末期；若子细胞的染色体数目不减半，但有同源染色体，每条染色体无姐妹染色单体，则为有丝分裂末期。4．曲线的比较主要是减数分裂染色体、DNA的变化和有丝分裂染色体、DNA的变化四种曲线的比较。①区别是有丝分裂还是减数分裂的曲线：看起点和终点，起点和终点在同一直线上的为有丝分裂；不在同一直线上的为减数分裂。（图3与图4或图1与图2）1.不同的染色体上基因与减数分裂当这些基因位于一对同源染色体的相同位置时，称为等位基因；在减数分裂过程，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。当这些基因位于一对同源染色体的不同位置时，在减数分裂第一次分裂的前期同源染色体联会时，可能发生交叉互换。当这些基因分别位于不同对同源染色体上时，进行减数分裂一次分裂时，伴随着同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2.细胞异常减数分裂与生物变异生物变异与细胞分裂（1）基因突变与变异类型50\n基因突变发生在有丝分裂期间（体细胞突变）和减数第一次分裂间期（有性生殖细胞突变）的DNA分子复制过程中，对于体细胞的突变，影响的主要是亲代本身，属于不可遗传的变异；对于有性生殖细胞的突变可传递到子代，属于可遗传的变异，有利于生物的进化。（2）基因重组与细胞分裂过程基因重组的细胞学基础是在减数分裂第一次过程中，同源染色体彼此分离的同时，非同源染色体之间的自由组合以及同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。（3）染色体数目变异与异常配子类型【2022高考真题之－－遗传的细胞学基础】1.（2022海南卷）在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400A.甲B.乙C.丙D.丁50\n【答案】B【解析】在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍，可知生物体的染色体数为20条。减数第一次分裂结束，染色体减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体为20条，减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体，综上，本题选B。【考点定位】本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程，以及染色体与染色单体关系，考查学生对知识的理解识记和掌握情况，难度不大。2（2022天津）2.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。据图分析，下列叙述错误的是A①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化B与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG）的效率最高DF1减数分裂时，H基因所在的染色体会与G基因所在的染色体发生联会3（2022广东）24、小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是选项实验材料观察到的结构或现象50\nA胚胎干细胞同源染色体联会B紫色洋葱鳞片叶外表皮质壁分离及复原C黑藻叶片叶绿体移动D大肠杆菌有核仁【答案】BC【解析】胚胎干细胞进行的分裂为有丝分裂，所以不会出现同源染色体联会的现象；大肠杆菌为原核生物，不会存在核仁。【考点定位】本题综合考查课本基本实验，属于对识记、理解层次的考查。4.（2022江苏）8．观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次【2022高考真题之－－遗传的细胞学基础】1、（2022江苏卷）右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组【答案】A【解析】该图所示细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或极体，所以A选项叙述是错误的。B选项叙述正确；C选项此细胞可能形成AB和aB两种精子或AB（或Ab50\n）一种卵细胞；该动物体细胞有丝分裂后期细胞中染色体组最多，为4个。2.（2022天津卷）4.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是：A.a-b过程中细胞不会发生基因变化B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半【2022高考真题之－－遗传的细胞学基础】1.（10安徽卷，2）雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同【答案】B【解析】本题考查有关细胞分裂相关知识C1C250\n是细胞有丝分裂形成的，而有丝分裂重要特征是亲代细胞的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，保持遗传物质的稳定性，所以C1和C2的遗传信息相同；而S1和S2是减数第一次分裂形成的两个刺激精母细胞，减数第一次分裂的重要特征是同源染色体平均分子细胞，染色体数目减半，有染色单体，无同源染色体，所以遗传信息不同，且XY两条性染色体上的基因不同。答案B正确。6.（10江苏卷，21）人类精子发生过程中，下列说法正确的是A．细胞中染色单体散最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／【2022最新模拟题之－－遗传的细胞学基础】1.（2022届江苏省南师大附中高三模拟）某同学总结了四点有关减数分裂过程中染色体、核DNA的知识，其中正确的是( )A．初级精母细胞中染色体的数目和DNA分子数目相同B．减数第一次分裂的后期，细胞中DNA数是染色体数的2倍C．次级精母细胞中的DNA分子数是正常体细胞DNA分子数的一半D．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于精细胞中的染色体数【答案】B【解析】减数第一次分裂后期，细胞中有姐妹染色单体，此时DNA分子数是染色体数的2倍。2.（2022届辽宁省葫芦岛一中高三上学期第一次月考）如图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化曲线。下列有关的叙述中，正确的是A．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某个时期50\nB．该图若为减数分裂，则cd时期的细胞都含有23对同源染色体C．该图若为有丝分裂，则赤道板和纺锤体都出现在bc时期D．该图若为有丝分裂，则ef时期的细胞都含有两个染色体组3.（2022届陕西省西安中学高三第三次月考）1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2％—4％的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的叙述正确的是：A．患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致B．患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致C．患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致D．患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致【答案】B【解析】此题不大概XY一起看,由于另一条为Y染色体,不大概两个精子相联合,因此YY一起看。YY为姐妹染色单体未分开,为父方减数第二次分裂姐妹染色体未分离向一极移动异常所致。答案为B。4.(2022·安庆模拟)如图若O表示某精子，据图分析，下列叙述不正确的是()A.A细胞内含有两个染色体组和两个四分体B.C细胞含有两个染色体组和两对同源染色体50\nC.D细胞中含有一个染色体组和四条姐妹染色单体D.图中B细胞不属于该精子形成的过程【答案】B【解析】由细胞分裂图分析可知：图A细胞中两对同源染色体正在联会，所以该细胞内含有两个染色体组和两个四分体；C细胞含有两个染色体组但没有同源染色体；图D细胞中没有同源染色体，且每一条染色体都含有两条姐妹染色单体，所以D细胞中含有一个染色体组和四条姐妹染色单体；图中B细胞有同源染色体，且细胞不均等分裂，说明该细胞是初级卵母细胞，不属于该精子形成的过程。5.(2022·蚌埠模拟)如图表示某动物的精原细胞,该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型可能是()6.（2022届江苏省淮安市高三第四次调研）下图分别表示某高等动物细胞减数分裂过程中每条染色体DNA含量变化和减数分裂部分阶段每个细胞核DNA含量变化图，下列叙述正确的是 （ ）A．图甲中CD含量下降的原因和图乙CD段含量下降的原因相同B．图甲中AB含量上升的原因和图乙AB段含量上升的原因相同50\nC．图甲中DE段所处时期和图乙DE段所处时期相同D．图甲中BC段染色体含量变化和图乙BC段染色体含量变化相同【答案】B【解析】图甲、乙中AB段DNA含量上升的原因均是DNA复制。7.（2022届上海市浦东新区高三第三次模拟）下列为果蝇细胞减数分裂过程图，有关说法正确的是（ ） A．图I表示的细胞中有8条染色体、组成4个染色体组B．图II表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和3个极体8.(2022·长沙模拟)如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是()A.该细胞处于有丝分裂后期B.该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体C.该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞50\nD.该细胞中有8条染色单体【答案】C【解析】由图看出，该细胞中没有同源染色体，着丝点已经分裂且染色体移动到细胞两极，因此该图表示减数第二次分裂后期，A、B选项错误；图中着丝点已分裂，因此染色单体数为0，D选项错误；该细胞可能是次级精母细胞也可能是极体，因此它分裂产生的子细胞可能是精细胞也可能是极体，C选项正确。9.(2022·安庆模拟)下面是某种动物细胞分裂的一组图像，有关叙述错误的是()A．图①过程中，每条染色体的行为相同B．图②发生了基因自由组合C．图③是观察染色体形态和数目的最佳时期D．由图④可判断该动物一定是雄性10.（2022届江苏苏北四市高三第三次模拟）甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体变化，相关分析正确的是A．甲图中a→b可发生在减数分裂第一次分裂后期50\nB．甲图中，e→a可表示在分裂间期发生的染色体复制过程。C．乙细胞的b基因来自于基因重组D．乙细胞分裂形成的子细胞不能完成受精作用【答案】D【解析】甲图中a→b染色体变成染色质，所以不会是减数第一次分裂后期，e→a可表示姐妹染色单体分离形成染色体，该动物基因型为AaBB，所以乙细胞的b基因来自于基因突变。11.（2022届江苏省扬州中学高三4月）下图示哺乳动物生殖过程。其中b为卵细胞，c为体细胞。下列叙述不正确的是A．形成①②的过程分别属于有性生殖和无性生殖B．产生②的过程中可以发生基因突变、基因重组等C．②的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性D．abc三种细胞的形成过程，仅c为有丝分裂【答案】B【解析】②是体细胞核移植，可以发生基因重组，所以B错。12.（2022届陕西省交大附中高三第四次诊断）以下关于遗传和减数分裂的叙述中，正确的是A．在减数分裂的过程，等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期。B．在减数分裂的过程，非同源染色体间的部分交换属于基因重组。C．一个精原细胞经减数分裂后，可形成4种配子。D．正常情况下，在减数分裂的过程中，基因和染色体的行为是一致的。50\n13.（2022届湖北省黄冈市高三3月份质量检测）下图一是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因。图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目的变化（乙曲线）。据图分析下列有关叙述错误的是A．由图一可知具有这种基因型的动物可以产生8种比例相等的配子B．形成图二中EF段变化的原因是细胞中染色体的着丝点发生了分裂C．两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可发生在BD段D．图一表示的细胞正在进行有丝分裂，其产生的子细胞是精原细胞14.（2022届河北省唐山市高三上学期期末）下图为基因型AABb的某二倍体动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是A．此细胞染色体上共有4条脱氧核苷酸链B．此细胞中基因a是复制异常产生的C．该动物体细胞在有丝分裂后期移向细胞一极的基因为A、a、B、B50\nD．此细胞到后期时最多含有四个染色体组【答案】B【解析】据图判断，该细胞处于减数第二次分裂中期，没有同源染色体，每条染色体有两条姊妹染色单体，每条染色体有两个DNA、四条单链，此细胞染色体上共有8条脱氧核苷酸链；因为该二倍体的基因型是AABb，Aa在一条染色体上出现，是基因突变的结果，基因突变发生在基因的复制过程中；动物体细胞在有丝分裂后期移向细胞一极的基因为A、A、B、b，有丝分裂的意义是精确的平均分配；此细胞到后期时最多含有二个染色体组。15.（2022届安徽省马鞍山市高三第一次质量检测）下图是一个基因型为MMNn的哺乳动物体内部分细胞的分裂示意图。下列叙述正确的是A．图乙、丁所示的细胞分裂过程中有等位基因分离B．图丁所示的细胞的名称是次级精母细胞或极体C．图乙、丙所示的细胞含有两个染色体组，图甲、丁所示的细胞中不具有同源染色体D．图丁所示的细胞的基因型为MmNN，说明该细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换16.（2022届江苏省扬州中学高三下学期质量检测）50\n一只黑色雄猫的基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），从该猫体内某处获得一个细胞，分析了有关染色体和中一条染色体上的基因分布情况如图所示，请据图回答有关问题。（1）该细胞称为______细胞，是从供体猫的____中获得的。（2）要确定图中染色体上A和a基因形成的原因，可以通过分析该细胞__予以确定：①如果该细胞完成分裂，最终形成____种基因型的子细胞，那么确定A和a基因形成的原因是________；②如果该细胞完成分裂，最终形成_____种基因型的子细胞，那么确定A和a基因形成的原因是_______。17.（2022届陕西省五校高三第三次联考）图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图。请据图回答以下问题：（1）若图甲细胞能产生某种抗体，则甲细胞是由细胞增殖分化而成。（2）研究表明，图甲结构②的功能越复杂，其上面的种类和数量就越多。如果用某种药物处理，发现该细胞对K+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物最可能的作用是。50\n（3）若图甲是动物的胚胎细胞，检测到细胞中有合成血红蛋白的mRNA出现，说明该细胞正在发生____________，进而形成一种新的细胞。（4）若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中（填字母）所示的分裂现象。结构③由及组成。（5）在乙图中，含有四个染色体组的细胞分裂图像有（填字母）；属于减数第一次分裂特有图像的是（填字母）。图乙中D细胞的名称是。【2022最新模拟题之－－遗传的细胞学基础】1．（2022福建福州期末）以下是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，相关说法错误的是A.具有同源染色体的细胞有①②③B.③所示的细胞中有2个四分体50\nC.动物睾丸中可能同时出现以上细胞D.进行有丝分裂的细胞为①和③2.（2022山东省临沂期中）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列推测合理的是A.若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B.若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C.若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D.若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点【答案】B【解析】本题考查四分体的结构特点，准确把握四分体的形成特点是正确解题的关键。在减Ⅰ时，同源染色体联会形成四分体。等位基因位于同源染色体上，若2对基因在一对同源染色体上，由于经过了间期DNA的复制，则1个四分体中有2个A、2个a，2个B、2个b，即1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点。若在2对同源染色体上，则四分体中只有A、a或者B、b，不会同时存在。3．(2022·潍坊)如图A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在减数分裂过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。下列依图分析的有关说法不正确的是( )A．a、b、c、d分别表示细胞个数、DNA分子数、染色体数、染色单体数B．若A表示精原细胞，A、B、C、D中可能不含Y染色体的细胞是A、C、DC．图中着丝点分裂发生于细胞C形成细胞D的过程中50\nD．基因自由组合定律发生于细胞B形成细胞C的过程中4．(2022·惠州)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是( )A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上【答案】C【解析】本题以植物细胞的减数分裂图像为依据考查减数分裂的过程。A错误：①图为同源染色体分离，着丝点并没有分裂。B错误：②为减数第二次分裂的后期，着丝点分裂，纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开，细胞中无同源染色体。C正确：③为减数第一次分裂的中期，同源染色体排列在赤道板上。D错误：④为减数第二次分裂的中期。5．(2022·北京东城)下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是( )A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定，为8条D．四幅图可排序为①③②④，出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中【答案】D【解析】图中的四个细胞①属于减数第一次分裂的中期，③属于减数第二次分裂的中期，②50\n属于减数第二次分裂的后期，④属于精细胞或卵细胞阶段。该生物正常的体细胞中染色体数为4条。6．(2022·烟台)全部发生在减数第一次分裂过程中的是( )A．染色体复制、染色体数目加倍B．联会形成四分体、同源染色体分离C．同源染色体分离、姐妹染色单体分开D．着丝点分裂、染色体数目减半【答案】B【解析】在减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体；在后期，同源染色体分离。7．(2022·烟台)下列关于减数分裂的叙述中，正确的是( )①所有能够进行有性生殖的生物都能进行减数分裂②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一半⑤减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期A．①②③④ B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤【答案】A【解析】减数分裂形成的性细胞不能连续分裂，所以减数分裂没有细胞周期。8．(2022·中山)在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动( )A．父方和母方染色体在两极随机地结合B．通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C．父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极D．未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极9．(2022·惠州)向日葵某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体34条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为( )A．34个B．68个C．17个D．136个50\n【答案】C【解析】减数第二次分裂的主要特点是着丝点分裂，染色单体变成染色体，此时染色体数目暂时加倍，恢复到初级精母细胞染色体数即34条(17对)，因此减数分裂过程中形成17个四分体。10．(2022·日照)下图甲、乙、丙、丁分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质( )11．(2022·济宁)如下图所示，卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的染色体组成为Ab，则其产生的3个极体的染色体组成分别为( )A．AB、Ab、AbB．Aa、Bb、ABC．Ab、aB、abD．Ab、aB、aB【答案】D【解析】卵细胞的染色体组成为Ab，则其产生的3个极体的染色体组成为Ab、aB、aB。12．(2022·威海)M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是( )50\nA．正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期C．在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化D．M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换13．(2022·合肥)下图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说法正确的是( )A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C．乙图中AB段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半【答案】C【解析】甲图中CD段也可以发生在减数第二次分裂后期；精巢中细胞也进行有丝分裂产生精原细胞；乙图中的CD段细胞中的染色体数目与正常体细胞相同。14．(2022·枣庄)如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法中错误的是( )A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B．B与b的分离发生在减数第一次分裂C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂【答案】C【解析】图示一对同源染色体的非姐妹染色单体间发生了互换，互换的基因是A和a，这样每条染色体的两姐妹染色单体上分别含A和a，所以A与a的分离发生在减Ⅰ和减Ⅱ。15．(2022·唐山)下图是某二倍体生物的细胞分裂简图，有关叙述正确的是( )A．该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子50\nB．该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C．该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D．该细胞分裂后可产生两个基因型相同的精子【答案】B【解析】依据细胞分裂图及染色体的变化行为，此图为次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期，含有4条染色体，4个DNA分子。16．(2022·北京东城)一个基因型为TtMm(两对等位基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为Tm，则由该卵原细胞分裂产生的细胞中，基因组成表示正确的是( )A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm17．(2022·沈阳)下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是( )A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够表现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞【答案】C【解析】50\n甲图表示细胞有丝分裂中期的图像，乙图表示减数第一次分裂中期的图像，丙图表示次级卵母细胞减数第二次分裂后期的图像。丙图中正在发生两条姐妹染色单体的分开过程，此时没有同源染色体。这三个图像所表示的细胞可能同时出现在卵巢中，甲图表示卵原细胞的分裂增殖，乙图表示初级卵母细胞，丙图是次级卵母细胞，其判断依据是细胞质不均等分裂，所以其子细胞不可能是精细胞。18．(2022·济宁)下图4个细胞是某种生物不同细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体)，请回答下列各问题：(1)在A、B、C、D中，属于减数分裂的是________。(2)A细胞有________条染色体，有________个DNA分子。(3)具有同源染色体的细胞有________。(4)不具有姐妹染色单体的细胞有________。19．(2022·威海)如下图曲线表示某生物(2n＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。(1)曲线中①～③段可表示细胞进行________分裂的________数量变化。(2)图a～e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是________。(3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是______________________________，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是________。(4)与体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是________。(5)就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是__________________。50\n【答案】(1)有丝 染色体 (2)e、b (3)a、d、e ④⑤⑥ (4)a、d、e (5)着丝点分裂，染色单体分开成为染色体【解析】本题考查的知识点是减数分裂、有丝分裂过程中遗传物质的变化情况。(1)由图中曲线变化可知，曲线代表染色体的数量变化，在②阶段，染色体数目与体细胞相比增加了一倍，故①～③段为有丝分裂过程。(2)曲线②⑤位置相对应的细胞染色体数量均加倍，说明细胞处于分裂的后期，从染色体的数量上看，②为4n、⑤为2n，则曲线②⑤位置相对应的细胞分别是有丝分裂后期e和减数第二次分裂后期b。(3)从细胞中染色体的行为和数量看，a～e分别是减数分裂四分体时期、减数第二次分裂后期、减数第二次分裂前期、有丝分裂中期和有丝分裂后期，含有同源染色体的只能是四分体时期和有丝分裂期的细胞，即a、d、e。从曲线上看，从④开始，染色体数目减半，说明已经进入减数第二次分裂时期，处于④⑤⑥时期的一个细胞内均不含同源染色体。(4)该生物体细胞内含有的染色体为2n，可知核中DNA分子数为2n，核内DNA含量加倍为4n的细胞为a、d、e。(5)就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是着丝点分裂，染色单体分开成为染色体。1．同源染色体是指( )A．一条染色体复制形成的2条染色体B．分别来自父方和母方的任意两条染色体C．形态特征大体相同的染色体D．减数分裂过程中联会的2条染色体2．下图表示人体某一个细胞的分裂过程，细胞核中染色体数(阴影)和DNA分子数(无阴影)在A、B、C、D四个不同时期的统计数据，则同源染色体分离发生的时期是( )【答案】B【解析】减数分裂过程中同源染色体的分离发生在减数第一次分裂，此期的DNA已经复制，应是92条。3.下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是()①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体50\n②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞内④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方A.①②⑤B.③④⑤C.①③④D.②③④【答案】A【解析】进行受精作用时，精子只是头部进入卵细胞，因此受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，而细胞质主要来自卵细胞，精子和卵细胞都是通过减数分裂过程产生的，细胞中都有N条染色体，故受精作用后的受精卵中，染色体恢复为2N条。5.如图所示，卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的染色体组成为Ab，则其产生的3个极体的染色体组成分别为()A.AB、Ab、AbB.Aa、Bb、ABC.Ab、aB、abD.Ab、aB、aB【答案】D【解析】卵原细胞形成的初级卵母细胞减数分裂产生1个卵细胞和3个极体，其中一个极体与卵细胞染色体组成相同，另外两个极体的染色体组成相同。若卵细胞的染色体组成为Ab，则与其一同产生的3个极体的染色体组成为Ab、aB、aB。50\n6.如图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是()A.甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B.甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C.乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2D.乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半7.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期；图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化。下列叙述中不正确的是()50\nA.图2中AB段形成的原因是DNA复制B.由图1知该生物体细胞中有4条染色体C.分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙D.图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和极体8.如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设推论正确的是()A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体【答案】C【解析】50\n若图甲为有丝分裂过程，则为植物细胞有丝分裂后期，其下一时期为末期，在细胞中央会出现细胞板，而赤道板是一个假想的平面，不是结构，故A项错；若图乙表示有丝分裂的过程，则为前、中期，而着丝点分裂在后期，且着丝点分裂后不存在染色单体，故B项错；若图乙表示减数分裂过程，含有染色单体的时期包括减数第一次分裂的全过程及减数第二次分裂的前、中期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂，故C项正确；图丙中c组染色体数为4N，则为有丝分裂后期，而联会和四分体出现在减数第一次分裂的前期，故D项错。9.①--⑥表示减数分裂过程的几个步骤，①形成四个子细胞②同源染色体分离③染色体交叉互换④染色体复制⑤着丝点分裂，姐妹染色单体分离⑥联会。对以上步骤正确的排序是（）A.⑥④②③⑤①B.④③②⑤⑥①C.④②⑥⑤③①D.④⑥③②⑤①10.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是（）A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B．它们的形状、大小、结构一般都是相同的C．它们所含的基因都是相同的D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的【答案】B【解析】同源染色体一条来自父方、一条来自母方，二者形态、大小相同，但是携带的遗传物质不同；姐妹染色单体是在分裂过程中复制形成的，二者的遗传物质相同，形态、大小相同。一对同源染色体在不同的时期含有的DNA分子数目不同，未复制的同源染色体含有两个DNA分子，复制后的同源染色体含有四个DNA分子，而一对姐妹染色单体含有两个DNA分子。11.下列叙述正确的是（）A．同源染色体经过复制就形成了四分体B．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂50\nC．在减数分裂过程中，着丝点分开发生在减数第一次分裂D．1个四分体含有4条双链DNA分子【答案】D【解析】减数第一次分间期染色体复制，在前期同源染色体联会形成四分体，每个四分体含有四个染色单体，四个DNA分子；减数第一次分裂染色体数目减半；着丝点断裂发生在减数第二次分离后期。12.下图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，属于卵细胞形成过程的是( )A.①②④ B.②③④C.③④ D.④13.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是()A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体【答案】B【解析】从图形判断，a为减数第一次分裂，存在姐妹染色单体，A错；b为减数第二次分裂，该过程中一个次级细胞分裂为两个细胞，B错；c过程中，染色体数目由一半恢复到原来的数目，因此为精子和卵细胞受精过程，c正确；d为有丝分裂，存在同源染色体，D错误。50\n14.与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是（）A．卵原细胞先进行减数分裂，再通过变形形成成熟卵细胞B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次C．初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂D．减数分裂结束后，卵细胞的染色体数目只有体细胞染色体数的一半【答案】A【解析】卵细胞的形成过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，所以卵细胞中染色体数目只有体细胞的一半；在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞都是进行不均等分裂；卵细胞的形成过程不需经过变形。15.下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（）A．精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B．后代从双亲各获得一半的RNAC．使后代产生不同于双亲的基因组合D．后代继承了双亲的全部遗传性状【答案】C【解析】细胞的识别作用依靠的是糖蛋白，A错；经过受精作用，卵细胞和精子结合后，受精卵含有双亲的各一半的核DNA，因此后代只能继承双亲的某些性状，B、D错。16.人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，此细胞不可能是（）①初级精母细胞②次级卵母细胞③初级卵母细胞④次级精母细胞⑤卵细胞⑥精细胞A.①⑤⑥B.②③④C.①④⑥D.②③⑤17.从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述不正确的是（）A.减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一B.50\n减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换也是形成配子多样性的原因之一C.受精时，雌雄配子间的随机结合导致的基因重组是形成合子多样性的重要原因D.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传的稳定性。【答案】C【解析】减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体的自由组合以及同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换是形成生物多样性的原因，受精作用使后代细胞染色体数目与亲代一致，从而维持了遗传的稳定性。18.某人染色体组成为44+XYY，该病人可能是由于亲代产生配子时，什么细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧所致（）A．次级精母细胞B．次级卵母细胞C．初级精母细胞D．初级卵母细胞二、非选择题（共50分）19.下图是某雄性动物细胞进行减数分裂和有丝分裂的部分图。据图回答下列问题。(1)按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来：_____________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来：________________。(2)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图________________。（3）上述分裂图中，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换是在________________图中。【答案】（1）②⑤⑥⑦①③⑧⑩④⑨(2)①③⑧50\n(3)①【解析】①为减数第一次分裂前期，②为有丝分裂中期，③为减数第一次分裂的中期，④为减数第二次分裂的中期，⑤为有丝分裂的后期刚开始，⑥为有丝分裂后期（快结束时），⑦为有丝分裂末期，⑧为减数第一次分裂后期，⑨为减数第二次分裂后期，⑩为减数第二次分裂前期，为减数第二次分裂末期，为有丝分裂或减数分裂的间期。减数第一次分裂的细胞称为初级精母细胞，染色体上无姐妹染色单体时，每条染色体含1个DNA分子，交叉互换发生在四分体时期。20.下图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物（假定只含两对染色体）的3个正在进行分裂的细胞，据图回答：（1）甲图表示 时期。（2）乙图表示 时期。（3）丙图表示 时期。（4）乙图细胞分裂产生的子细胞是 细胞。（5）丙图细胞分裂产生的子细胞是 细胞。21.假设某动物的一个体细胞核中DNA含量为2个单位（2C）。（1）请在下图中绘出该动物的初级精母细胞减数分裂过程中，一个细胞核DNA含量变化的示意图。50\n（2）填空说明下列DNA含量变化的原因：①由精原细胞变成初级精母细胞时，组成染色体的DNA分子进行___________，核DNA含量的变化是______________________________________。②第一次分裂：同源染色体___________，一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，一个细胞核DNA______________________________________。③第二次分裂：姐妹染色单体分离，成为两个染色体，___________个次级精母细胞分裂成四个精子细胞，一个细胞核DNA含量的变化是_________________________________。22.下图为某生物不同细胞分裂图（假设该生物体细胞内有2对染色体），据图回答50\n（1）染色体暂时加倍的细胞有______________________________________。（2）不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________________。【答案】（1）AD （2）AD【解析】（1）AD在着丝点分裂后，染色体暂时加倍；（2）AD着丝点分裂后，不再具有姐妹染色单体，成为独立的染色体。23.下图中横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞中的染色体或DNA分子的含量变化。请根据图回答：（１）有丝分裂细胞中染色体数目变化的是图______，DNA分子数目变化的是图___。（２）减数分裂细胞中染色体数目变化的是图______，DNA分子数目变化的是图____。（３）图中a→b数目变化的原因是___ ____；c→d数目变化的原因是___________。50\n24.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：（1）图中1中AB段形成的原因是____________，该过程发生于细胞分裂的_______期，图1中CD段形成的原因是_________________。（2）图2中 ________细胞处于图1中的BC段。图2中________细胞处于图1中的DE段。（3）图（2）甲细胞处于_______分裂的_________期，此细胞有_____对同源染色体组成。（4）图2乙分析可知、该细胞含有_______条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为 ________，该细胞最终能形成_________个成熟的生殖细胞。50\n（5）如果图（2）丙细胞继续进行分裂，但细胞质不均等分裂，那么该细胞的名称为__________，其产生的子细胞名称为_________。段的细胞是乙和丙，处于图1中的DE段的细胞是甲。（4）乙细胞处于减数第一次分裂后期，着丝点没有分裂，1条染色体仍包含2个染色单体、2个DNA分子，所以，此细胞的染色单体数为8，染色体数与DNA分子数的比例为1:2，该细胞最终分裂形成3个极体和1个卵细胞。（5）只有初级和次级卵母细胞接下去的分裂是细胞质不均等分裂，又据图2乙细胞内没有同源染色体，所以此细胞为次级卵母细胞，它分裂产生1个第二极体细胞和1个卵细胞。25.交叉互换若发生在减数分裂过程中，应为减数分裂四分体时期，其结果是产生更多基因型的配子，使后代形成更多的重组类型，关于交叉互换可用下述方法验证。高中生物课本中叙述：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间可发生部分交换。某生物兴趣小组为了在显微镜下观察这一观象，便进行了研究。同学们在互联网上收集的资料如下。资料一将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。资料二由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同：在染色单体中，若DNA只有一条链掺有Brdu，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。资料三将处于不同细胞周期的中期细胞进行常规制50\n片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。根据资料生物兴趣小组进行了如下实验操作：(1)此实验的实验原理：一是根据DNA半保留复制原理；二是使用的方法。(2)实验步骤：①。②。③。(3)实验结果分析：若要观察姐妹染色单体是否发生交换，应选择第二个细胞周期的中期细胞进行观察，请描述可能观察到的现象：。【解析】(1)染色体是细胞水平的物质，可用光学显微镜观察染色体的形态。(2)本实验的实验目的是为了观察姐妹染色单体之间发生部分交换。根据DNA半保留复制的实验原理，结合上述资料，本实验是在染色体上进行相互对照，所以设计实验步骤时，实验的准备阶段是配制含BrdU的细胞培养基，实验的进行阶段是将细胞在此培养基中培养，并取中期的细胞制片，因为中期的染色体形态最固定、数目最清晰。实验的最后阶段是进行显微镜观察和结果分析。26.如图横坐标A、B、C、D表示蜂王在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、b、c、d表示四种结构或物质在不同时期的相对数量变化。50\n(1)根据a、b、c、d在不同时期的相对数量变化规律判断，a、b、c、d分别指什么结构或物质的数量变化：a______________，b______________，c______________，d______________。(2)A可能表示的细胞是_________，C→D表示的过程是______________。(3)B→C表示的过程中，染色体的主要行为变化是____________、____________。(4)请用同样的图示在下图中将减数第二次分裂后期中的a、b、c、d四种结构或物质的相对数量表示出来。【解析】蜂王在减数分裂形成配子的过程中，细胞数目变化为1→2→4，染色体数目变化为2N→N→2N→N，DNA数目变化为2N→4N→2N→N。染色单体数目变化为0→4N→2N→0。答案：(1)细胞DNA染色体染色单体(2)卵原细胞减数第二次分裂(3)同源染色体联会形成四分体同源染色体分离(4)如图27.细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。图甲表示哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图乙、图丙是细胞分裂某些过程的示意图。据图回答问题：50\n(1)图乙、图丙所示的分裂时期在图甲中分别位于___________、___________。(2)图丙细胞的名称是_______，在形成此细胞的过程中，细胞内可形成______个四分体。(3)图丙所示细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为________。(4)若该动物的基因型AaBb(两对基因位于两对同源染色体上)，正常情况下，图乙细胞移向同一极的基因是_______。(5)请画出图丙最终形成的一个子细胞示意图。50\n28.(15分)如图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，请据图回答下列问题：50\n(1)图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的______区段。(2)图A中有同源染色体的细胞是______，有8条染色单体的细胞是_______，有2个染色体组的细胞是______。图B中______对应的区段，细胞中染色体数一定为两条。(3)图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是__________________________。(4)若一个精原细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生________个子细胞；曲线中________对应的区段可能会发生基因重组；在对应的________区段中有可能发生基因突变。(3)由于Ⅰ细胞质不均等分配，则该哺乳动物为雌性，Ⅲ减数第二次分裂后期细胞质均等分配，则为(第一)极体，其子细胞为(第二)极体。50\n【热点题型分析】热点一有关图形的判断例1．下图是动物（二倍体）不同细胞分裂阶段的图像，请据图回答：各图像所代表的细胞分裂方式及所处的分裂时期；A．分裂时期图。B．分裂时期图。C．分裂时期图。D．分裂时期图。E．分裂时期图。F．分裂时期图。G．分裂时期图。H．分裂时期图。I．分裂时期图。J．分裂时期图。解析：先根据染色体的行为变化判断细胞所处的分裂时期，再根据图形判别规律逐个判断。答案：A减数第一次前期（四分体时期）；B减数第一次前期（四分体时期）；C减数第一次中期；D有丝中期；E减数第二次中期；F减数第二次中期；G减数第一次后期；H有丝后期；I减数第二次后期；J减数第二次后期。变式1．下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：50\n(1)甲图表示分裂期，判断的依据是。分裂产生的子细胞是细胞。(2)乙图表示分裂期，分裂产生的子细胞是细胞。(3)丙图表示分裂期，分裂产生的子细胞中有条染色体。(4)丁图表示分裂期，该细胞中有对同源染色体，条染色体，条染色单体。解析：本题是考查有丝分裂和减数分裂的区别。规律总结：三种中期形态的判断：（二倍体为例）奇数（n）：减Ⅱ偶数（2n）：同源染色体排列在细胞中央：减Ⅰ着丝点排列在细胞中央：无同源染色体的为减Ⅱ；有同源染色体的为有丝分裂三种后期形态的判断：有染色单体：减Ⅰ无染色单体：有同源染色体：有丝分裂无同源染色体：减Ⅱ答案：⑴减数第二次中无同源染色体，染色体着丝点都排列在赤道板上生殖或（精细胞、卵细胞或极体）⑵有丝中体⑶有丝 后4⑷减数第一次后 24 8热点二减数分裂相关概念及应用例1．根据下图回答下列问题：(1)此细胞正在进行分裂。(2)细胞中有_______条染色体，条染色单体,对同源染色体。50\n(3)这个细胞在分裂完成后，子细胞中有条染色体。(4)在减数第一次分裂时，要分离的染色体是______________________（填编号）。(5)在减数第一次分裂后，可能形成的染色体组合是（填编号）。(6)在减数第二次分裂后，形成配子中的染色体组合可能有（填字母）。(7)同源染色体配对形成的四分体，每个四分体含有__________。A．4条染色体B．2条染色体C．4条染色单体D．2条染色单体解析：减数分裂中精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子的染色体比为2n：2n：n：n；DNA比为4n（已复制）：4n：2n：n；减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，与正常体细胞中的染色体数相同；初级精母细胞中染色体的数目只有DNA分子数目一半。答案：C。规律总结：上图中有两个四分体，①②、③④互为同源染色体，a、a′为姐妹染色单体，a、b和a、b′互为非姐妹染色单体。减Ⅰ同源染色体分开，非同源染色体自由组合；减Ⅱ姐妹染色单体分开。热点三有丝分裂与减数分裂的区别例1．细胞以分裂的方式进行增殖，各类生物的细胞分裂过程中都存在（）A．染色体复制和着丝点分裂B．DNA复制和细胞质分开C．纺锤丝出现和ATP的产生D．同源染色体复制和分离50\n解析：细胞分裂方式有有丝分裂、减数分裂和无丝分裂；着丝点分裂和纺锤丝只存在于有丝分裂和减数分裂，无丝分裂没有；同源染色体分离只存在于减数分裂中。答案：B。变式1．下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝粒分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变50
