2022年中考语文（第02期）微测试系列07（时间30分钟总分50分）班级________姓名__________分数__________一、语言基础与运用。1．（2022届湖北天门中考）下列词语书写无误的一项是（）（2分）A．阴凉真谛世外桃源精妙绝伦B．蝉娟肆虐呕心沥血三顾茅庐C．踊跃云宵应接不暇座无虚席D．燥热震憾焕然一新生意盎然【答案】A【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2．（2022届湖南益阳中考）填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（3分）（）时针是从来不会逆转的。。①于是，光阴岁月，就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。②为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码？③倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。④它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。A．②①③④B．③①④②C．③②④①D．②①④③【答案】B【解析】试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。结合“从来不会逆转”，谁会逆转，接下来是③句，排除AD，②为此，承接上文。故选B．【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3．（2022届湖南益阳中考）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）（3分）给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；，6\n；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。【答案】（3分）示例：大地的幸福，是能让万物茁壮成长（结构一致、内容相关2分，书写1分）【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。4.（2022届湖南娄底中考）完成下面两道综合性学习题。（6分）（1）九年级一班将举行一场“我永远的初中”毕业聚会活动，其中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。（2分）上联：三尺讲台育桃李下联：（2）2022年湖南（香港）投资贸易洽谈周6月将在深圳举行，请你为我市（或娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）代表团起草一段推荐语，向客人介绍我市（娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）旅游资源。（4分）要求：语言优美，最少使用一种修辞手法，60字左右。【答案】（1）符合对联的基本要求即可。如：“两袖清风铸师魂”“一腔热血显精神”“一生心血哺新人”“一片丹心付杏坛”。（2）修辞手法1分，内容（本地旅游资源特点）1分，语言表达1分，60字左右1分。例①湘中明珠娄底地处湖南几何中心，素有“煤海”“锑都”美誉，高铁高速纵横，大熊山、紫鹊界梯田、梅山龙宫定会让你流连忘返，曾国藩、蔡和森家乡恭候你大驾。例②中国女杰之乡双峰县：你知道女杰葛健豪、蔡畅、秋瑾吗？你知道中国早期著名革命家蔡和森吗？你知道清代重臣湘军统帅曾国藩吗？湖南娄底双峰县热望你来探秘寻踪！【解析】试题分析：第一题根据对联“字数相等、结构相同、意义相承”的特点拟写下联，首先要分析上联的内容和结构，上联是歌颂教师的，“三尺讲台”是偏正结构，“育桃李”是动宾结构，仿照此结构特点以赞美教师为内容仿写下联。第二题，推荐语要求语文简洁生动。本题要注意将本地的“旅游资源”重点点出来，尤其要说明交通的便利和人文环境的优良，热情邀请对方来投资。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。二、（2022届山西中考）阅读下面课内和课外文言文，完成下面题目。（15分）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）给下面加点的字注音。（2分）6\n①可以调素琴②无案牍之劳形（2）解释下面加点词的意思。（2分）①谈笑有鸿儒②有仙则名（3）任选下面一句翻译。（2分）①斯是陋室，惟吾德馨。②苔痕上阶绿，草色入帘青。（4）下列表述有误的一项是（）（2分）A．“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。B．本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。C．这篇铭文的韵脚是“ing”。D“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。（5）完善作者小档案。（2分）姓名字梦得朝代唐朝主要经历①参与了王叔文领导的政治改革，②他积极参与了“古文运动”。作品《陋室铭》【答案】（1）①tiáo②dú（2）①大②有名，出名（3）我选选①翻译：这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。或选②翻译：苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。（4）A（5）刘禹锡示例：《酬乐天扬州初逢席上见赠》【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。（2）试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。“名”词词类活用。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。6\n【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。（4）试题分析：二者指代不同无丝竹之乱耳的“丝竹”指的是城市嘈杂缭乱的宫廷富人家的丝竹，“调素琴”指的是自己兴趣所在的音乐。故A项错误。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。（5）试题分析：此题相对比较简单，写出作者姓名并举一作品即可。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。三、（2022届湖南益阳中考）阅读杜甫《春夜喜雨》一诗，完成后面题目。（5分）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（1）从诗体上看，《春夜喜雨》是一首近体诗中的。（2分）（2）对这首诗赏析有误的一项是（3分）A．“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。B．诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。C．诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满技头。D．作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。【答案】（1）（2分）律诗（五言律诗）（2）（3分）B【解析】（1）试题分析：此题考查学生的对古体诗歌体裁的掌握，分为：律诗和绝句（只有四句）。律诗分为五言律诗，七言律诗。绝句分为：五言绝句，七言绝句。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。四、（2022届福建漳州中考）阅读下文，完成后面题目。（15分）6\n丹诏名胜九侯山①被誉为“南闽第一峰”的九侯山位于诏安县金星乡，总面积226平方公里，中心景区25平方公里，主峰西山岩海拔1120米。据《漳州图经》记载，“大禹后裔，九人入闽，殁而为神，各主一峰，尊若王侯，故名九侯山”。②九侯山以“峰峻、水秀、树奇”闻名，景观瑰丽，置身其间，如临仙境。③九侯之峰，雄伟险峻。九侯山云雾迷蒙，群峰如苍龙穿行于云海，峰顶有数十块巨石，叠簇而立，这些巨石姿态万千，情态各异。有的峭然独立，如金鸡护蛋；有的端庄安详，似金蟾蛰伏；有的憨态可掬，犹老牛卧眠；有的二石对立，像“大圣拜观音”；有的二石偎依，若“八戒娶妻”……④九侯之水，秀美神奇。九侯山主溪流全长近20公里，最具特色的是松涧泉飞瀑。每逢夏季，一泓清泉从天柱峰飞流直下，与鲤鱼巨石撞击后形成三叠飞瀑，远看如一尾巨鲤冲波击浪逆流而上。相传开漳圣王陈元光平定“靖安之乱”后，带领将士来到这里，见泉水清澈，就取剑在石头上用泉水磨砺，顿时剑光逼眼，以剑劈石，石头裂成两半，后人在石壁上刻下“试剑”二字作为纪念。若将泉水置于瓶中，水终年不沉淀、不生苔，清冽甘美。⑤九侯之树，荣茂奇丽。山上原始森林密布，落叶覆盖，厚达一尺。“阴阳树”则是九侯山的标志景观。所谓“阴阳树”，乃为两棵高山榕。其中一棵的树根生长在一块状若花瓶的巨石下，树干紧贴着石壁，树冠茂密，宛如开在瓶中的花朵，距花瓶石约2米处生长着另一棵高山榕。不可思议的是，这两棵树在同样的土壤环境中却是此消彼长，一枯一荣，互为阴阳。⑥“鸣鸟穿岩唱孟秋，浮云绕树画中游。洗心圣地添新景，试剑清泉依旧留。”九侯山虽然不如武夷山闻名遐迩，但是其秀丽的风光，神奇的传说仍吸引了无数文人墨客来此驻足品赏，使它具有更深厚的文化底蕴。⑦南宋理学家朱熹任漳州知县期间，曾察访九侯山，见九侯山钟灵毓秀，立刻用茅草临时扎成一支大笔，当场书写“西斋”二字，如今这块牌匾依然悬挂于千年古刹九侯思禅房的竹门楣之上。明代大儒黄道周题写的“洗心之藏”的匾额也悬挂于寺中正殿。福胜岩左侧石壁上刻着清代贡生吴泰来题的“谷神玄牝”，这四字出自老子的《道德经》。九侯山并不大，却有佛、道、儒三家在此共生共荣，和谐相处，真正体现了有容乃大的哲学思想。⑧九侯山上还散落着众多的摩崖石刻。元朝高僧无碍手书的“九侯名山”、明朝云南参政罗汝芳镌刻的“天开”、清朝举人林天翔题跋的“万山第一”等30多处珍贵的摩崖石刻，无疑是最好的证明。⑨九侯山风光旖旎，景色秀丽，文化底蕴十分深厚，山上的每一棵奇树，每一块异石，无不诉说着神奇的故事……来吧，让你我走进翰墨飘香的丹诏大地，拥抱这梦幻如诗的九侯山水！（选自《闽南风》2022年第1期，有删改）（1）阅读第2-8段，文中从哪几方面介绍丹诏名胜九侯山？（4分）（2）选文多处采用引用资料的说明方法，请举一例并简要分析其作用。（4分）（3）文中划线部分与下面改后的句子语言各有特点，你喜欢哪一句？为什么？（4分）【改句】这些巨石形态各不相同。有的兀自独立，有的二石6\n并立，人们根据石头的形状和情态特征，把它们叫做“金蟾石”、“牛眠石”、“八戒娶妻石”……（4）根据诗文内容，运用对偶知识填写句子。（3分）龙江水水光潋滟，____。【答案】（1）①九侯山自然景观瑰丽（九侯山峰峻、水秀、树厅）；②九侯山文化底蕴十分深厚。（2）示例一：第①段引用《漳州图经》记载；作用：说明九侯山名字的由来，使说明的内容更加充实可信。示例二：第④段引用陈元光率领将士来到松涧泉试剑的传说；作用：说明九侯之水秀美神奇，使说明的内容更加充实，增加文章的趣味性。示例三：第⑥段首句引用诗歌；作用：说明九侯山风光秀丽、传说神奇，使说明的内容更加充实，增添诗情画意。（3）示例一：我喜欢文中的句子；文中句子采用排比、比喻的修辞手法，描写九侯山的山石姿表万千、情态各异，使人们对其特征有更直观的了解，语言生动形象。（4分）示例二：我喜欢改后的句子。改句采用简洁的语言，说明九侯山山石不同的形态特征，语言平实明了。（4分）（4）示例一：九侯山山景瑰奇。示例二：九侯山山色空蒙。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。（2）试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。引用资料的说明方法，在说明文中一有引号的标志或有关材料的名称，资料带有知识性，如本文中第七段提到了《道德经》，所说明的问题要根据本段中心内容来判断。【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【考点定位】分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。（4）试题分析：本题是仿写题。根据对偶句的特点即“字数相等，结构相同，意义相承”，以本文所介绍“九侯山”某一特点为内容，拟写下句即可。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。6
