“整本书阅读”旨在引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观。“整本书阅读”,从概念上强化“整本书”的意识,突出阅读的对象——“整本书”,使得对整本书的阅读从自然状态上升到观念上的自觉。以往学生阅读的多是文学名著,其阅读趣味总体上是文学性的;高中阶段的“整本书阅读”,突破文学作品的范畴,丰富学生的阅读体验,积累不同种方法技巧\n类图书的阅读方法。部编教材必修上下册整本书阅读的指定篇目为学术著作《乡土中国》和长篇小说《红楼梦》。一、《乡土中国》(学术著作)阅读角度(示例)学术著作的内容和表述方式与文学作品有明显的差异,它更强调逻辑性、科学性、系统性,注重梳理全书大纲小目及其关联,做出全书内容提要。阅读与《乡土中国》相关的资料,了解其学术思想及学术价值。通过反复阅读和思考,探究本书的语言特点和论述逻辑,把握书中的重要概念和作品的价值取向。\n角度一 突破“核心概念”,理解文章内容例1理解下列概念,并在读书笔记上做出解释。乡土社会 礼俗社会 法理社会 土气 愚 特殊语言 学习\n答案乡土社会:乡土社会是一个稳定的没有陌生人的熟人社会,是面对面的社群,不存在空间阻隔,可以面对面直接交流。礼俗社会:并没有具体目的,只是因为在一起生长而发生的社会,群体成员之间是“有机的团结”。法理社会:为了要完成一件任务而结合的社会,群体成员之间是“机械的团结”。土气:本来指式样、风格等赶不上潮流,不时髦。文中指在乡土社会熟悉的环境里生长的人,不需要抽象原则,而在接触所及的范围之中,对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的表现。愚:乡下人在城里人眼睛里是“愚”的,因为他们不识字。“愚”如果是指智力的不足或缺陷,识字不识字却并非愚不愚的标准。“愚”至多指\n乡下人在城市生活所需的知识上是不及城市里人多。特殊语言:在每个特殊的生活团体中,必有他们特殊的语言,有许多别种语言所无法翻译的字句。特殊语言是亲密社群中所使用的象征体系的一部分,用声音来作象征的那一部分。学习:所谓学就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型,把本能的那一套方式加以改造的过程。学的方法是“习”。习是指反复地做,靠时间中的磨练,使一个人惯于一种新的做法。\n例2(理解相关概念之间的关系)联系全书,列出作者用以指称中国乡土社会与其他社会的对比概念。\n答案指称中国乡土社会的概念指称其他社会体系或社会关系的对比概念礼俗社会法理社会借助语言传递经验借助文字的社会差序格局团体格局系维着私人的道德系维着团体的道德家族家庭男女有别男女求同礼治秩序法治秩序无讼司法诉讼体系无为政治有为政治长老统治同意权力、横暴权力血缘社会地缘社区名实分离名实相符\n例3阅读有关篇章,总结归纳“横暴权力”“同意权力”“教化权力”“时势权力”等概念内涵的区别。\n答案在权力部分,作者分为横暴权力、同意权力、教化权力以及时势权力。横暴权力是社会冲突的产物,是上下级的、征服性的;而同意权力是社会分工的产物。在乡土社会中,横暴权力天高皇帝远,因此实则是同意权力产生作用,但是同意权力是随社会分工体系的发达而扩大的,而乡土社会却几乎是自给自足,分工极小,在这种情况下,出现了第三种结构:教化权力。乡土社会文化稳定、代代重复,传统的方法足以应付当前的问题,故而经验变得重要,长者便拥有了教育后辈的权力,因此教化权力又为长老统治。但当社会变迁速度加快时,传统经验不足以应付当前问题,这时,有能力发明新方法、创造新环境的人就会获得第四种权力:时势权力。但在稳定的乡土社会中,则一般是表面横暴权力,实则教化权力与同意权力。\n角度二 联系实际,学以致用例举出本书中你认为最重要的一个概念,说一说它对认识今天的社会有什么现实意义。\n答案(示例)概念:差序格局。现实意义:在现代社会,权利和义务的观念渐渐普及开来,乡村里“人情”的作用也日渐衰微了。在这个时代,差序格局会逐渐被淘汰,民主和法制将构建一个新的社会框架。明白了差序格局,也就明白了中国传统农村的生活状态,也就明白了现代社会中一些问题的深层次原因。历史是没有对错的,历史只是事实。我们应正视中国社会,正视中国人,正视自己,许多问题的出现是因为现有的社会框架跟不上时代的潮流,而不是所谓的“中国人的劣根性”。可以预见,现代化进程会让我们最终摆脱差序格局的种种弊端,以一个全新的姿态面对世界。\n角度三 品味学术著作的语言特点例想一想,以下语言文字有何特点,在文本中有何作用。①我们很可以相信,以农为生的人,世代定居是常态,迁移是变态。……当然,我并不是说中国乡村人口是固定的。②“本立而道生。”“其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。”从己到家,由家到国,由国到天下,是一条通路。《中庸》里把五伦作为天下之达道。因为在这种社会结构里,从己到天下是一圈一圈推出去的,所以孟子说他“善推而已矣”。③我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。……我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。\n答案(示例)虚词的恰当使用使语言具有逻辑性;事实论证、比喻论证等使语言生动形象、通俗平易,降低了理解难度,但也存在比喻不够贴切的弊端;引用儒家文化经典内容,使语言具有雅致精深的特点,但是也增加了理解难度。\n角度四 拓展延伸,以读促写阅读学术著作,要关注其中“问题的提出”和“问题的解决”。《乡土中国》关于乡土社会的论述仍然会引发我们许多思考。可试着选取一个话题,如“今日中国乡村的变迁”,从居住环境、精神风貌、文化生活、风俗习惯、乡村管理等角度中任选一个,开展调查报告,写一篇报告。\n二、《红楼梦》(长篇小说)阅读角度(示例)长篇小说阅读应更重视整体把握其思想内容和艺术特点,从最使自己感动的故事、人物、场景、语言等方面入手,反复阅读品味,深入探究,欣赏语言表达的精彩之处,梳理小说的感人场景乃至整体的艺术架构,理清人物关系,感受、欣赏人物形象,探究人物的精神世界,体会小说的主旨,研究小说的艺术价值。\n角度一 以“人物”为核心,赏析写法,分析性格,理清关系例下面这段话出自第三十一回,这段话用了七个“笑”字,写出了五种不同的“笑”。请赏析这五种“笑”的具体内涵,并进一步分析文段体现了林黛玉和薛宝钗怎样的性格。众人听了,都笑道:“果然明白。”宝玉笑道:“还是这么会说话,不让人。”林黛玉听了,冷笑道:“他不会说话,他的金麒麟会说话。”一面说着,便起身走了。幸而诸人都不曾听见,只有薛宝钗抿嘴一笑。宝玉听见了,倒自己后悔又说错了话,忽见宝钗一笑,由不得也笑了。宝钗见宝玉笑了,忙起身走开,找了林黛玉去说话。\n答案(示例)虽然大家都在笑,但由于思想、性格不同,其“笑”的都不一样。众人的笑,是对湘云的赞赏;宝玉的笑,是对湘云的“亲热”;黛玉的冷笑,是对湘云的妒忌;宝钗的抿嘴一笑,是“幸灾乐祸、看热闹的笑”;宝玉见宝钗笑“由不得也笑了”,是“自我解嘲的笑”。黛玉的笑是冷笑,黛玉多愁善感又体弱多病,寄人篱下的生活使她对任何事情都很敏感,再加上孤高自许、目下无尘的性格,使她的笑常是冷笑。湘云的金麒麟、薛宝钗的金锁,在某种程度上都对宝黛的“木石姻缘”构成了威胁,所以在这里她的冷笑,非常符合她的心理活动。她那种恨恨然的情态活灵活现地展现在读者面前。\n再看薛宝钗,她“品格端方,容貌丰美”“行为豁达,随分从事”,深得人心,而且非常注意遵照标准淑女的要求去行事,所以“抿嘴一笑”自然是最合适于她的笑态了。而“幸而诸人都不曾听见,只有宝钗抿嘴一笑”,为什么别人都没听见,只有她听见了呢?这个细节更说明宝钗的“有心”。\n角度二 品味日常生活细节,理解作品内容的社会意义例下面内容出自第五十三回,宁国府黑山村庄头乌进孝进贾府交租这一情节。在文字背后你读出了哪些丰富的内涵?一面忙展开单子看时,只见上面写着:大鹿三十只,獐子五十只,狍子五十只,暹猪二十个,汤猪二十个,龙猪二十个,野猪二十个,家腊猪二十个,野羊二十个,青羊二十个,家汤羊二十个,家风羊二十个,鲟鳇鱼二个,各色杂鱼二百斤,活鸡、鸭、鹅各二百只,风鸡、鸭、鹅二百只,野鸡、兔子各二百对,熊掌二十对,鹿筋二十斤,海参五十斤,鹿舌五十条,牛舌五十条,蛏干二十斤,榛、松、桃、杏穰各二口袋,大对虾五十对,干虾二百斤,银霜炭上等选用一千斤、中等二千斤,柴炭三万斤,御田胭脂米二石,碧糯五十斛,白糯五十斛,粉粳五十斛,杂色粱谷各五十斛,下用常米一千石,各色干菜一车,外卖粱谷、牲口各项之银共折银二千五百两。外门下孝敬哥儿姐\n儿顽意:活鹿两对,活白兔四对,黑兔四对,活锦鸡两对,西洋鸭两对。……贾珍皱眉道:“我算定了你至少也有五千两银子来,这够作什么的!如今你们一共只剩了八九个庄子,今年倒有两处报了旱涝,你们又打擂台,真真是又教别过年了。”乌进孝道:“爷的这地方还算好呢!我兄弟离我那里只一百多里,谁知竟大差了。他现管着那府里八处庄地,比爷这边多着几倍,今年也只这些东西,不过多二三千两银子,也是有饥荒打呢。”贾珍道:“正是呢,我这边都可,已没有什么外项大事,不过是一年的费用。我受用些,就费些;我受些委屈就省些。再者年例送人请人,我把脸皮厚些,可省些也就完了。比不得那府里,这几年添了许多花钱的事,一定不可免是要花的,却又不添些银子产业。这一二年倒赔了许多,不和你们要,找谁去!”\n答案(示例)作者极力铺排乌进孝“尽孝”的东西,分类之细、种类之繁、数量之多,可以说集人间之珍禽美味,多得实在是令人瞠目结舌,但这么多的东西,贾珍却嫌少,可见贾府生活奢侈,开支巨大。进而可以想到像刘姥姥这样的底层劳动人民生活之艰难。作者在详写宁国府收租时,顺手把荣国府收租情况也说清了,相形之下,荣国府今年的田地收益率更低。接着作者借贾珍之口道出了荣国府近几年来的财政窘况:生银子的产业没有增加,需要银子的事项反倒增加了很多,长此以往,结果只有一个:越来越捉襟见肘,直至破产。
