高考生物 易错点点睛与高考突破 专题13 细胞呼吸

2013年高考生物易错点点睛与高考突破专题13细胞呼吸【2013高考预测】1.有氧呼吸和无氧呼吸2.细胞呼吸的意义3.细胞呼吸与生产生活实际的综合4.细胞呼吸与分析、设计实验的综合【难点突破】难点1细胞呼吸与生产生活实际的综台1．现在很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜，不但丰富了市场，而且能收到较好的效益。试结合大棚种植中的一些技术环节分析回答下列问题：(1)在寒冷的冬季，大棚内仍有较高的气温，能保证植物的正常生长，大棚内温度较高的原因是：①；②；③。地球“温室效应”中，其作用与大棚塑料薄膜相似的物质主要是。(2)大棚所用的塑料薄膜有多种颜色，如无色、红色、绿色、蓝色等，从促进光合作用的角度分析，何种颜色最好?为什么?(3)夜间适当大棚的温度，有利于提高植物产量，因为。(4)大棚内每天要适当通风，否则棚内植物不能生长，这主要是因为，因此称二氧化碳是塑料温室大棚的肥。29\n2．下图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[mg／(100g种子·h)]。请据图回答：(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?。(2)为了使种子安全贮藏，种子的含水量应控制在以下。(3)呼吸速率高的种子会出现发潮发热的现象，原因是。(4)还可以从哪些方面采取措施来降低种子的呼吸速率，确保贮粮安全?试举两例。。【答案】(1)含水量增加，呼吸速率加快(2)13．5％(或13％)(3)有氧呼吸将有机物分解而产生水，所释放的能量中一部分以热能的形式散失(4)适当降低温度；减少空气中的含量；增加空气中的量；向装有粮食的密封塑料袋袋中注入氮气或；杀灭病毒和害虫(答出其中两项即可)难点2细胞呼吸与分斩、设计实验的综台1．某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境(如10℃29\n)对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示)，请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等方法和步骤：步骤1：将小鼠放人广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子(A)、(B)、(C)，片刻后关闭夹子(B)，用注射器抽取10毫升氧气备用。关闭夹子(C)，打开夹子(B)，使水检压计液面左右平齐。步骤2：步骤3：结果预测和结论：①；②；③。该实验最可能的结果和结论应是。原因是。【解析】此题实验目的是“探究低于适宜温度的环境对小鼠能量代谢的影响”。据此确定变量是温度。实验涉及基本思路是：通过低于适宜温度和适宜温度两种情况下小鼠能量代谢的强度的对比来得出结论。操作上低温条件可用题目给出的冰袋解决。最终检测不同温29\n2．荔枝是著名的岭南佳果。其果皮中存在多酚氧化酶，多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些五色物质，形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一。褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果：果皮褐变面积百分率，常作为荔枝保鲜效果的指标，在不考虑其他因素影响褐变的前提下，利用上述现象，以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标，某同学设计了一个实验，旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。29\n(1)请补充下列实验设计中空缺的内容：①设计温度梯度：5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃；②确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率；③选择同一品种、和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，将其分成组，每组数量，装入保鲜袋并作好标签后，分别放人相应温度的恒温箱中；④经过5天后，取出荔枝果实，测定并记录褐变面积。(2)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因：。(3)在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下，荔枝果皮不会发生褐变，可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?。(4)除上述温度、氧和机械损伤以外，还有哪些因素影响果蔬保鲜效果，请提出两种相应的保鲜措施。【易错点点睛】易错点1有氧呼吸和无氧呼吸1．在一定时间内，呼吸作用产生的数与消耗的数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是A．0．5B．1．0C．1．5D．2．029\n2．然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D．有氧呼吸的强度晚上比白天强3．和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧29\n4．等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：(1)叶绿体中合成ATP的能量是，合成的ATP用于，释放的氧气的是，除来自大气外还于。(2)线粒体中合成ATP的能量是，合成的ATP用于，吸收的氧气除来自大气外还于。(3)将提取的完整线粒体和叶绿体，分别加入盛有丙酮酸溶液和溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡。请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。(4)假如将上述两支试管移人黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?【错误答案】(1)光能的固定新陈代谢(2)还原性氢生命活动植物(3)一样，因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了在溶液中自身见光也可产生。(4)都有所加快，因为光照使温度升高，各种反应都加快。29\n【特别提醒】有氧呼吸过程中，水的产生在第三阶段，氧的利用在第三阶段，的产生在第二阶段，其中生成物水中的氧来自，在线粒体中进行的是第二、三阶段。不同生物的无氧呼吸产生不同的产物，无氧呼吸比有氧呼吸产生的能量少，氧化分解相同数量的有机物产生的ATP时有氧呼吸远多于无氧呼吸。产生相同量的，所需葡萄糖量：无氧呼吸：有氧呼吸=3：1。【变式探究】1、糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性气体的容器内，进入细胞后，最先出现的放射性化合物是A．丙酮酸B．乳酸C．二氧化碳D．水答案：D解析：在有氧呼吸的第三阶段，机体吸人的氧气与前两阶段脱下的[H]结合生成水。29\n2、关于植物呼吸作用的叙述，正确的是A．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用3光合作用与呼吸作用之间有密切的联系。下面物质代谢反应系列中，表示了两者之间的关系。请据下图分析回答：(1)①是在叶绿体的进行的，所必需的外界条件是，发生的能量变化是。(2)③、④、⑤主要是在中进行的，所必需的外部条件是。(3)在上述①～⑤中，能产生ATP的过程是。(4)与葡萄糖在体外燃烧相比，过程③、④、⑤的特点是。(5)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是。解析：要求掌握光合作用和呼吸作用的过程反应场所，理解有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系。易错点2细胞呼吸的意义动物体内糖类、脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系、相互制约的协调统一的过程。某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示。29\n据图回答下列问题：(1)图中不可能发生的途径是和。(填出序号)(2)在途径⑦和⑨的代谢过程中，都能产生的物质是、和ATP；细胞内途径⑦发生的场所是，而途径⑨发生的主要场所是。(3)在途径⒀、⒁中，氨基酸必须经过作用才能转化为葡萄糖或脂肪。【变式探究】1三大营养物质相互转变和氧化放能的枢纽物质是A．葡萄糖B．乳酸C．丙酮酸D．氨基酸2下图是能量释放、转移和利用的模式图，据图回答有关问题：29\n(1)在一般情况下，人体生理活动所需能量都是通过过分解等能源物质获得的，将能源物质转变成和要通过A过程：过程。(2)上述过程产生的能量，一部分以的形式散失，一部分以化学能的形式储存在B里，B代表，B是由ADP和C：化合而来。(3)B在人体内含量并不多，当人体大量消耗B时，细胞内的就会释放能量供B不断合成。(4)储存在B内的能量释放后供人体各项生理活动所需，除了肌肉收缩及分泌外，还可供D和E等生理活动的需要。解析：首先应明确图解的含义：糖类、脂类、蛋白质等能源物质经氧化分解释放能量，释放出的能量一部分以热能的形式散失，另一类分储存在ATP中，即：。ATP又可断裂高能键释放能量，即：，能量可用于人体的各项生理活动，如肌肉收缩、神经传导和生物电，合成代谢、吸收和分泌等。【2013高考突破】1、测得植物的一果实在一段时间内，释放的量比吸收的量大，且蛋白质、脂肪含量不变，糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是A．有氧呼吸占优势B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等C．无氧呼吸占优势D．既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸29\n2、下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+C．ADP+Pi+能量→ATPD．答案：C解析：ATP的生成场所可以是细胞质基质和线粒体。3、人体剧烈运动时，ATP大量消耗，ATP的补充可通过哪几条途径①②③④⑤磷酸肌酸+ADP→肌酸+ATPA．①②③④⑤B．①③⑤C．②③④D．①④⑤答案：D解析：人体剧烈运动时的供能方式有有氧呼吸、无氧呼吸和磷酸肌酸转变。4、在适宜的温度光照等条件下，在同时盛有水生动物和水生植物的养鱼缸中，当处于下列哪一种情况时，整个鱼缸的物质代谢恰好处于相对平衡A．动物的呼吸作用强度等于植物的光合作用强度B．动物呼吸作用吸收的氧气等于植物的光合作用释放的氧气C．动物、植物和微生物的输出量等于植物光合作用的吸收量D．动物的的输出量等于植物的的吸收量29\n5、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，通人不同浓度的氧气时，其产生酒精和二氧化碳的数量如下图所示(两种呼吸作用速率相同)。问在氧气浓度为a时，酵母菌可能发生的变化是A．酵母菌进行发酵B．60％的酵母菌进行发酵C．30％的酵母菌进行发酵D．酵母菌停止发酵答案：B解析：进行发酵时产生酒精量与产生二氧化碳量相等。在d点，发酵产生的为6，则有氧呼吸产生的为12。6、厌氧型生物活动性相对较小，其原因是A．不能接触氧气B．不能接受光照C．无氧呼吸产生的能量少D．丙酮酸大量积累在体内7、下图是呼吸作用的实验装置。A、B两锥形瓶内各放有一些湿棉花，瓶塞上各吊一熟石灰布包，并插入温度计，分别有导管从瓶内通到水中。A瓶装入萌发的种子，B瓶装入等量煮熟的种子，48h后，预期所能观察到的变化是29\nA．A瓶温度上升，与其连接的导管内水位上升明显B．B瓶温度上升，与其连接的导管内水位上升明显C．A瓶温度上升，与B瓶连接的导管内水位上升明显D．B瓶温度上升，与A瓶连接的导管内水位上升明显答案：A8、下图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是A．a、b箭头表示的是进出A结构和细胞的过程B．e、f箭头表示的是进出B结构和细胞的过程C．在较强光照下。测得图中d过程产生的大部分参与光合作用D．在较强呼吸作用下，测得光合作用产物的主要去向是图中的b过程29\n9．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多相同质量的脂肪和糖原比较，前者H原子含量较多，氧化分解时释放的能量多，故D项正确。10．在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A.①③B.②③C.①④D.②④11．光反应为暗反应提供的物质是A．［H］和H2OB．［H］和ATPC．ATP和CO2D．H2O和CO229\n12．某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u【解析】选A。杨树叶片中提取并分离得到色素主要是叶绿素和类胡萝卜素。其中叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b。类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素。且叶绿素a和叶绿素b主13．为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答：（1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是_________，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_______。29\n（2）实验结果表明，在________的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取_________措施能提高玉米的光能利用率。II．面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆……方法步骤：（1）每个花盆中放置栽培土3kg，并将花盆平均分成A、B两组。（2）A组各花盆中__________，B组各花盆中_________。（3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于_________条件下培养。（4）6周后，________处理10d，每天观察、记录并统计________。结果预测与分析：____________________。29\n14．回答下列Ⅰ、Ⅱ题Ⅰ.东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的澡种之一，研究甲藻光合作用的生理特征可为认识赤潮发生机理提供重要信息。（一）某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组甲藻pH分别设定为6．0、7．0、8．0、9．0、10．0，在黑暗中放置12h，然后在适宜光照等条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成右图。29\n（1）本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定吸收量来计算净光合速率。（2）黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到，这是控制实验的变量。（3）若甲藻长时间处于pH10．0条件下，甲藻（能、不能）正常生长繁殖，请据图分析说明原因：。（4）实验表明，甲藻光合作用适宜pH6．0—9．0．但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pＨ、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的　　有关。（二）研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为１５°Ｃ～３０°Ｃ，最适温度为２５°Ｃ左右，　当温度为９°Ｃ和3３°Ｃ时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。Ⅱ．棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。为了对面蚜虫害进行监测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查如下表：29\n调查日期(月—日)6—l06—156—206—256—307—57—107—157—20棉蚜数量(只/株)0.424.794l.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23（1）棉蚜与棉花的种间关系是。（2）调查棉蚜种群数量可采用法。据表分析，调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈型，在（日期）左右棉蚜种群增长量最大。（3）若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率（增大、不变、减少）29\n16.不同生态环境对植物光合速率会产生影响。某课题组测定生长于A地(平原)和B地(山区)银杏叶片不同时时间的光合速率，结果如右图。(1)植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素。在某些环境因素影影响下，部分结合型叶绿素与蛋白质分离，成为游离型叶绿素。A、B两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表：29\n①请在答题卡的指定位置完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线图。②从表中数据分析，导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是。(2)为提取银杏叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2-3min后，试管内的氧含量。(3)a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片，推测(填字母)是10月1日的叶绿体照片，理由是。29\n【答案】（1）①②结合型叶绿素含量降低（2）酒精（丙酮）、碳酸钙、石英砂（二氧化硅）基本不变（3）a10月1日的光合速率低，a中叶绿体类囊体膜结构破坏17、回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：Ⅰ．试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。29\n请回答：（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中＿＿＿和＿＿＿＿更高。（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为＿＿＿＿＿＿＿＿，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗＿＿＿＿＿。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率＿＿＿＿＿＿。（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿可缩短试管苗的适应过程。Ⅱ．为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。（要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求）（1）实验思路：①（2）设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。29\n（2）不同浓度NaCl溶液对兔红细胞形态的影响NaCl溶液的浓度红细胞形态的变化原因分析低于一定浓度的NaCl溶液体积变大甚至胀破红细胞吸水一定浓度的NaCl溶液形态未变进出红细胞的水分子数相等高于一定浓度的NaCl溶液皱缩，体积变小红细胞失水29\n18.分析有关植物光合作用的资料，回答问题。（11分）在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）光饱和时光照强度（千勒克司）光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时)黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶·小时)A植物13115.5B植物393015①与B植物相比，A植物是在　　光照条件下生长的植物，判断的依据是　　　。②当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率，造成这种现象的实质是跟不上反应。③当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是（mgCO2/100cm2叶·小时）。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为（mgCO2/100cm2叶·小时）。光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期，如右图①。④若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如右图②，则留下叶片的光合速率，原因是。29\n19、叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个重要生理过程的关系。据此回答下列问题：(1)A点表示的生理意义是。(2)两条曲线所围成的部分表示。(3)叶面积指数大约为29\n时(用图中数字回答)，对农作物增产最有利。(4)根据光合作用和呼吸作用的原理，列举两条提高农作物产量的措施：①；②。20、将农田一昼夜的温度变化、光照变化和植物吸收的数据绘成曲线如图所示，请回答：(1)植物在段内制造有机物。(2)植物在段内积累有机物。(3)a处突起，原因是下半夜温度偏低，减弱。(4)植物吸收曲线与时间直线围成面积①、②、③，用面积表示植物在一昼夜中对有机物的有效积累为，同一时间该数值在新疆和海南，处数值较大。(5)d处凹陷，原因是温度太高；叶片气孔关闭，吸收数量减少，影响光合作用反应的效应。答案：(1)b—f(2)c—e(3)呼吸作用(4)2—1—3(相减)新疆(5)暗29\n21、英国伦敦大学教授路卡斯先生在某中学上了一节公开课，指导学生做了下述实验，装置如图(指示剂使用麝香草酚蓝，其变色范围是：pH＝6．0呈黄色，pH＝7．0墨绿色，pH＝7．6呈蓝色)所示，实验结果如下表，试分析：试管编号ABCD实验开始时指示剂颜色绿色绿色绿色绿色实验开始后指示剂颜色蓝色绿色黄色绿色(1)该实验将验证植物的哪两个生理过程。(2)导致溶液pH发生变化的化学平衡式是。(3)A试管指示剂变蓝的原因是。(4)C试管指示剂变黄的原因是。(5)B和D试管在该实验中起作用。29