文言文复习一、《马说》1、给加点字注音。骈死（）槽枥（）（）粟（）外见（）食马（）祗（）2、解释下列加点字的含义。(1)千里马常有，而伯乐不常有()(2)祗辱于奴隶人之手()(3)骈死于槽枥之间()()(4)一食或尽粟一石（）(5)食马者不知其能千里而食也（）(6)且欲与常马等不可得（）(7)或尽粟一石（）(8)才美不外见（）(9)其真无马邪？其真不知马也( )( )3、本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是： ， ， 。4、下列加点字的含义不同，请加以分辨。①食之不能尽其材（ ）一食或尽粟一石（ ）②鸣之而不能通其意（ ）执策而临之（ ）③策之不以其道（ ）策勋十二转，赏赐百千强（ ）5、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（ ）A、策之不以其道B、以丛草为林C、以至鸟兽木石D、不以善小而不为6、用“/”标出下列句子的停顿。食马者不知其能千里而食也 7、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。①才美不外见___通______含义：_______②食之不能尽其材____通___含义：__；___通___含义：_____③其真无马邪_____通_____含义：______________8、翻译下面的句子。①食马者不知其能千里而食也。 ②安求其能千里也？ ③鸣之而不能通其意。 ④其真无马邪？ 18\n9、给下列句中加点的“食”字注音并释义。①一食或尽粟一石()()②食马者不知其能千里而食也()()；()()③食不饱，力不足。()()④食之不能尽其材。()()二、《陋室铭》（2022年各地中考试题）（一）2022年厦门市：阅读甲、乙两则文言文，完成14—17题（14分）（刘禹锡《陋室铭》）孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》）【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。14、解释下列句中的划线词语：（3分）①谈笑有鸿儒（）②无案牍之劳形（）③是以君子必慎其所与处者焉（）15、在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合段“则商也日益”一句中的“日”字。(只需填序号)(2分)()日：A．太阳B．白天C．日子D．每天，一天天地16、将下列句子翻译成现代汉语：（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。②商好与贤己者处，赐好说不若己者。17、简答题：（5分）(1)段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。段中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都称得上是“芝兰之室”。(2分)(2)段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分）18\n（二）2022年泉州惠安县初中质检：阅读《陋室铭》，完成6－10题。（15分）6、选文的作者是代。（2分）7、解释文中加点词的意思（4分）①有仙则名()②斯是陋室()③谈笑有鸿儒（）④无丝竹之乱耳（）8、下列各组加点字用法相同的一项是（）（3分）A、斯是陋室天将降大任于是人B、无案牍之劳形送杜少府之任蜀州C、有龙则灵学而不思则罔D、可以调素琴皆以美于徐公9、翻译句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：“何陋之有？”10、请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分）（三）2022山东省济宁市：阅读甲、乙两则文言文，完成8—10题（15分）（刘禹锡《陋室铭》）子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）8、解释加点词语。(4分)①谈笑有鸿儒()②人不堪其忧()9、翻译下列句子。（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。②退而省其私，亦足以发，回也不愚。10、［甲〕文在写法上的特点是 ；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上 ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4分）11．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？(3分)（四）2022重庆市：阅读刘禹锡的《陋室铭》，完成文后9—12题。(15分)18\n9、解释下面句中加点词的意义。(4分)(1)山不在高，有仙则名（）(2)谈笑有鸿儒（）(3)可以调素琴，阅金经（）(4)无丝竹之乱耳（）10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)斯是陋室；惟吾德馨。(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。11、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（3分）（）A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。12、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?（4分）（五）河南非课改：阅读下面两个文段，完成16—19题。（共8分）（刘禹锡《陋室铭》）子曰：“贤哉，回①也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪②其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——（选自《论语》）注：①回：即颜回，孔子的弟子。②不堪：无法忍受。16．解释加点词的意思。(2分)(1)有仙则名()(2)惟吾德馨()17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。18．用《陋室铭》中的句子填空。（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“，”二句，极交友之妙境。19．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）18\n三、《口技》1、解释加点词语：⑴京中有善口技者（ ）⑵会宾客大宴（ ）⑶施八尺屏障（ ）⑷众宾团坐（ ）⑸妇拍而呜之（ ）⑹奋袖出臂（ ）⑺两股战战，几欲先走（ ）2、下列各组词义相同的一组是（ ）A、指：手有百指 不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者 择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备 群响毕绝 Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中3、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：4、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。5.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）A.心情舒畅 Ｂ.动作舒缓 Ｃ.舒筋活血6.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）Ａ.莫可名状 Ｂ.至理名言 Ｃ.有名无实四.《山市》1.加点字注音。青冥（）飞甍（）连亘（）窗扉（）睥睨()()高垣（）逾时（）倏忽（）遂（）2.解释下列加点的词。①高垣睥睨，连亘六七里。（）②历历在目，以亿万计。（）③一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。()()()④又闻有早行者，见山上人烟市肆。（）3.翻译下列句子A.楼五架，窗扉皆洞开。B.又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。18\n4.从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。①解释：；②解释：；③解释：；④解释：；⑤解释：。作用：5.“一切乌有”中的“乌有”意为，有一个含有“乌有”的成语是。6.将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？答：五.《短文两篇》(《活板》、《核舟记》)(一)找出下列句子中的通假字。1.板印书籍()2.已后典籍皆为板本()3.文理有疏密()4.舟首尾长约八分有奇()5.左手倚一衡木()6.盖简桃核修狭者为之()7.诎右臂之船()(二)解释下列加点字词。1.纸灰之类冒之( )2.有布衣毕升()3.不以木为之者() 4.尝贻余核舟一( )( )5.神情与苏、黄不属( )6.细若纹足,钩画了了( )7.而计其长曾不盈寸( )8.其两膝相比者( )9.其船背稍夷( ) 10.约八分有奇( )(三)一词多义。1.持就火炀之( )瞬息可就( )2.以纸帖之( )每字为一帖( )3.高可二黍许( )珠可历历数也( )4.不以木为之者( )以备一板内有重复者( )六．《送东阳马生序》1.找出下列句中的通假字(1)同舍生皆被绮绣（ ）(2)与之论辨（ ）2.加点词语解释(1)每假借于藏书之家( )(2)录毕，走送之，不敢稍逾约( )18\n(3)援疑质理，俯身倾耳以请( )(4)俟其欣悦，则又请焉( )(5)余幼时即嗜学（ ）(6)又患无硕师名人与游（ ）（ ）(7)以衾拥覆（ ）(8)主人日再食（ ）(9)非天质之卑（ ）(10)以乡人子谒余（ ）(11)言和而色夷（ ）(12)以中有足乐者（ ）(13)父母岁有裘葛之遗（ ）3.翻译下列语句(1)俯身倾耳以请。 (2)门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 (3)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 (4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 七.《送东阳马生序》各地中考题(一)（厦门）阅读甲、乙两则文言文，完成15—19题（17分）余幼时即嗜学……余因得遍观群书。（选自宋濂《送东阳马生序》）欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。（选自《欧阳公事迹》）注释：①指欧阳修。②幼年丧父。③指欧阳修的母亲。④多年生草本植物，与芦苇相似。⑤乡里。⑥读书人家。⑦即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧文章。15.解释下列句中加点的词：（4分）①以是人多以书假余( )②无从致书以观( )③弗之怠( )④家贫无资( )16.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字？(只需填序号)(2分)假：①借。②宽容。③如果，假如。④非正式的。答：( )17.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分）答：( )A.余幼/时即嗜学B.手指/不可屈伸C.欧阳/公四岁而孤D.多诵古人/篇章18.将下列句子翻译成现代汉语。①录毕，走送之，不敢稍逾约。 ②及其稍长，家无书读。 18\n19．简要回答下面问题：（5分）(1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分）答：( )A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。(2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合段内容谈谈。（3分）(二)（济宁）阅读甲、乙两则文言文，完成7—10题（15分）当余之从师也，……盖余之勤且艰若此。（选自宋濂《送东阳马生序》）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《宋明臣言行录》7.解释加点字。(4分)①晨人持汤沃灌( )②腰白玉之环( )③再适长山朱氏()④往往馕粥不充()8.将下列句子译成现代汉语。(4分)①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。②或夜昏怠，辄以水沃面。9．两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分)文：文：10．两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。(5分)18\n(三)2022年南京艺术学院附属高中招生（10分）既加冠，益慕圣贤之道，……卒获有所闻。（选自宋濂《送东阳马生序》）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）①片面、浅陋。②盘缠。③详细。④差不多。⑤孔子的弟子。⑥勤勉，努力。8.以下四组语句中加点的词意思相同的一组是（）（2分）A.既加冠若既不出户B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣D.益慕圣贤之道曾益其所不能9.解释下列加点的词。（4分）A.或遇其叱咄()B.不幸而在穷僻之域()C.又患无硕师名人与游()D.若既不出户()10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（从以下两题中任选一题）（2分）(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)人之为学，不日进则日退。11.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（2分）共同之处：不同之处：18\n·八(下)文言文练习一、《马说》1、给加点字注音。骈死（pián）槽枥（cáo）（lì）粟（sù）外见（xiàn）食马（sì）祗（zhǐ）2、解释下列加点字的含义。(1)千里马常有，而伯乐不常有(可是)(2)祗辱于奴隶人之手(只是)(3)骈死于槽枥之间(并列而死)(喂牲口用的食器)(4)一食或尽粟一石（有时）(5)食马者不知其能千里而食也（它，代千里马）(6)且欲与常马等不可得（等同，一样）(7)或尽粟一石（有时）(8)才美不外见（显现）(9)其真无马邪？其真不知马也(难道，表反问语气)(恐怕，表推测语气)3、本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。4、下列加点字的含义不同，请加以分辨。①食之不能尽其材（喂养）一食或尽粟一石（吃）②鸣之而不能通其意（表转折）执策而临之（表承接）③策之不以其道（鞭打）策勋十二转，赏赐百千强（记）5、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（A）A、策之不以其道B、以丛草为林C、以至鸟兽木石D、不以善小而不为6、用“/”标出下列句子的停顿。食马者不知其能千里而食也（食马者∕不知其能千里∕而食也）7、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。①才美不外见___通______含义：_______②食之不能尽其材____通___含义：_____通___含义：_____③其真无马邪_____通_____含义：______________8、翻译下面的句子。①食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。②安求其能千里也？又怎么能要求它能够日行千里呢？③鸣之而不能通其意。听它嘶叫却不懂得它的意思。④其真无马邪？难道果真没有千里马吗？18\n9、给下列句中加点的“食”字注音并释义。①一食或尽粟一石(shí)(吃)②食马者不知其能千里而食也(sì)(喂)(sì)(喂)③食不饱，力不足。（shí）（吃）④食之不能尽其材。（sì）（喂）二、《陋室铭》（2022年各地中考试题）（一）2022年厦门市：阅读甲、乙两则文言文，完成14—17题（14分）（刘禹锡《陋室铭》）孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》）【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。14、解释句中的划线词语：（3分）①谈笑有鸿儒（博学的人）②无案牍之劳形（使身体劳累）③是以君子必慎其所与处者焉(所以，因此)15、在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合段“则商也日益”一句中的“日”字。(只需填序号)(2分)(D)日：A．太阳B．白天C．日子D．每天，一天天地16、将下列句子翻译成现代汉语：（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。②商好与贤己者处，赐好说不若己者。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。17、简答题：（5分）(1)段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。段中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都称得上是“芝兰之室”。（2分）（出现错别字不得分。）(2)段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。18\n例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。（二）2022年泉州惠安县初中质检：阅读《陋室铭》，完成6－10题。（15分）6、选文的作者是唐代刘禹锡。（2分）7、解释加点词的意思(4分)①有仙则名（出名）②斯是陋室（这）③谈笑有鸿儒（学识渊博的人）④）无丝竹之乱耳（奏乐的声音）8、下列各组加点字用法相同的一项是（C）（3分）A、斯是陋室天将降大任于是人B、无案牍之劳形送杜少府之任蜀州C、有龙则灵学而不思则罔D、可以调素琴皆以美于徐公9、翻译句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。（2）孔子云：“何陋之有？”孔子说：“有什么简陋呢？”10、请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分）（三）2022山东省济宁市：阅读甲、乙两则文言文，完成8—10题（15分）（刘禹锡《陋室铭》）子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）8、解释下列加点的词语。（4分）①谈笑有鸿儒(博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。)②人不堪其忧(无法忍受)9、翻译下列句子。（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。②退而省其私，亦足以发，回也不愚。课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。10、［甲〕文在写法上的特点是托物言志；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上倾听、思考、记忆，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4分）11．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？(3分)(刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。安贫乐道。)（四）2022重庆市：阅读刘禹锡的《陋室铭》，完成文后9—12题。(15分)18\n9、解释加点词的意义。(4分)（1）山不在高，有仙则名（出名）（2）谈笑有鸿儒（大）（3）可以调素琴，阅金经（调弄，这里指弹奏）（4）无丝竹之乱耳（琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音）10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)斯是陋室；惟吾德馨。这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内。11、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（3分）（）A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。（选D，“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?（4分）（开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。）（五）河南非课改：阅读下面两个文段，完成16—19题。（共8分）（一）刘禹锡《陋室铭》（二）子曰：“贤哉，回①也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪②其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——（选自《论语》）注：①回：即颜回，孔子的弟子。②不堪：无法忍受。16．解释加点词。(2分)(1)有仙则名(出名)(2)惟吾德馨（品德高尚）17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。共2分）18．用《陋室铭》中的句子填空。（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”二句，极交友之妙境。19．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐（1分）。安贫乐道。（意思对即可。2分）18\n三、《口技》1、解释加点词语：⑴京中有善口技者（ 擅长 ）⑵会宾客大宴（正赶上）⑶施八尺屏障（设置，安放）⑷众宾团坐（围绕 ）⑸妇拍而呜之（ 指轻声哼唱着哄小孩入睡 ）⑹奋袖出臂（ 扬起，举起 ）⑺两股战战，几欲先走（几乎，差点儿 ）2、下列各组词义相同的一组是（ Ｃ ）A、指：手有百指 不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者 择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备 群响毕绝 Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中3、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：忽、忽然表示同时发生：一时表示相继发生：既而表示在特定时间内发生：是时表示过了很短时间就发生：俄而、少顷、未几4、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。在同一时间一齐发出来，各种妙处都具有。⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。满座的宾客没有不伸着脖子，侧着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为妙极了。⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。在这种情况下，宾客没有不吓得变了脸色离开座位的，他们捋起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。5.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ Ｃ ）A.心情舒畅 Ｂ.动作舒缓 Ｃ.舒筋活血6.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ Ａ ）Ａ.莫可名状 Ｂ.至理名言 Ｃ.有名无实四.《山市》1.加点字注音。青冥（míng）飞甍（méng）连亘（gèn）窗扉（fēi）睥睨（pì）（nì）高垣（yuán）逾时（yú）倏忽（shū）遂（suì）2.解释加点词。①高垣睥睨，连亘六七里。（连绵不断）②历历在目，以亿万计。（清晰地出现在眼前）③一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。（没有；高；云霄与天河）④又闻有早行者，见山上人烟市肆。（集市）3.翻译下列句子A.楼五架，窗扉皆洞开。（每层）楼有五间房，窗户都敞开着。18\nB.又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。我听说，起早赶路的人，曾经看到山上有居住的人家，集市和商店，与人间毫无差别，所以山市又叫做“鬼市”。4.从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。①无何解释不一会儿；②未几解释不一会儿；③既而解释不久；④逾时解释过些时候；⑤倏忽解释：转眼之间。作用：表现山市景象瞬息变幻的特点。5.“一切乌有”中的“乌有”意为没有，有一个含有“乌有”的成语是子虚乌有。6.将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？答：不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味。五.《短文两篇》(《活板》、《核舟记》)(一)找出下列句子中的通假字。1.板印书籍(“板”通“版”，用雕版)2.已后典籍皆为板本(“以”通“已”)3.文理有疏密(“文”通“纹”)4.舟首尾长约八分有奇(“有”通“又”)5.左手倚一衡木(“衡”通“横”)6.盖简桃核修狭者为之(“简”通“拣”)7.诎右臂之船(“诎”通“屈”)(二)解释下列加点字词。1.纸灰之类冒之(蒙,盖)2.有布衣毕升(平民)3.不以木为之者(……的原因)4.尝贻余核舟一(曾经)(赠送)5.神情与苏、黄不属(类似)6.细若纹足,钩画了了(清清楚楚)7.而计其长曾不盈寸(尚,还)8.其两膝相比者(靠近)9.其船背稍夷(平)10.约八分有奇(零数)(三)一词多义。1.持就火炀之(靠近)瞬息可就(完成)2.以纸帖之(用标签标出)每字为一帖(标签)3.高可二黍许(大约)珠可历历数也(可以)4.不以木为之者(用)以备一板内有重复者(连词,用来)六．《送东阳马生序》1.找出下列句中的通假字(1)同舍生皆被绮绣（“被”同“披”。）(2)与之论辨（“辨”通“辩”，辩论。）2.加点词语解释18\n(1)每假借于藏书之家(借)(2)录毕，走送之，不敢稍逾约(跑)(3)援疑质理，俯身倾耳以请(引、提出)(4)俟其欣悦，则又请焉(等候)(5)余幼时即嗜学（喜欢，爱好）(6)又患无硕师名人与游（担心，忧虑）（大）(7)以衾拥覆（用）(8)主人日再食（两次）(9)非天质之卑（低下）(10)以乡人子谒余（拜见）(11)言和而色夷（平和）(12)以中有足乐者（因为）(13)父母岁有裘葛之遗（赠送）3.翻译下列语句(1)俯身倾耳以请。弯下身子，侧着耳朵(表现尊敬而专心)请教。(2)门人弟子填其室，未尝稍降辞色。学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。(3)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。(4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。)七.《送东阳马生序》各地中考题(一)（厦门）阅读甲、乙两则文言文，完成15—19题（17分）余幼时即嗜学……余因得遍观群书。（选自宋濂《送东阳马生序》）欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。（选自《欧阳公事迹》）注释：①指欧阳修。②幼年丧父。③指欧阳修的母亲。④多年生草本植物，与芦苇相似。⑤乡里。⑥读书人家。⑦即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧文章。15.解释下列句中加点的词：（4分）①以是人多以书假余(因此)②无从致书以观(得到)③弗之怠(懈怠，放松)④家贫无资(钱财)16.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字？(只需填序号)(2分)假：①借。②宽容。③如果，假如。④非正式的。答：(①)17.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分）答：(B)A.余幼/时即嗜学B.手指/不可屈伸C.欧阳/公四岁而孤D.多诵古人/篇章18.将下列句子翻译成现代汉语。(扣住基本字词，译句要通顺。每句2分。)①录毕，走送之，不敢稍逾约。抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。18\n②及其稍长，家无书读。到了他稍稍长大些，家里没有书可读。19．简要回答下面问题：（5分）(1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分）答：(C)A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。(2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合段内容谈谈。（3分）要点与评分：可从母亲的角度说，也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分，语言表达1分。例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。例二：欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。(二)（济宁）阅读甲、乙两则文言文，完成7—10题（15分）当余之从师也，……盖余之勤且艰若此。（选自宋濂《送东阳马生序》）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《宋明臣言行录》7.解释下面加点的字。(4分)①晨人持汤沃灌(热水)②腰白玉之环(挂在腰间(腰佩))③再适长山朱氏(到、往)④往往馕粥不充(够、充足)8.将下列句子译成现代汉语。(4分)①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。②或夜昏怠，辄以水沃面。有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸。9．两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分)文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。”文：往往馕粥不充，日昃始食。10．两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(5分)18\n答案要点：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。（评分：本题5分，第一问2分，第二问3分。意思对即可。）(三)2022年南京艺术学院附属高中招生（10分）既加冠，益慕圣贤之道，……卒获有所闻。（选自宋濂《送东阳马生序》）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）①片面、浅陋。②盘缠。③详细。④差不多。⑤孔子的弟子。⑥勤勉，努力。8.以下四组语句中加点的词意思相同的一组是（B）（2分）A.既加冠若既不出户B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣D.益慕圣贤之道曾益其所不能9.解释下列加点的词。（4分）A.或遇其叱咄(有时)B.不幸而在穷僻之域(地方区域等)C.又患无硕师名人与游(交往)D.若既不出户(门)10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（从以下两题中任选一题）（2分）(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。(2)人之为学，不日进则日退。一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。11.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（2分）共同之处：①要勤勉好学。②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）。不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）（不同点各讲出一点即可得满分）18
