完形填空提升练(六) 说明文ADoyouknowthatbodylanguageaccountsforover90%ofaconvention?That’swhycommunicatingfacetofaceisalwaysbetterthanatelephoneconversation 1 ifyouaretryingtosellsomething! Yourbodylanguagewillgiveothersageneral 2 ofyouanditwillalsoshowyouremotions.It’sverydifficulttomakeyourbody 3 .It’seasytotellthedifferencebetweena 4 smileofpleasureandafalsesmile.Soifyouunderstandbodylanguagecodes(密码),itisusuallypossibletoknowwhatsomeonereally 5 ,whatevertheymaybesayingwith 6 . Althoughmuchofourbodylanguageisuniversal,alotisalso 7 .Culturecodesvaryfromonecountrytoanotherandtheycan 8 misunderstandings.Evensimplegesturesmayhaveacompletelydifferentmeaninginotherpartsoftheworld.Forexample,thecircle 9 madewiththreeraisedfingersmeans“OK”intheUnitedStates.Butitisnotuniversal.InBrazil,GreeceandGermanyitisa 10 gestureshowingdisrespectandinJapanitmeans“money”! InmanyAsiancultures,itisnotappropriateformenandwomentotouchinpublic.Therefore,displaysofaffectionsuchas 11 handsorkissingarenot 12 .InsomepartsofAsia, 13 ,itiscommonforpeopleofthesamesextoholdhandsasasignof 14 . Greetingsvaryaccordingtothecountryandthesexofthepeopleinvolved.Inthewest,itisappropriatetoshakehandswhenyou 15 someoneforthefirsttimeandbothmenandwomencan 16 ahandshake.InIndonesia,forexample,amanwillnotofferahandshaketoanIndonesianwoman 17 theyareinabusinesssituation. Ifyouwanttoavoidmaking 18 mistakeswhenyoutraveltoothercountries,youshould 19 theirbasicculturesbeforeyouleave.Ifyoudothis,youarelesslikelyto 20 people. 1.A.namely B.particularlyC.importantlyD.practically2.A.imaginationB.descriptionC.expressionD.impression3.A.lieB.talkC.actD.conduct4.A.politeB.shyC.sincereD.ready5.A.caresB.meansC.showsD.considers9\n6.A.wordsB.examplesC.feelingsD.movements7.A.exactB.foreignC.culturalD.similar8.A.clearupB.cutdownC.refertoD.leadto9.A.signB.markC.shapeD.figure10.A.helplessB.rudeC.dangerousD.casual11.A.shakingB.touchingC.raisingD.holding12.A.comfortableB.suitableC.acceptableD.reasonable13A.thereforeB.otherwiseC.howeverD.besides14.A.friendshipB.loveC.admirationD.concern15.A.knowB.introduceC.approachD.meet16.A.suggestB.startC.demandD.follow17.A.unlessB.untilC.ifD.while18.A.surprisingB.disappointingC.embarrassingD.interesting19.A.experienceB.developC.respectD.understand20.A.worryB.hurtC.affectD.disturb〚导学号44994066〛BBodylanguageisthequiet,secretandmostpowerfullanguageofall!Itspeaks 1 thanwords.Accordingtospecialists,ourbodiessendoutmore 2 thanwerealize.Infact,non-verbal(非言语)communicationtakesupabout50%ofwhatwereally 3 .Andbodylanguageisparticularly 4 whenweattempttocommunicateacrosscultures.Indeed,whatiscalledbodylanguageisso 5 apartofusthatit’s9\nactuallyoftenunnoticed.Andmisunderstandingsoccurasaresultofit. 6 ,differentsocietiestreatthe 7 betweenpeopledifferently.NorthernEuropeansusuallydonotlikehaving 8 contact(接触)evenwithfriends,andcertainlynotwith 9 .PeoplefromLatinAmericancountries, 10 ,toucheachotherquitealot.Therefore,it’spossiblethatin 11 ,itmaylooklikeaLatinois 12 aNorwegianallovertheroom.TheLatino,tryingtoexpressfriendship,willkeepmoving 13 .TheNorwegian,veryprobablyseeingthisaspushiness,willkeep 14 —whichtheLatinowillinreturnregardas 15 . Clearly,agreatdealisgoingonwhenpeople 16 .Andonlyapartofitisinthewordsthemselves.Andwhenpartiesarefrom 17 cultures,there’sastrongpossibilityof 18 .Butwhateverthesituation,thebest 19 istoobeytheGoldenRule:treatothersasyouwouldliketobe 20 . 1.A.straighterB.louderC.harderD.further2.A.soundsB.invitationsC.feelingsD.messages3.A.hopeB.receiveC.discoverD.mean4.A.immediateB.misleadingC.importantD.difficult5.A.wellB.farC.muchD.long6.A.ForexampleB.ThusC.HoweverD.Inshort7.A.tradeB.distanceC.connectionsD.greetings8.A.eyeB.verbalC.bodilyD.telephone9.A.strangersB.relativesC.neighboursD.enemies10.A.inotherwordsB.ontheotherhandC.inasimilarwayD.byallmeans11.A.troubleB.conversationC.silenceD.experiment12.A.disturbingB.helpingC.guidingD.following13.A.closerB.fasterC.inD.away9\n14.A.steppingforwardB.goingonC.backingawayD.comingout15.A.weaknessB.carelessnessC.friendlinessD.coldness16.A.talkB.travelC.laughD.think17.A.differentB.EuropeanC.LatinoD.rich18.A.curiosityB.excitementC.misunderstandingD.nervousness19.A.chanceB.timeC.resultD.advice20.A.noticedB.treatedC.respectedD.pleased〚导学号44994067〛CEveryonehasdoneexperimentsinhighschoollaboratories,buthaveyoueverthoughtaboutdesigningasatellitetoexplorespace?OnNov19,ateamof 1 fromThomasJeffersonhighSchoolforScienceandTechnologyintheUS 2 peersandevenscientistsbysuccessfullylaunchingasatellite. Thefirstsatellitedesignedandbuiltbyhighschoolstudentswas 3 intospacealongwitharecord-setting28othersmallonesonarocketsentfromaNASAfacilityinVirginia,CNNreported.It 4 thestudentssevenyearstobuild. ThestudentscalltheirtinysatelliteTJ3Sat, 5 isnamedaftertheirschool.Acompanydevelopedtherocketand 6 thestudents’project.Itcanbe 7 withasmartphone. 8 mostsatellites,TJ3Satcansendandreceivedata.Thesmallspacecraftcanconvert(转换)textto 9 andtransmitthosesoundsbacktoEarthoverradiofrequencies,saidOrbitalofficials.Inthiscase, 10 cangiveitashotviatheproject’sschoolwebsitebysubmittingatext.Thetexts 11 tosoundandthenbroadcastbacktoEarthviaradiowaves. “Icansay‘GoColonials’onourgroundstationandwhenitisonthe 12 sideoftheworld.” Thesatellitewill 13 inspaceforatleastthreemonths. 9\nSchoolprincipaltoldTheWashingtonPostthe 14 startedin2022asanextracurricular(课外的)club.Lateritbecamea 15 projectforaselectgroupofseniors. Thelaunchofthesatelliteshowswhatbright-mindedteenagerscan 16 whenallowedtopursuetheirown 17 ,Glazersaid. “Itusedtobethatkidsgrowingupwantedtobean 18 ,”AndrewPetro,programexecutive(主管)forsmallspacecrafttechnologyatNASA,saidinastatement.“Ithinkwemightbeseeingkidssaying, 19 theywanttodoisbuildaspacecraft.Theideahereisthatthey 20 candothat.” 1.A.teachersB.researchersC.studentsD.scientists2.A.delightedB.disappointedC.boomedD.upset3.A.lookedupB.heldupC.madeupD.sentup4.A.spentB.tookC.costD.paid5.A.thatB.thisC.whichD.it6.A.supportedB.createdC.builtD.reformed7.A.botheredB.indicatedC.functionedD.controlled8.A.UnlikeB.LikeC.ForD.With9.A.abilityB.meansC.voiceD.noise10.A.anyoneB.someoneC.nobodyD.everybody11.A.appliedB.owedC.convertedD.contributed12.A.anotherB.otherC.othersD.either13.A.stayB.retireC.castD.slip14.A.satelliteB.projectC.planD.aircraft15.A.assumptionB.regulation9\nC.popularityD.research16.A.achieveB.receiveC.acceptD.distinguish17.A.desiresB.kindnessesC.hopesD.curiosities18.A.doctorB.astronautC.teacherD.assistant19.A.whereB.whoC.whatD.why20.A.quicklyB.fairlyC.mercifullyD.really〚导学号44994068〛参考答案完形填空提升练(六) 说明文A【语篇导读】肢体语言会给他人留下对你的总体印象,也会显示出你的情绪。让你的身体撒谎很难。但辨别真诚的快乐微笑和假笑很容易。文章主要讲述了身势语在不同国家的变化。1.B namely“也就是,换句话说”;particularly“特别地,尤其”;importantly“重要地”;practically“实际地”。句意:那就是为什么面对面的交谈总是比电话交谈要好的原因——尤其是当你尽力出售东西时!故选B项。2.D imagination“想象”;description“描述”;expression“表达”;impression“印象”。句意:肢体语言会给他人留下对你的总体印象。故选D项。3.A lie“撒谎”;talk“说”;act“行动”;conduct“表现;管理”。让你的身体撒谎很难,故选A项。4.C polite“礼貌的”;shy“害羞的”;sincere“真诚的”;ready“准备的”。句意:但辨别真诚的快乐微笑和假笑很容易。5.B care“关心,在乎”;mean“意思是”;show“展示,表明”;consider“考虑,认为”。句意:通常有可能了解一个人真正的意思是什么。故选B项。6.A word“话”;example“例子,榜样”;feeling“感受,感情,感觉”;movement“行动”。句意:无论他们可能说出什么样的话。7.C exact“准确的,精确的”;foreign“国外的”;cultural“文化的”;similar“相似的”。句意:虽然大多数肢体语言具有普遍性,但很多也具有文化性。故选C项。8.D clearup“清理”;cutdown“砍倒”;referto“参考”;leadto“导致”。句意:文化密码各国不同,甚至会导致误解。这里说的是结果,故选D项。9\n9.A sign“姿势,手势”;mark“标记,分数”;shape“形状”;figure“数字”。句意:例如三根举起的手指加上一个圆圈组成的手势在美国是OK的意思,但这个手势不是通用的。这里指的是三只手指的手势,故选A项。10.B helpless“无助的”;rude“粗鲁的”;dangerous“危险的”;casual“随意的”。由后面的“showingdisrespect”可知应选B项。句意:在巴西、希腊和德国,这是粗鲁的手势,在日本这是“钱”的意思。11.D touchhands“触手”;raisehands“举手”;holdhands“牵手”。句意:因此,表示爱慕,比如,在公共场合牵手或亲吻都是不可接受的。这里注意“shakehands握手(社交场合礼貌性的)”,而文章中指的是男女朋友间的“牵手”。12.C comfortable“舒服的”;suitable“合适的”;acceptable“可接受的”;reasonable“合理的”。句意:比如,牵手或亲吻都是不可接受的。13.C therefore“因此”;otherwise“否则”;however“然而”;besides“除……外,还”。该句和上文是转折关系,因此选C项。句意:然而,在亚洲的一些地方,人们普遍与同性握手以表示友谊。14.A friendship“友谊”;love“爱”;admiration“羡慕”;concern“关心”。人们普遍与同性握手以表示友谊。15.D know“知道”;introduce“介绍”;approach“接近”;meet“遇见”。句意:在西方,在你初次和某人见面时握手是合适的。16.B suggest“建议”;start“开始”;demand“要求”;follow“跟随”。句意:男性和女性都可以(先)开始握手。17.A unless“除非;如果不”;until“直到”;if“如果”;while“当……的时候”。句意:在印度尼西亚,例如,如果不是谈生意时,男士不会主动同女士握手。18.C surprising“惊讶的”;disappointing“失望的”;embarrassing“尴尬的”;interesting“有趣的”。句意:如果你想避免到其他国家旅行时犯一些尴尬的错误。故选C项。19.D experience“经历”;develop“发展”;respect“尊重”;understand“理解,懂”。句意:你应该在离开前弄清楚这些国家的基本文化密码。故选D项。20.B worry“担心”;hurt“伤害”;affect“影响”;disturb“打断,打扰”。句意:如果你这样做,你就不太可能冒犯别人了。B1.B speak指说话的方式,根据第一句判断此处说明身势语的作用之大,所以应选B项,表示“身势语比语言更响亮,身势语胜于言辞”。2.D sendout意为“发出,放出”,身势语发出的不是“声音”“邀请”或“感情”,而是“信息”,所以选用messages。3.D hope意为“希望”;receive意为“收到”;discover意为“发现”;mean意为“意指,表示……的意思”。根据句意判断应选D项,此处句意为“非言语交际实际上占了我们表达的意思的50%”。9\n4.C 根据连词And可知该句继续说明身势语的作用,所以应选C项,此处句意为“当我们试图进行跨文化交际的时候,身势语尤为重要”。5.C 该句仍然说明身势语的重要性,所以选用much强调程度,此处句意为“身势语是我们生活中很重要的一部分”。6.A 下文举例说明身势语造成的误解,所以选A项。7.B 下文讲述了北欧人与拉美人交谈时身体保持的距离,所以选B项。8.C 根据下文可知北欧人通常不喜欢身体接触,所以选C项。9.A 此处选用strangers与前面的friends对应。10.B 拉美人则是另一种情况,所以选B项,表示“另一方面”。11.B 下面描述的是北欧人和拉美人交谈的情况,所以选B项。12.D 由于拉美人习惯身体接触,而北欧人却不习惯,所以交谈中不断躲闪着,看起来就像拉美人在追逐北欧人一样,因此选用following。13.A 拉美人想要通过身体接触表示友谊,必然会不断地向对方靠近,所以选用closer。14.C 拉美人想要靠近,北欧人则想要躲开,所以选C项,表示“向后倒退”。15.D 北欧人的躲闪必然使拉美人误以为“冷漠”或“不礼貌”,所以选D项。16.A 根据上文北欧人与拉美人交谈的例子以及下文的wordsthemselves判断,此处应选用talk。17.A 此处句意为“当对方是来自不同的文化(背景)的时候”,所以选A项。18.C 文化背景不同,更有可能产生“误解”,所以选C项。19.D 下文的黄金法则显然是一种“建议”,所以选用advice。20.B 根据前面的treat判断此处应用其被动语态形式,所以选B项,此处句意为“按照你想要被对待的方式对待别人;己所不欲,勿施于人”。C【语篇导读】这是一篇报道。主要介绍美国首颗高中生研制的卫星升入太空。1.C 根据第三段的第一句“Thefirstsatellitedesignedandbuiltbyhighschoolstudentswas 3 intospace...”可知是指这个中学的学生们。故选C项。 2.A 因为是中学生发射的第一个卫星不仅孩子们兴奋,而且科学家们也感到高兴和兴奋。3.D 根据上一段的“... 2 peersandevenscientistsbysuccessfullylaunchingasatellite.”可知是指把卫星发射到太空中。sendup“发射”,符合语境。 4.B 设计这个卫星花了学生们七年的时间。Ittakessb.sometimetodosth.“花某人多少时间做某事”。5.C 这是一个非限制性定语从句,which是指先行词theirtinysatelliteTJ3Sat。6.A 生产火箭的这个公司支持学生们的这个设计。support“支持”,符合语境。7.D 他们的小型卫星是由手机控制的。control“控制”,符合语境。8.B 根据句中的“...TJ3Satcansendandreceivedata.”可知,这个小型的卫星像大多数的卫星一样,发送接收数字。9.C 根据下文的“andtransmitthosesoundsbacktoEarthoverradiofrequencies”可知是指把信息转换成声音。9\n10.A 根据句中的“Inthiscase”和“...cangiveitashotviatheproject’swebsitebysubmittingatext.”可知任何人都能通过提交信息在学校的网站试一试。11.C 根据前面的“...canconvert(转换)textto 9 andtransmitthosesoundsbacktoEarthoverradiofrequencies...”可知是转换成声音。 12.B 在世界的另一边,用ontheotherside。13.A 这个小型的卫星在空中至少要待三个月的时间。14.B 根据下文的“Lateritbecamea 15 projectforaselectgroupofseniors.”可知,指的是这项设计。 15.D 原来是课外的俱乐部,后来成为了研究性的设计。16.A 孩子们实现了他们追逐的好奇心,因为他们已经把卫星发射到空中。17.D 孩子们都有好奇心的,所以是因为他们的好奇心,才能实现他们的梦想的。18.B 根据句中的“AndrewPetro,programexecutive(主管)forsmallspacecrafttechnologyatNASA...”可知是说孩子们过去是说长大后再当宇航员,现在不是了,孩子也能实现自己的宇航员梦想。19.C 这里的what指后面do的内容,是do的宾语。20.D 他们在这里真正做到了,因为他们已经发射了小型卫星。9
