第7讲 定语从句1.Self-drivingisanareaChinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.(2022·江苏，23)A.thatB.whereC.whichD.when答案 B解析 句意为：自动驾驶是一个中国和世界上其他国家处在同一起跑线的领域。分析句子结构可知，area作定语从句的先行词，从句中缺少地点状语，要用where引导。that和which为关系代词，在定语从句中作主语、宾语或表语；when是关系副词，在定语从句中作时间状语。2.Sheandherfamilybicycletowork，helpsthemkeepfit.(2022·北京，5)A.whichB.whoC.asD.that答案 A解析 此处应该选A项，which引导非限制性定语从句，指代逗号前面整个主句的内容(她和家人骑自行车上班这件事)，which在从句中作主语。用who引导定语从句时，先行词应该指人；as引导非限制性定语从句时，常位于句首且结构相对固定；that不能引导非限制性定语从句。3.Kate，sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege，hasgonetoworkinAustralia.(2022·天津，2)A.whomB.thatC.whoseD.her答案 C18\n解析 句意为：凯特，在大学时我与她的姐姐同住一个房间，已经去澳大利亚工作了。Kate与sister是所属关系，应用whose引导定语从句。4.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme，oneofpurposesistorelieveworldwidestarvation.(2022·江苏，28)A.whichB.itsC.whoseD.whom答案 C解析 句意为：联合国在1963年成立了世界粮食计划署，该组织的一个宗旨是减轻世界范围内的饥饿程度。本空需要关系代词引导非限制性定语从句，先行词theWorldFoodProgramme与purposes之间为所属关系，故用whose作purpose的定语，因此选C项。5.Thelittleproblemswemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.(2022·北京，31)A.thatB.asC.whereD.when答案 A解析 句意为：我们在日常生活中遇到的小问题有可能是伟大发明的灵感。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词是thelittleproblems，且从句中缺少宾语，故用that。as引导定语从句时，多用于thesame...as...，such...as...等结构中；where，when引导定语从句时，在从句中分别充当地点和时间状语。6.Myeldestson，worktakeshimallovertheworld，isinNewYorkatthemoment.(2022·天津，9)A.thatB.whoseC.hisD.who答案 B解析 句意为：我的长子现在在纽约，他的工作让他全世界到处跑。分析句子结构可知，此处缺少非限制性定语从句的引导词，且与其后的名词有所属关系，故应用whose。7.Manyyoungpeople，mostwerewell-educated，headedforremoteregionstochasetheirdreams.(2022·江苏，23)A.ofwhichB.ofthemC.ofwhomD.ofthose答案 C解析 句意为：很多年轻人前往偏远地区去追逐梦想，他们中的大多数人都受过良好的教育。分析句子结构可知，此处为定语从句，先行词为manyyoungpeople，作介词of的宾语，故要用whom。8.Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears，noneof18\nhasbeenproved.(2022·浙江，11)A.whomB.whichC.whatD.that答案 B解析 句意为：科学家们已经提出许多关于人类为什么哭泣时流泪的理论，其中没有一个得到证实。分析句子成分可知，逗号后是“代词＋of＋which/whom”引导的非限制性定语从句，先行词是manytheories，指物，故应用which。诊断报告考向对应题号我的薄弱环节1关系代词引导的定语从句2,3,5,62关系副词引导的定语从句13“介词＋关系代词”引导的定语从句4,7,84非限制性定语从句2,3,4,6,7,8解题方法 三法定关系词1.先行词还原法如果认为是定语从句，大家可以把前面的名词直接还原到从句中，如果此句意思通顺，并且句子结构正确，则为定语从句。2.四看法正确选择引导定语从句的关系词是学习定语从句的难点，大家可以在找出主句后使用“四看法”来正确解答试题：一看指人还是物；二看介词在何处；三看句中作何用；四看是否属特殊，这样就能准确判断关系词在定语从句中充当什么成分，如作主语、宾语、表语，需选择关系代词who，whom，that，which；如作定语，需选择whose，ofwhich或ofwhom；如作状语，需选择关系副词when，why，where。3.还原法定介词“介词＋关系词”考查的重点在于“用不用介词”和“用什么介词”。因此在答题时考生必须注意解题思路。考生可采用“先行词还原法”将先行词还原到从句中来确定正确的介词，具体做法是：(1)把先行词放在从句中，根据句子的意思来判断用不用介词和用什么介词。(2)注意从句中动词、形容词、名词与介词的固定搭配。18\n考点1 关系代词引导的定语从句Ilivenextdoortoacouplechildrenoftenmakealotofnoise.A.whoseB.whyC.whereD.which答案 A解析 句意为：我住在一对夫妇的隔壁，他们的孩子经常弄出很大的噪音。先行词为couple，由句意可知children与couple之间为所属关系，故用关系代词whose。考点归纳1.who和whom指人，who在定语从句中作主语；whom在定语从句中作宾语，在限制性定语从句中可省略。在口语中可用who代替whom。2.whose指人或物，在定语从句中作定语，指物时常可用ofwhich取代。考点2 关系副词引导的定语从句1.Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmospherehisemployeesenjoytheirwork.A.whereB.whichC.whenD.who答案 A解析 句意为：该公司的老板正在努力营造一种轻松的氛围，这样他的员工就可以在这种氛围中享受工作的乐趣。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词为aneasyatmosphere，且从句中缺少地点状语，故要用where。2.Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek，theweathermaybebetter.A.thatB.whereC.whichD.when答案 D解析 句意为：我们将把去公园的野餐推迟到下周，那时天气可能更好。分析句子成分可知定语从句中缺少时间状语，故用when引导。考点归纳1.关系副词when，where，why的先行词是表示时间、地点或原因(一般为reason)的名词，在从句中作状语。有时可用“介词＋which”结构替换。(1)Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication，especiallyatworkwhereagoodimpressionisamust.在日常交流中这本书对我帮助很大，尤其是在需要有良好印象的工作之中。(2)Ididn’tbecomeaseriousclimberuntilthefifthgrade，whenIwentuptorescue18\nakitethatwasstuckinthebranchesofatree.直到五年级我才成为一个热衷攀爬的人，在那时我登高去拿下一个卡在树枝上的风筝。2.当先行词在定语从句中作主语或宾语时，即使是表示时间、地点和原因的词仍用which/that。3.当先行词为一些表示抽象地点的名词，如：point，situation，case，stage等，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；如果不作状语，则用关系代词that/which。考点3 “介词＋关系代词”引导的定语从句Hewrotemanychildren’sbooks，nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.A.whomB.whichC.themD.that答案 B解析 句意为：他写了许多儿童读物，几乎有一半的书是在二十世纪九十年代出版的。逗号之后是一个修饰children’sbooks的非限制性定语从句，which指代children’sbooks。考点归纳1.若介词放在关系代词之前，关系代词指人时常用whom，指物时常用which。另外，whose也可以放在介词后，即“介词＋whose＋名词”结构。(1)IwishtothankProfessorSmith，withoutwhosehelpIwouldneverhavegotthisfar.我希望感谢史密斯教授，没有他的帮助，我永远不会走这么远。(2)Wearelookingforthepersontowhomthebookbelongs.我们正在寻找这本书的主人。2.“介词＋关系词”结构中介词的选用(1)一般来说，确定关系代词前的介词，可以从以下三方面入手：①先行词的意义；②从句中的动词或形容词与先行词的固定搭配；③句子的意思。(2)表示“整体和部分关系”，介词常用of。常见结构：①在some，any，few，little，none，all，both，neither，many，most，each等代词或数词的前、后可以用ofwhich/whom。②the＋比较级或最高级前、后用ofwhich/whom等。(3)有时“介词＋where”可以引导定语从句，此时要和“介词＋which”引导的定语从句从意思上加以区别。18\n考点4 非限制性定语从句Thenumberofsmokers，isreported，hasdroppedby17percentinjustoneyear.A.itB.whichC.whatD.as答案 D解析 句意为：据报道，吸烟者的数量在一年内下降了17%。as引导非限制性定语从句，意为“正如……”，符合句意，故选D项。考点归纳关系代词as与which引导的非限制性定语从句，其先行词都可以是整个主句，指代主句的整个意思。但as和which具有不同的词义、句法和用法。1.as意为“正如，像”。as引导的定语从句可以置于句首、句中或句尾。(1)ThefamousmagicianLiuQian，asweallknow，isfromTaiwan.众所周知，著名魔术师刘谦来自台湾。(2)Asisoftenthecase，girlslikedollswhileboyslikeguns.女孩喜欢玩具娃娃而男孩喜欢枪，这是常见的情况。2.which引导的定语从句在意义上近乎并列关系时，可以用andthis，andthat代替，常译为“这一点，这件事”等。它只能位于主句的后面。(1)Hechangedhismindagain，which(＝andthis/that)madeusallangry.他又改变了主意，这使我们大家都生气了。(2)Shetoreupmyphotos，which(＝andthat)upsetme.她撕碎了我的照片，这使我很不安。3.as有以下常见的“固定表达”：asweallknow众所周知；asIcanremember正如我所记得的；asoftenhappens正如经常发生的那样；asweexpect正如我们预料的那样；asyousee正如你所见；aswasexpected正如预料的那样；ascanbeseen看得出来；asmaybeimagined正如可以想象的那样；ashasbeensaidabove如上所述；asweallcansee正如我们都能看到的那样；asisoftenthecase情况常常如此；aseverybodycando正如人人都能做到的那样。1.Finally，wedidn’treachanagreement.SomeagreedonthepointwhileIwasoneofopposedit.(2022·南开区三模)A.thosewhoB.thoseC.whoD.that答案 A18\n解析 句意为：最后，我们没有达成一致。一些人同意这个观点而我是反对者中的一员。此处考查定语从句，需要有先行词，those，指“那些人”，定语从句缺少主语，用that或who，先行词为those时往往使用who，故答案为thosewho。2.WeChathasgreatlychangedthewaypeopleusemobilephones.(2022·南开区三模)A./B.whichC.whyD.where答案 A解析 此处考查定语从句，先行词是theway，定语从句中缺少方式状语，用that或inwhich引导定语从句，也可以省略关系词。3.Wearetoholdthesportsmeetingnextweekend，theairqualitybecomesbetter.(2022·天津部分区县一模)A.whichB.whenC.whereD.while答案 B解析 句意为：我们将在下周末举行运动会，届时空气质量会变好。分析句子可知本句是一个非限制性定语从句，先行词是nextweekend，在定语从句中作状语，所以用when来引导。which作主语或者宾语；where作地点状语；while不能引导定语从句。4.2022isthethirdyearofChina’s13thFive-YearPlan，ecologicalcivilizationisanimportantpart.A.ofwhichB.inwhichC.forwhichD.onwhich答案 A解析 句意为：2022年是中国的第十三个五年计划的第三年，生态文明是其重要组成部分。此处用ofwhich来引导非限制性定语从句，表示所属关系。5.Cheerup！Everyonemayhaveperiodsintheirliveseverythingseemstough.(2022·天津十二区县二模)A.whichB.thatC.whereD.when答案 D解析 定语从句wheneverythingseemstough修饰先行词periods，本定语从句很完整，且先行词表示时间，所以使用关系副词when。句意为：振作起来！每个人在人生中都会有什么都不顺利的时期的。6.Isthisthereasonatthemeetingforhiscarelessnessinhis18\nwork？(2022·河西区二模)A.heexplainedB.whatheexplainedC.howheexplainedD.whyheexplained答案 A解析 句意为：这就是他在会议上解释的他工作粗心的原因吗？先行词reason在定语从句中作explained的宾语，故选A。本题易受思维定式的影响而错选D项。7.TheywillflytoChicago，theyplantostayinfortwoorthreedays.(2022·天津十二区县一模)A.whereB.thereC.whichD.when答案 C解析 根据句子结构可知，theyplantostayinfortwoorthreedays是一个非限制性定语从句，句中stayin后面缺一个宾语，所以用which或者that代指前面的Chicago，但是非限制性定语从句的引导词不能用that，故选C。8.Lastmonth，partoftheSoutheastAsiawasstruckbyfloods，fromeffectsthepeoplearestillsuffering.(2022·河东区二模)A.thatB.whoseC.whichD.what答案 B解析 句意为：上个月，东南亚的部分地区遭受洪水袭击，洪水所带来的影响依然在折磨着那里的人们。空后的effects与先行词floods之间为从属关系，故选whose。9.Thenewbuyeridentifiedadozennewsourcesforthematerial，provedtobereliable.(2022·南开区二模)A.mostofthemB.mostofwhichC.mostofwhomD.mostofthose答案 B解析 句意为：新的买家确定了十几个这种材料的新来源，其中大部分来源被证明是可靠的。先行词为sources，指“物”且在定语从句的主语部分“名/代词＋介词＋关系代词”中作介词of的宾语，故选B。本题易错选A项，A项只能用于并列句中，若用在此处，需要在其前面加并列连词and或将逗号改为分号。10.Thereisnoeasywaytorememberprepositions，asitisoneareaofEnglishtherulesseemveryirregular.(2022·天津十二区县一模)A.thatB.whereC.whoseD.which答案 B解析 通过分析可知此处是一个定语从句，先行词是oneareaof18\nEnglish，且从句中缺少地点状语，因此要用where来引导。专题强化练(七)Ⅰ.单项填空1.Inthatsupermarketonsaleisanewtypeofcomputer，lowpricemakesitattractivetothestudentsfrompoorfamilies.(2022·红桥区二模)A.whoseB.thatC.whichD.what答案 A解析 句意为：那家超市出售的是一种新型电脑，它低廉的价格对贫困家庭的学生很有吸引力。本句是一个非限制性定语从句，先行词是computer，引导词在从句中作定语，意为“计算机的价格”，所以用whose来引导。that不能引导非限制性定语从句；what不引导定语从句；which只能在从句中作主语或者宾语。2.Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskilluponschooleducationdepends.(2022·和平区二模)A.itB.thatC.whoseD.which答案 D解析 分析句子结构可知“uponschooleducationdepends”为定语从句修饰先行词skill，介词upon提前且先行词为物，先行词在从句中作介词upon的宾语，因此用which引导定语从句。A项中的it不能引导定语从句；B项中that不能放于介词之后；C项whose作定语时，应与先行词构成从属关系，排除。3.I’llgiveyoumyfriend’shomeaddress，Icanbereachedmostevenings.(2022·南开区一模)A.whichB.whenC.whomD.where答案 D解析 先行词是homeaddress，由于对“canbereached”不能正确理解，可能会选错答案。“Icanbereached”指的是“我能(在那里)被找到”，所以定语从句中缺少地点状语，故选“where”。which不作状语。when作时间状语，whom指人。4.Thelawmustbestrictlyobservedandbreaksitshallbepunished.(2022·和平区二模)A.thoseB.thosewho18\nC.anyoneD.anyonewho答案 D解析 由breaks可知主语为单数形式，因此排除A、B两项；C项缺少引导定语从句的引导词；D项先行词anyone指人，引导词用who，符合语法，故选D。5.IcanwellrememberthattherewasatimeIwillneverforget，Istayedwithmybelovedgranny.(2022·天津五校联考一模)A.whenB.thatC.whereD.why答案 A解析 此处为非限制性定语从句，先行词是atime，由于该从句中缺少时间状语，所以此处应使用关系副词when，故选A。6.Thepresidentstoodbyawindowinsidetheroom，Ientered，lookingoverthesquare.(2022·河东区一模)A.whereB.intowhichC.whichD.that答案 C解析 enter为及物动词，先行词theroom为其宾语，不需要使用介词，故排除B，又因空处在从句中作宾语，所以不能用where，that不引导非限制性定语从句，故此题只能使用which。7.isoftenthecase，wehaveworkedouttheproductionplan.(2022·河北区三模)A.ItB.WhichC.WhatD.As答案 D解析 as引导非限制性定语从句，指代后面的句子。asisoftenthecase事实往往如此。8.John，moneywasnownoproblem，startedanewcompanywithhisfriends.(2022·和平区一模)A.forwhoseB.ofwhoseC.ofwhomD.forwhom答案 D解析 句意为：约翰和朋友们一起开了一家新公司，现在对他来说钱不是问题。此处是“介词＋关系代词”构成的非限制性定语从句，表示“对于……来说”，用介词for，先行词John在从句中作for的宾语，指人，故用关系代词whom，因此D项正确。9.Creatinganatmosphereemployeesfeelpartofateamisabigchallenge.18\n(2022·滨海新区七校联考)A.whereB.whoseC.thatD.which答案 A解析 分析句子结构可知，这是一个定语从句，先行词atmosphere在从句中作地点状语，故用关系副词where。10.Agoodadvertisementoftenuseswordspeopleattachpositivemeanings.(2022·天津一中4月考)A.thatB.whichC.withwhichD.towhich答案 D解析 attach...to...把……附加在……上面，在本句中介词to前置。句意为：一个好的广告通常使用的是人们认为有积极意义的词汇。11.Manyuniversitiesshareteachingresourcesonline，creatingalearningspacebenefitslifelonglearners.(2022·天津一中5月考)A.howB.whatC.whichD.where答案 C解析 分析句子可知这是一个定语从句，which指代的是前边句子的意思及“共享教学资源，创造学习空间”这件事，所以用关系代词which引导。故选C。12.IwanttoworkathomeonaTuesdaybutitturnsout，sometimesit’saWednesdayoraThursday.(2022·天津一中3月考)A.asB.thatC.whenD.since答案 A解析 asitturnsout是固定搭配，意为“最终证明，后来发现；结果是；实际上”，as引导的非限制性定语从句，代指整个主句的内容，意为“正如……，就像……”。句意为：我想周二在家工作，但实际上有时却是周三或是周四。13.Likeallparentsintheworld，wewantyoutogrowupinaworldisfullofloveandkindness.(2022·天津一中4月考)A.whereB.whatC.whenD.that答案 D解析 根据句意可知空格及其后面的部分为定语从句。定语从句的先行词为指物的world“世界”，且定语从句中缺少主语，故使用关系代词that/which18\n引导定语从句。A、C选项都是关系副词，在定语从句中不可作主语或宾语；B选项不能引导定语从句。故选D。14.Heworkedinacarfactoryforfouryears，hefoundedhisowncompanyinhishometown.(2022·河东区一模)A.afterwhichB.afterwhenC.afterthatD.afterit答案 A解析 句意为：他在一家汽车公司工作了四年，在那以后，在家乡建立了自己的公司，afterwhich引导非限制性定语从句，故选A项。15.IshallneverforgetthosedaysIlivedinthearmywiththesoldiers，hasagreateffectonmylife.(2022·南开区三模)A.that；whichB.which；thatC.when；thatD.when；which答案 D解析 分析句子结构可知，第一空后的定语从句中缺少状语，先行词是thosedays，故选关系副词when；第二空是非限制性定语从句，which指代前面的整个句子。that不引导非限制性定语从句。Ⅱ.完形填空(2022·天津部分区县二模)MansoorKhalidisa37-year-oldtaxidriverinNewYorkCity.In2022，hisson，Saad，wasbornwith16heartdisease.WhenMrKhalidvisitedhiminthehospitalafterwork，he17bringcoffeeforthedoctorsandnursesthere.Thesesmallbutregulargiftsalways18them.LastApril，Saaddiedat18monthsold.19MrKhalidwasverysad，healwaysrememberedthe20ofthedoctorsandnurseswhenhegavethemcoffee.Hedecidedto21histaxiintoa“movingcelebration”forhispassengers.Hespent300amonth22theboxonthebackseatofhistaxifullofsweets.Fromhis23inthehospitalwithhisson，MrKhalidlearnedthatgivingtootherscouldatleasthidehisfeelingsof24，ifnothealit.Slowly，histaxihasbecomefamousandhehasa25streamofcustomers.Heoftenreceives26forpickupsfromfans.Butthe13,000othertaxisinNewYorkdon’twanttofollowhis27.The300amonthMrKhalidspendsoncandycanbeaheavy28formosttaxis.Andmanydriversdon’t29himandsayit’sfoolishofhimtodothis.Hisbehavior30angeramongtheotherdriversandtheyeventhinkwhatMrKhaliddoesistohavemore18\ncustomersandheis31theruleofthetaxifield.ButMrKhalidsaidhejustwantedtogivepeople32.“EverybodyisdepressedbecauselifeinNewYorkCityisnotaneasyone.SowhenNewYorkersseeallthecandiesandchocolates，they33up，”MrKhalidexplained.“Andtheirhappinessmakesmehappy34.AndthusIcan35thepainoflosingSaadforamoment.”16.A.ordinaryB.slightC.seriousD.strong答案 C解析 根据下文“LastApril，Saaddiedat18monthsold.”可知，他的儿子生来患有非常严重的心脏病。17.A.wouldB.couldC.shouldD.might答案 A解析 根据下文“healwaysrememberedtheofthedoctorsandnurseswhenhegavethemcoffee”可知，哈利德会给医生和护士带来咖啡。18.A.terrifiedB.puzzledC.excitedD.shocked答案 C解析 根据常识及“Thesesmallbutregulargiftsalwaysthem.”可知，这些小的却定期送来的礼物让医生和护士倍感激动。19.A.BecauseB.SinceC.IfD.Though答案 D解析 根据上文及“MrKhalidwasverysad，healwaysrememberedtheofthedoctorsandnurseswhenhegavethemcoffee”可知，18个月大的儿子去世了，尽管哈利德很难过，但是他仍然记得给医生和护士咖啡时他们的微笑。20.A.horrorB.smileC.worryD.courage答案 B解析 根据上文及“healwaysrememberedtheofthedoctorsandnurseswhenhegavethemcoffee”可知，他仍然记得给医生和护士咖啡时他们的微笑。21.A.moveB.turnC.driveD.put答案 B18\n解析 根据“Hedecidedtohistaxiintoa‘movingcelebration’forhispassengers.”可知，他决定把他的出租车变成一个可以让乘客“移动庆祝”的地方。turn...into...意为“把……变成……”。22.A.providingB.fixingC.keepingD.fastening答案 C解析 根据“Hespent300amonththeboxonthebackseatofhistaxifullofsweets.”可知，他每月花300美元把放在他出租车后座上的那个箱子装满糖果。23.A.experienceB.adventureC.expensesD.remarks答案 A解析 experience经历；adventure冒险；expenses花费；remarks评论。根据上文可知，此处指“通过陪儿子住院的经历”。24.A.thanksB.lossC.curiosityD.anxiety答案 B解析 根据文章最后两句“Andtheirhappinessmakesmehappy.AndthusIcanthepainoflosingSaadforamoment.”可知，哈利德明白了给予其他人即使不能治愈他失去儿子的痛苦，也至少可以隐藏起来它。25.A.fastB.clearC.normalD.steady答案 D解析 根据空前的“Slowly，histaxihasbecomefamous”可知，慢慢地出名后，他有了稳定的客源。26.A.answersB.rewardsC.tripsD.requests答案 D解析 根据“Heoftenreceivesforpickupsfromfans.”可知，他经常收到粉丝要求搭载的要求。27.A.routineB.customC.exampleD.life答案 C解析 由上下文语境可知，纽约另外的13000名出租车司机不想模仿他的例子。18\n28.A.burdenB.storyC.ideaD.note答案 A解析 根据常识及语境可知，每月花300美元买糖果对于大部分司机而言是一个不小的负担。29.A.expectB.understandC.protectD.value答案 B解析 根据下文“andsayit’sfoolishofhimtodothis”可知，很多司机其实是不理解他的。30.A.setsoffB.holdsbackC.givesawayD.carriesout答案 A解析 setoff引起；holdback抑制；giveaway泄露，捐赠；carryout执行。根据下文“theyeventhinkwhatMrKhaliddoesistohavemorecustomers”可知，他的做法引起了一部分司机的愤怒。31.A.breakingB.makingC.searchingD.building答案 A解析 由上文其他司机认为他这样做只是为了吸引更多乘客，由此可知，其他司机认为他违反了出租行业的规则。故答案为A。32.A.surpriseB.impressionC.joyD.expression答案 C解析 根据下文“EverybodyisdepressedbecauselifeinNewYorkCityisnotaneasyone.”可知，他只是想给乘客一些快乐。33.A.turnB.putC.cheerD.get答案 C解析 根据下文“Andtheirhappinessmakesmehappy”可知，乘客看到这些糖果和巧克力会高兴起来。34.A.incaseB.inplaceC.inadvanceD.inreturn答案 D解析 incase以防万一；inplace在恰当的位置；inadvance提前；in18\nreturn作为回报。由上下文语境可知，哈利德用糖果和巧克力使乘客高兴起来，而他们的快乐也使他快乐，这在他认为是对他的一种回报。35.A.refuseB.forgetC.recognizeD.forgive答案 B解析 根据“AndthusIcanthepainoflosingSaadforamoment.”可知，这样可以让他暂时忘掉失去儿子的痛苦。Ⅲ.阅读理解(2022·和平区三模)Improvingnutritionisoneofthebestwaystoachievelastingprogressindevelopment.“Ensuringthatachildreceivesenoughnutrition，particularlyinthecritical1,000-daywindowfromawoman’spregnancytoherchild’ssecondbirthday，canbebeneficialforalifetime.Awell-nourishedchildwillperformbetteratschool，moreeffectivelyfightoffdisease，andevenearnmoreasanadult.Nutritioniscentraltoendingpreventablechilddeath，”wroteUnitedStatesAgencyforInternationalDevelopment，orUSAIDAdministrator，DrRajivShahinablogrecentlyposted.However，some165millionchildrensufferfromlong-termundernutrition，leadingto3.1millionchilddeathseveryyear.Italsoleavesmanyofthosechildrenthatdosurvivepermanentlyimpairedandunabletoreachtheirfullpotential.Achildthatsuffersfrommalnutritiontendstosufferfromchildhoodillnesses，aswellaslong-termdiseasessuchasdiabetes，hypertension(高血压)andcancerlaterinlife.Suchachildwillfindlearningmoredifficult.Asanadult，heorshewillbelessproductive，willearnlessmoney，andwillcontributelesstothecommunityandtohisorhercountry.ThatiswhytheUnitedStateshasbeenofferingfoodaid，agriculturaldevelopment，andnutritionprogrammingtowhereitismostneeded，fromdeliveringemergencyfoodaidtohelpingfarmersandtheirfamiliesgrowandconsumegreaterquantitiesofnutritiousfoods.InfactnutritionisthedefininglinkbetweentheGlobalHealthandFeedtheFuturePresidentialInitiatives.“Wehavenearlydoublednutrition-specificfundingthroughourglobalhealthprograms.Andwehavetripledagriculturefundingsince2022，targetingourinvestmentswherewecandelivermeaningfulimpact，”saidDrShah.“We’vealsobeenastrongsupporteroftheGlobalAgricultureandFoodSecurityProgram，whichfundscountryprioritiesinagriculturaldevelopmentandnutrition.”18\nInearlyJune，DrShahannouncedthattheUnitedStatesGovernmentwillprovidemorethan1billionfornutrition-specificinterventions，aswellasnearly9billionfornutrition-sensitiveactivities.Theseinvestmentswillhelppreventstunting(生长迟缓)insome2millionchildren.“Inaworldofplentiful，nutritiousfoodsandadvancedscience，malnutritioninchildrenisunacceptable，”saidDrShah.“Wecandobetter.Andwecandoittogether.”36.InParagraph1，thewriteremphasizesthat.A.childdeathispreventablewithgoodnutritionB.childrencanperformbetteratschoolwithgoodcareC.nutritionisveryimportantforbabiesandyoungkidsD.earlyeducationisveryimportantforthefutureofbabies答案 C解析 段落大意题。根据第一段内容可知，第一段作者强调了营养对婴幼儿非常重要。37.Whatdoestheunderlinedword“impaired”inParagraph2mean?A.Cared.B.Needed.C.Harmed.D.Supported.答案 C解析 词义猜测题。根据“andunabletoreachtheirfullpotential(无法发挥其最大潜力)”可推测，是使孩子们受到了伤害，所以C符合。38.WecanlearnfromParagraph3thatachildthatsuffersfrommalnutritionwill.A.havenochancetodevelopdiabeteslaterinlifeB.beatanincreasedriskofsufferingfromcancerlaterinlifeC.havenochancetosufferfromhypertensionlaterinlifeD.surelynotsufferfromlong-termdiseaseswithimprovednutrition答案 B解析 细节理解题。根据第三段第一句可知，患有营养不良的儿童在生命后期患癌症的风险会增加。39.WhatdoeswhatDrShahsaysinParagraph5tellus?A.Childrenwillnotreceiveenoughnutritionwithoutagriculturaldevelopment.B.TheUnitedStateshasbeenattachinggreatimportancetonutritioninchildren.C.TheUnitedStatesistheleaderinofferingfoodaidtowhereitismostneeded.18\nD.Mostcountriesaroundtheworldhaveattachedgreatimportancetonutritioninchildren.答案 B解析 推理判断题。第五段主要讲述的是美国在儿童营养方面的措施，由此可推测出，美国很重视儿童营养问题。40.Whatwouldbethebesttitleforthepassage?A.MalnutritionCanBeHarmfultoChildrenB.ChildrenSufferStuntingDuetoMalnutritionC.ProvideFoodAidforCountriesAroundtheWorldD.MakeDevelopmentProgressThroughBetterNutrition答案 D解析 标题归纳题。根据文章内容可知，改善营养是实现持久发展的最佳途径之一。确保儿童获得足够的营养，特别是在女性怀孕至儿童第二个生日的关键的1000天内，可以终生获益。所以本文主要讲述的是通过改善营养来促进发展。18
