2022年浙江省温州市鹿城区中考二模语文试题一、基础知识综合1．根据提示，补全表格二、诗歌鉴赏2．填写诗文，发现鉴赏诗意角度联系诗文归纳发现叠词妙用（1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）（2）________（8）仿照示例，提炼发现发现1：叠词使音律和谐，读来节奏明快，朗朗上口。,，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（3）亭亭山上松， ________。（刘桢《赠从弟》）（4）________，望极春愁，黯黯生天际。（柳永《蝶恋花》）发现2：______________意象巧设（5）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（6）征蓬出汉塞， ______。大漠孤烟直，_____。（王维《使至塞上》）（7）试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，_______。（贺铸《青玉案》）发现3：多重意象叠加，渲染气氛，营造意境。【发现活用】 积雨辋川庄①作【唐】王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑②。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。注释：①辋（wǎng）川庄：在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。②藜：一种草本植物，嫩叶可食。菑（zī）：泛指农田。（9）请从归纳发现中任选两点，为《积雨辋川庄作》写一段鉴赏语。_____________________________,三、对比阅读阅读下面的材料，探究古典意象“登高望远”。“登高望远”意象探究卡课内阅读篇目：《观沧海》《黄鹤楼》《登幽州台歌》《南乡子•登京口北固亭有怀》……【课外链接材料】【材料一】明远楼记【明】陈高吴子中居平阳之夏口里，作楼三间，题其额曰“明远”，而求予言记之。予乡日尝过子中，子中邀予登楼饮酒，予乃游目环视。见夫川源平衍，峰峦罗列。南挹龙山、霞岭之幽，北瞻青华、墨城之耸，西览雁宕、玉苍之秀，而东则极溟海之广大，睹日月之所出，与夫客帆渔艇之往来上下焉。凡四向山水之奇，烟景之胜，数百里外所有之物，举不能逃吾睫瞳间。信乎其明之所及者，不近而远矣。虽然明远名也，必有义存焉。吾试为子中言之，子中尝试为吾听之。今夫人之有目所以视也，视之有明所以见也，而明所见之远近，实系乎所处之高下焉。故登高而望，则虽千里可见者远也。身之所处者卑，则目之所及者近，理固然也。故君子自修之道，必立身于崇高之地。子中平居暇日，俯仰于斯楼之上，而加修省于延览舒眺之余，则其为益大矣。子中曰：“子之言甚善，吾请终身由之弗忘。”于是书之以为记。【材料二】“长史堕官，贤士失志，愁思无己，叹息垂泪，登高远望，使人心瘁。”（宋玉《高唐赋》）3．参考表格提示的方法，解释加点字。文言词汇整理表文言词汇方法借鉴字词释义予乡日尝过子中查找字典法：A．向往、景仰；B．同“向”①__________,先前，从前；C．乡村。而东则极溟海之广大语境推断法：而东则极溟海之广大，睹日月之所出……②__________烟景之胜课内迁移法：予观夫巴陵胜状③__________子中平居暇日参考成语法：目不暇接④__________4．“登高望远”又可称为登临。【身临所在】【眼临所见】【心临所感】元代诗人陈高受明远楼主吴子中邀请，登楼赏玩。（1）赏析文中划线句。◎发现1：恰当的句式、精准的用词有助于展现景物的特点。（2）联系上下文，分析句中加点字的作用。今夫人之有目，所以视也，视之有明，所以见也，而明所见之远近，实系乎所处之高下焉。◎发现2：虚词有助于作者传情达意。5．结合课内阅读篇目和课外链接材料，探究“登高望远”这一古典意象的多重内涵。四、现代文阅读苦夏冯骥才,①这一日，终于撂下扇子。来自天上清爽的风，忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身溜溜地抚动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白从前那个酷烈非常的夏天突然到哪里去了。②四季是来自于宇宙的最大的拍节。在每一个拍节里，大地的景观便全然变换与更新，四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起，承，转，合。这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一起，不正是地球生命完整的一轮？为此，天地间一切生命都依从这一拍节，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是长命百岁的漫漫人生。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？③女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多是在夏天里。这是由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。A．比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在边上；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。再后来父亲挨斗，挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一。这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。,④在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。唯有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。⑤B．苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字下边。然而一般的苦字下边又一无所有。你用尽平生的力气，最终收获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？⑥于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日当头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人身的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌的玻璃上的美妙无比的感觉。⑦在维瓦尔的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”,的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的确是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界是超越听觉；不只是它给你，更是你给它。年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。⑧今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致的挥发。但谁能像它这样，用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？⑨于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我精神的无上境界——苦夏！（选自《中华散文我的故事》）【读法•写法】6．梳理散文内容苦夏之苦苦夏之甜蒸笼般夏天的难耐与难熬童年之夏（2）__________________________（1）_______________________成年之夏我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌的玻璃上的美妙无比的感觉。（3）__________________________7．赏析文中划线的A、B语句A．________________________________________B．________________________________________,【启迪•关联】8．本文题目是“苦夏”，为什么作者要多次提到四季，联系全文阐述理由。9．请从下面人物中选择一位，结合本文和名著相关情节，阐述“苦夏”的含义。备选：A．孙少平 B．保尔·柯察金盲盒正逐渐成为青少年消费中热度较高的产品类型，而关于盲盒的争议不断。班级将围绕“盲盒”话题，开展观点交流会，请你参与。【材料一】盲盒，顾名思义，重点在于“盲”，同样的包装里装着不同的玩偶手办，盒身上通常有整个系列的玩偶造型图片，但在你付完钱、拆开盒子前，你并不知道自己究竟选中的是什么款式。定价适中、充分利用好奇心这几大属性是盲盒一出世就受到年轻人喜爱的主要原因。盲盒具有收藏性、设计性的特点，迎合了年轻人对“萌文化”的喜爱，满足了他们的个性审美需要，体现了新一代年轻人的精神文化需求正日渐增长，是消费升级的一种表现。[《光明日报》（有删改）]【材料二】,（选自《艾媒网》）【材料三】如果想同时拥有“大隐藏”和“小隐藏”，概率只会更低。许多盲盒的隐藏款出现的概率为1/72、1/144。有些人花了5000-7000元，就为了买一个隐藏款，直接买了一箱，一箱里才可能出一个（隐藏款）。就像买彩票一样，在赌博心理作用下，玩家们会不断尝试。赌输了，心有不甘继续开下一个盒子；赌赢了，极大的满足感和炫耀心理，也会驱使玩家继续开盒。大家一起购买盲盒，其实是“羊群效应”——个人的观念或行为由于群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化。[选自《中国新闻网》（有删改）]【材料四】,一个人购买盲盒，可能是因为他身边的人都在购买和讨论盲盒，而他需要通过参与其中来获得其他人的肯定和接纳，从而找到归属感；一个经常在社交媒体上分享抽盲盒过程的人，可能需要的是享受被人关注的快乐以及与人分享的喜悦。“找到真正的需求，用更健康、更有建设性的方式去满足这些需求，才是解决问题的根本之道。”[《半月谈》（有删改）]【材料五】未成年人自控能力较差，对盲盒中不确定的产品会产生较强的期待感，这种期待感可能会逐步“成瘾”。同时，购买盲盒获利的概率极低，让青少年过早涉足投机行为，不利于青少年健康人格的培养，会让部分青少年认为可以通过投机取巧来赚钱获利。[《人民网》（有删改）]10．小组同学筛选了以上材料。从材料推测最有可能是本期研究主题的一项是（ ）A．盲盒是什么？ B．盲盒热背后的“坑”。C．细说盲盒，理性入手。 D．盲盒的未来发展，还好吗？11．有同学不理解材料三“羊群效应”这一概念，请你结合材料二、四，作一个通俗解释。12．在交流过程中，同学们对未成年人买不买盲盒产生了不同看法。请你结合材料，帮助双方各提出2个观点。（1）支持购买：盲盒设计可爱，让人喜欢。①________________________________________,②________________________________________（2）反对购买：羊群效应，引发购买。①________________________________________②________________________________________13．同学想用材料二说明“购买盲盒是非理性消费”，你是否赞同？14．妹妹给你发来一条信息，请你给她写一段回复。妹妹：同学们都有盲盒，我也想要。下个月生日，希望爸妈给我买那套限量版盲盒！只是价格要2000，好贵，希望梦想成真！一定超开心。你：__________________________要求：（1）结合材料和生活体验展开论述。（2）条理清晰，表达得体，语言有说服力。（3）120字左右。五、作文15．阅读下面的场景对话，根据要求作文。孩子：爸爸，我今天就emo了！父亲：嗯？孩子：这也不懂？不会太out了吧？你可曾是我心中yyds呀！父亲：年轻人正经话不学，说什么稀奇古怪的话。孩子：这可是当下流行的正经话呀。父亲：再这样下去，中国话都不会说了。……以上场景对话引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，进行作文。【写作提示】,你可以叙述故事，表达相关的思考和认识；可就这一种现象或事理进行说明；也可以就如何看待网络语言发表意见和观点；……要求：①文体不限。②不套作，不抄袭，不得泄露个人信息。③不少于600字。参考答案：1． 采 拜访 拜服 拜会 拜望（含拜的敬词即可） 双手向上托 不以人废言 “手”作偏旁时有不同的形式，或在本意的基础上引申出不同的含义。2． 山岛竦峙 晴川历历汉阳树 瑟瑟谷中风 伫倚危楼风细细 示例：叠词从形态、色彩等角度对景物进行描摹，增强视觉的形象美 古道西风瘦马 归雁入胡天 长河落日圆 梅子黄时雨 叠词发现：“漠漠”“阴阴”叠词使音律和谐，读来节奏明快，朗朗上口。意象发现：雪白的白鹭、金黄的黄鹂、广阔的水田、茂盛的夏木，这组意象色彩鲜明，同时，动静结合，描绘出辋川恬静优美的田园风光。情感：表达了诗人对田园生活的喜爱之情和隐居山林闲散安逸、怡然自乐的心境。3． B同“向”，先前； 穷尽； 优美的； 空闲4．（1）该句骈散结合，错落有致，使文章节奏明快，读来抑扬顿挫。同时，它写出了作者站在明远楼环视四周所见景物整体开阔深远的特点，并且“幽”“耸”“秀”等词形象凝练地点出霞岭之幽深、墨城之高耸、玉苍之灵秀的不同特征。,（2）“也”“焉”表陈述肯定的语气，点明 “站得高才能看得远”的道理，表达了作者希望吴子中君子要立崇高之地的殷切期望。5．“登高望远”这一日常行为固定为一种意象，触发作者不同的情感。《高唐赋》仕途坎坷的文人登高易引发怀才不遇的寂寞情怀；《观沧海》曹操登山观波澜壮阔的大海，抒发了有志之士胸怀天下的进取精神；崔颢登黄鹤楼见汉阳城的草木清晰可辨，鹦鹉洲的花草茂盛繁密，内心却充满了对故乡的思念之情。辛弃疾登北固亭面对锦绣河山，追怀历史上的英雄豪杰，蕴含了对朝廷的失望与愤懑（或表达了收复中原的心愿）。综上所述，登高意象有着丰富多重的内涵。参考译文：材料一吴子中住在平阳的夏口里，建了三间楼，并给楼题了匾额叫“明远”，然后请我把这件事记下来。我以前曾经在白天去到吴子中那里，吴子中邀请我登上高楼并饮酒，我就环视四周景色。只看见河流平坦地流过，山峰密密麻麻地排列。往南可揽龙山、霞岭的幽静，往北可以看见高耸的青华山、墨城山，往西可以看见秀丽的雁荡山、玉苍山，而往东则可以看见广大的溟海的尽头，看到太阳、月亮从那里升起落下，还能看见客船渔艇来来往往。凡是四面奇特的山水、优美的烟云，几百里外所有的物体，全不能逃过我的眼睛（我全能看见）。我相信在这里能看见所有，不管有多远都能看见。虽然“明远”已经命名了，但必定也有意义在这里面。我试着为吴子中说几句，请子中听我说说。,现在人因为有眼睛所以能视物，因为看得清楚所以能看见物体，但看见的物体是远还是近，实在是与我们所处的位置是高是低有关了。所以说登高而望，即使是千里在远的物体也能看见。身体处于低下处，那他眼睛看到地方自然就近，道理固然如此。所以君子自修之道，必定要站在崇高的地方。子中你平时闲暇日子，在这座楼上俯看万物，然后在观赏极目远眺之余加强自我修养，那么这里面的好处很大啊！”吴子中说：“您的话说得很好，我将终身做到不忘记。”于是就写下这文章来记录这件事。材料二长官废职，贤士失意惆怅，愁思无尽，叹息流泪彷徨。登高远望，使人心伤。6． 顶着毒日当头默默又坚忍的苦斗的本身（苦涩、艰辛，甚至还有一点儿悲壮） 夏日生活的主角蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿都给我们带来无穷的快乐。 维瓦尔演奏的《四季》，我常常只听“夏”这一乐章，感受到激情迸发，心境昂然。7． A.作者列举了一系列和夏天相关的生活细节如妹妹害怕壁虎发出尖叫、好看女生的发卡招来蝴蝶、爸爸翻身压死蝎子等展现了童年之夏的有趣和美好，与后文成年之夏的苦难与煎熬形成对比，表达了作者对童年之夏的喜爱与怀念。 B.这句话运用了比喻的修辞手法，将经历苦难后的收获比作蜜，指出苦是人生奋斗过程中的必然经历，在苦的磨砺与锻炼中会收获幸福的甜蜜。,8．文章开头和结尾都提到四季，首尾呼应。将自然四季与人生历程巧妙建立联系，由景及理，自然引出下文对人生的夏日回忆。在此基础上突出夏天的作用，夏天之于四季的意义等同于苦难磨砺对于人生成长的意义。9．示例1：我认为孙少平能够理解“苦夏”的含义。苦夏象征着人生的苦难，苦夏虽苦但能使人坚韧奋斗，收获精神的成长，正如文中作者在炎热难耐的自然之夏中伏案写作、聆听音乐中“夏”的苦涩与艰辛，享受苦难带来的精神成长。《平凡的世界》中的孙少平出身农村，家庭贫困，初中时吃穿拮据只能吃清水煮白萝卜或杂夹着雨水泡馍吃，毕业后他便外出闯荡，做揽工汉、挖煤工，背石头，身体因劳作溃烂，这些都是他生命中的“苦夏”，经过苦难的锤炼，经历千辛万苦而酿造出的生活之蜜，在平凡中收获人生价值。示例2：我认为保尔更能理解“苦夏”的含义。苦夏象征着人生的苦难，但苦难能磨砺自己坚韧，收获精神的成长，正如文中作者在炎热难耐的自然之夏中伏案写作、聆听音乐中“夏”的苦涩与艰辛，享受苦难带来的精神成长。《钢铁是怎样锻炼成的》中的保不止一次的苦难：参军过程中炸弹爆炸，头部受伤，一只眼睛失明；筑路工作中因伤寒与肺炎险些丧命，这些都是他生命中的“苦夏”。经过苦难的锤炼，在病床上他自己口述，请人代录以顽强的毅力开始写作，苦难为生命的养料完成小说《暴风雨中诞生的》，成为真正的“钢铁战士”。10．C,11．当周围的人都说盲盒可爱、好喜欢的时候，于是你也会慢慢喜欢上盲盒，或者跟随其他人一起买盲盒。12． 购买：盲盒具有陪伴感； 满足社交需求；具有收藏价值 不购买：盲盒质量不高； 未成年人自控能力较差，期待感让未成年人容易上瘾；让青少年过早涉足投机行为，不利于青少年健康人格的培养。13．赞同：图片内容中，购买盲盒的原因主要包括跟风、受朋友影响、冲动消费等，这些原因都是非理性消费。从数据来看，非理性消费因素排名靠前。不赞同：图片内容中，购买盲盒的原因虽然包括冲动消费，但是喜欢设计等原因并不是非理性消费；从数据来看，非理性消费因素所占比例不高，不能说明。14．参考：购买盲盒应该要理性。因为同学都有盲盒，所以你也想买盲盒，其实就陷入盲盒跟风的陷阱。而且限量版盲盒价格比较昂贵，购买盲盒的费用需要爸妈支持，我们应该理性消费。更重要的是，开心不一定需要昂贵的物品，其他方式也可以，希望能给你带去一点帮助。【解析】10．本题考查理解分析能力。材料反映的主题应该是一个明确的判断句，能表明自己的观点和看法。,A.“盲盒是什么？”是一个疑问句，希望回答者对盲盒的性质、特点作出说明性的回答，不符合主题表述的特点。B.盲盒热背后的“坑”，这是一个偏正短语，向我们表明的是一种现象，而不是观点。C.材料一以说明为主，重要说明什么是盲盒，其特点是什么（收藏性、设计性），为什么深受年轻人喜爱（定价适中、充分利用好奇心）；材料二是一张图表，向我们展示了2022年中国消费者购买盲盒的主要原因；材料三把购买盲盒与购买彩票作比较，说明购买盲盒过程中的风险；材料四介绍购买盲盒的两种不理性、不健康的心理，并提出“用更健康、更有建设性的方式去满足这些需求”的诉求；材料五则对盲盒对让未成年人成瘾，不利于青少年成长提出忧虑。故材料一、二是向我们细说盲盒是什么，材料三、四、五，是介绍盲盒购买中的出现的一些陷阱和不健康心理，告诫我们要理性放手。符合探讨的主题。D.这是一个选择问句，观点不明确，也没有抓住材料的主要内容。
