福建省泉州市南安第一中学2022届高三化学一轮复习 化学实验基础复习

福建省泉州市南安第一中学2022届高三化学一轮复习化学实验基础复习【要点内容】知识点1、化学仪器的使用方法仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项试管用作少量试剂的溶解或反应的仪器，也可收集少量气体、装配小型气体发生器（1）____直接加热；(填”能”或”不能”)（2）加热固体时，管口略向___倾斜，固体平铺在管底；（3）加热液体时，管口向___倾斜，与桌面成___°，液体量不超过容积的____，切忌管口向着人。烧杯配制、浓缩、稀释溶液，也可作反应器、水浴加热器加热时垫石棉网，液体不超过____，不可蒸干。平底烧瓶圆底烧瓶用作加热或不加热条件下较多液体参加的反应容器平底烧瓶一般不做加热仪器，圆底烧瓶加热要垫____，或水浴加热。蒸馏烧瓶作液体混合物的蒸馏或分馏，也可装配气体发生器加热要垫_____，或水浴加热。锥形瓶滴定中的反应器，也可收集液体，组装反应容器。加热要垫______。集气瓶收集气体或暂时储存气体，固体在气体中燃烧的容器。瓶口磨砂（与广口瓶的瓶颈磨砂区别），不能加热，作固体在气体中燃烧的容器时，要在瓶底放少量____或一层_____。细口瓶盛放液体用的试剂瓶见光易变质的药品用棕色试剂瓶盛放，盛碱液时改用橡胶塞。不能加热。广口瓶盛固体药品，装配洗气瓶，气体反应器、不能加热。-8-\n坩埚用于灼烧固体使其反应。可直火加热至高温，放在_____上，用____夹取，不可骤冷。泥三角灼烧时放置坩埚的用具常与三脚架配合使用，不可强烈撞击，以免损坏瓷管。三脚架加热时起到支撑作用启普发生器不溶性块状固体与液体常温下制取气体。控制导气管活塞可使反应随时发生或停止，不能加热，不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备。启普发生器的简易装置不溶性块状固体与液体常温下制取气体。控制导气管止水夹，可使反应随时发生或停止。练习1．下列仪器加热时不需垫石棉网的是（）A．烧杯B．烧瓶C．锥形瓶D．坩埚知识点2、计量仪器的使用方法见《优化方案》P133~P134练习1．下列实验中所选用的仪器合理的是（）A．用200ml量筒量取5.2ml稀硫酸B．用250ml容量瓶配制250ml0.2mol/L的氢氧化钠溶液C．用托盘天平称量11.7克氯化钠晶体D．用碱式滴定管量取25.1ml溴水练习2．准确量取25.00mL的高锰酸钾溶液，可选用的仪器是（）A．25mL量筒B．25mL酸式滴定管C．50mL酸式滴定管D．50mL碱式滴定管练习3．一支40ml碱式滴定管注入苛性钠溶液后，液面正好在10ml刻度处，则苛性钠溶液体积_________练习4．下列量器和温度计的刻度表示正确的是（）A．量筒的刻度值是由下向上增大，“0”刻度在下B．250毫升容量瓶上一般刻有30℃250毫升的标记C．滴定管的刻度值由上而下增大，“0”刻度在上D．温度计的刻度是由下而上增大，“0”在有刻度标记区域练习5．用托盘天平称取一盛有粉剂的烧杯，若左盘上放有10g砝码，游码位置如图：-8-\n天平的指针在标尺中间。则烧杯和粉剂的总质量为，请将正确操作时游码的位置在图中画出。知识点3、加热、蒸发、蒸馏、结晶的仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项酒精灯作热源酒精不能超过容积的_____，不能少于___，加热用_____，熄灭用______，不能用嘴吹。表面皿、蒸发皿蒸发皿用于蒸发溶剂，浓缩溶液。表面皿：常用于覆盖容器口，以防止液体损失或固体溅出，也可用于天平称量固体药品用，还可用于盛装pH试纸用。蒸发皿可直接加热，不能骤冷，蒸发溶液时不能超过______。表面皿覆盖容器口时，凹面要向下，以免滑落。表面皿不可直火加热。蒸馏装置对互溶的液体混合物进行分离温度计水银球应低于支管口处，蒸馏烧瓶中应加碎瓷片或沸石以防_____，冷凝器____口进水，_____口出水。练习1、 下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（）。A．烧杯、蒸发皿 B．水槽、量筒　　C．蒸发皿、试管 D．集气瓶、燃烧匙知识点4、过滤、分离、注入液体、干燥的仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项漏斗过滤或向小口径容器注入液体。漏斗下端紧靠_____内壁。长颈漏斗装配反应器。下端应插入_____下，否则气体会从漏斗口跑掉。分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的液体，也可组装反应器，以随时加液体。使用前先检查活塞是否漏液，放液时打开上盖或将塞上的凹槽对准上口小孔，下层液体从____口倒出。上层液体从_____口放出.-8-\n洗气瓶除去气体中的杂质一般选择与杂质气体_______试剂作吸收液；装入液体量不宜超过容积的2/3；气体的流向为：________。干燥管用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用_______________________________________(1)注意干燥剂或吸收剂的选择(2)一般为________口进气，_________口出气。干燥器干燥器是保持试剂干燥的容器，由厚质玻璃制成。其上部是一个磨口的盖子（磨口上涂有一层薄而均匀的凡士林），中部有一个有孔洞的活动瓷板，瓷板下放有干燥的氯化钙或硅胶等干燥剂，瓷板上放置装有需干燥存放的试剂的容器。开启干燥器时，左手按住下部，右手按住盖子上的圆顶，沿水平方向向左前方推开器盖，盖子取下后应放在桌上安全的地方（注意要磨口向上，圆顶朝下），用左手放入或取出物体，如坩埚或称量瓶，并及时盖好干燥器盖。加盖时，也应当拿住盖子圆顶，沿水平方向推移盖好。当坩埚或称量瓶等放入干燥器时，应放在瓷板圆孔内。温度很高的物体必须冷却至室温或略高于室温，方可放入干燥器内。练习1、如下图是某人画的实验室的过滤装置图。（1）指出图中的两处错误，并说明改正的方法。①_______________________________________________________；　　②___________________________________。（2）过滤是常用来分离________和________混合物的一种实验操作。知识点5、夹持仪器铁架台铁夹试管夹坩埚钳镊子-8-\n练习1、 选择下列仪器的序号填在空格内：　①试管②烧杯③量筒④玻璃棒⑤漏斗⑥胶头滴管⑦酒精灯⑧坩埚钳⑨铁架台⑩泥三角　　（1）能在火焰上直接加热的仪器是__________。（2）配制100g10%的食盐溶液所要用到的仪器是__________。（3）用来取坩埚的是________________练习2、化学是以实验为基础的自然科学，化学实验设计和操作中必须正确操作，十分重视师生安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法正确的是（）A．制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，应立即停止加热B．在气体发生装置上直接点燃氢气时，不需先检验氢气的纯度C．白磷在空气中易自燃，用剩的白磷可溶解于CS2后倒入垃圾箱D．在实验中不慎将手划破，应立即用浓FeCl3溶液止血知识点6、化学试剂的保存结合《优化方案》P136~P137效果更好1．试剂存放的总原则：2．保存方法：（1）固体药品要盛放在___________中，液体试剂一般盛放在_______________中。（2）常见的易发生光化学反应的物质：如：________________________________________等，要盛放在____色瓶中。（3）碱性溶液：如：________________________________等，不能使用____________玻璃塞。（4）强酸、强氧化性试剂（HNO3、浓H2SO4、KMnO4、K2Cr2O7、氯水、溴水等）、有机溶剂（汽油、四氯化碳、乙醇、苯、氯仿等），不能用__________塞。（5）特殊的化学试剂要有特殊的保存措施：氢氟酸易_______玻璃，不能存放在__________瓶中。少量白磷要保存在_______中。液溴要在容器中加入少量_____形成_________封。锂常保存在____________中，钠、钾保存在__________中。练习1、下列试剂应保存在棕色瓶中的是()A、乙醇B、浓硝酸C、福尔马林D、氨水练习2、下列有关试剂的保存方法，错误的是()A、氢氟酸保存在无色玻璃试剂瓶中B、氢氧化钠溶液保存在配有橡皮塞的玻璃瓶中C、少量的钠保存在煤油中D、新制的氯水通常保存在棕色玻璃瓶中。练习3、实验室中不宜长期放置，应在使用时才能配制的溶液是（）①酚酞溶液②银氨溶液③Na2CO3溶液④Cu(OH)2浊液⑤酸化的FeCl3溶液⑥H2S溶液A．只有②④B．除①之外C．只有②④⑥D．全部练习4、下列做法正确的是（）A．将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中B．用镊子取出白磷并置于水中切割-8-\nC．把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶D．氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气知识点7、药品的取用结合《优化方案》P135效果更好1．取用基本原则：保证人身安全：不手拿、不口尝、不直闻；严格用量；不改变纯度（用后多余药品不能放回原瓶，但多余的钠、钾、白磷要放回原瓶）。2、药品的用量：无说明，液体取_________mL，固体_____________。取出的药品不能放回原瓶，也不要丢弃，应放在指定指定容器内。3、取药品操作步骤：取固体药品：取粉用___________,试管_________，药匙送管底，试管再竖起。取块状用_________夹，试管横放，送入试管中，倾斜往下滑。取液体药品：瓶盖___________,标签向_________，瓶口挨管口，药液沿壁流。4．试纸的使用：石蕊试纸（红、蓝）：定性检验____________性pH试纸：定量（粗测）检验酸碱性的强弱（1）试纸种类品红试纸：检验___________等有漂白性的物质KI淀粉试纸：检验____________________等有氧化性的物质醋酸铅试纸：检验________（2）使用方法：①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上用蘸有待测液的玻璃棒（或胶头滴管吸取待测液）点在试纸中部，观察试纸颜色变化。②检验气体：一般先用蒸馏水把试纸___________,粘在________一端，并使其接近盛气体的试管（或集气瓶）中，观察颜色变化。③注意事项：a、测溶液pH时，pH试纸不能___________；b、试纸不能伸入到溶液中，也不能与管口接触。练习2、下列实验报告中的记录正确的是（）A．用广泛pH试纸测得某溶液pH＝7.5B．用量筒量取浓硫酸12.42mLC．用标准盐酸溶液滴定未知浓度的NaOH溶液，用去盐酸23.10mLD．用托盘天平称取5.86g氯化钠练习3、下列有关试纸的叙述正确的是（）A．用干燥洁净的玻璃棒蘸取某溶液，滴在湿润的pH试纸上，跟比色卡比较测定溶液pHB．使湿润KI淀粉试纸变蓝的气体一定是氯气C．使湿润品红试纸褪色的气体一定是SO2D．使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体是氨气知识点8、物质的溶解1．固体物质的溶解：用烧杯、试管溶解，振荡、搅拌、粉碎、升温等可加快溶解速度。2．另外配制氯化铁、硫酸铝等一些易水解的盐溶液时，要首先将这些物质用少量对应酸溶解，再向溶液中加入蒸馏水，以得到澄清溶液。3．气体的溶解：极易溶于水的气体如NH3、HCl等，如右图甲装置。对溶解度不大的气体如CO2、Cl2、H2S等，用右图乙装置。-8-\n3．液体物质的溶解（稀释）：一般把密度较大的液体加入到密度较小的液体中。解题警示:稀释浓硫酸时，则一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，使产生的热量迅速的扩散，且不可把水倒入浓硫酸中。浓硫酸与硝酸的混合、浓硫酸与硝酸的混合液等都应是浓硫酸倒入其它液体。练习1、从实验安全和保护环境的角度考虑，右图装置中（液体为水，固体为碱石灰），能够用来吸收HCl气体的装置有哪几个（）知识点9、实验安全与意外事故处理1、预防安全事故（1）防爆炸：点燃可燃气体（如______________________________）或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的__________（2）防暴涨：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体时要加沸石（或碎瓷片）（3）防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。不同物质失火时要注意利用不同的方法灭火，例如：Na、K、着火，应用________扑灭而不能用_______或__________。酒精、油类着火用湿布扑盖，不能用水。（4）防中毒：①三不：不________;不__________;不___________。②制取有毒气体（如___________________）时，应在通风橱中进行；且进行尾气处理。（4）防倒吸加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。练习1、在实验室中可按如图所示装置来干燥、收集气体R，多余气体R可用水吸收，则R是（）A．HClB．Cl2C．COD．NH3练习2、广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其它简单仪器组成各种功能的装置。右面各图中能用作防倒吸安全瓶的是（）-8-\n（5）防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利流入，或使内外压强相等。练习1、化学是以实验为基础的自然科学，化学实验设计和操作中必须正确操作，十分重视师生安全问题和环境保护练习2、下列说法不正确的是（）A．苯酚沾到手上，应立即用浓NaOH溶液清洗B．酒精灯在桌上倾倒失火时，立即用湿布盖灭C．点燃CO、CH4等可燃性气体前，必须检验气体的纯度D．给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的1/3练习4、对于易燃、易爆有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。右边所列物质，贴错了包装标签的是（）练习2、下列实验操作中，正确的是（）。2、意外事故的处理方法复习《优化方案》P136相关内容练习3．以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是（）①加热试管时，先均匀加热，后局部加热②②用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯③制取物质时，先检查装置气密性后装药品④使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水后洗涤干净⑤做H2还原CuO实验时，先通H2后加热CuO；反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2⑥较多浓硫酸不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦干，后用水冲洗，再涂上3％～5％的NaHCO3溶液；若是其它酸，先用大量水冲洗后涂上NaHCO3溶液⑦碱液流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后水洗⑧点燃可燃性气体如H2、CH4、C2H4、C2H2等时，先检验气体纯度后点燃A．①②③⑤⑦⑧B．①②⑤⑥⑧C．①②③④⑤⑧D．全部-8-