中考英语短文填空实例分析解题技巧汇总一、解题步骤1.略读全文短文填空与完形填空一样，属于障碍性阅读，但它的难度比完形填空还要高，因为完形填空有四个备选答案，而短文填空没有提供备选答案，要求考生既能想得到答案，还要写得对单词。所以在解题时，先略读全文，对全文有个大概了解。2.逐项填空在读完一遍之后，对短文内容有大概了解。然后运用所学的知识与技巧，根据文章的大意，逐个填空。易的先填，难的做标记后填。绝对不能留空。3.核对答案全部题目完成后，再复读一遍，核查答案。（1）检查答案注意动词的时态、语态。（2）检查名词要注意单复数。（3）检查形容词和副词的三个级别。（4）检查习惯用语、固定搭配等是否符合习惯。（5）检查上下文的连贯性，以及所填词是否符合逻辑。二、解题技巧1.寻“宝”推理法寻“宝”推理法就是从上下文中找到相关的“宝”（信息点），通过逻辑推理，从而填出与原句意思相符单词的方法。如： 【典例】ItwasafinedaylastSunday.JohnwenttoTianlongsupermarkettodosome（1）alone.Becauseitwasalittlefarawayfromhishome,he（2）hiscarthere.Soonhegotthereandfoundroomforhiscar.Heparkedhiscarandwentintothe（3）tobuythethingsheneeded.Twentyminuteslater,hefinishedshopping.Hewasveryhappyhecould（4）shoppinginlessthanhalfanhour.Atlasthetookthethingsslowlybacktothecarpark.Whatagooddayhehad!【分析】：（1）A.上下寻宝：从下文（倒数第二行）可寻到“宝”：“hecouldfinishshoppinginless...”。B．判定答案：把“宝”代入句子中，意思完整，故确定答案填shopping。C．检查复核：shopping此处是不可数名词，不用+s。（2）A.上下寻宝：从下文（本空的后一句）可寻到“宝”：“Soonhegot…forhiscar”。B.判定答案：经过逻辑推理，只有开车去超市，才要找停车位，故确定答案填drive。C.检查复核：drive是动词。上半句动词用was为过去时，所以本空也要用过去时“drove”。（3）A.上下寻宝：从上文（第一行第二句）可寻到“宝”：“Tianlongsupermarket”。B.判定答案:把“宝”代入句子中，意思完整，故确定答案填supermarket。C.检查复核：supermarket此处是可数名词，但此处没有复数的概念，不用+s。2.搭配法 根据短语，句型以及习惯用语的常用搭配来填词的方法。如：【典例】Withtheenvironmentbecomingworseandworse,moreandmorepeoplerealizetheimportanceofprotectingtheenvironment.Buttherearestillsomepeoplepayingless（1）toit.Theyarestilldoingsomethingharmfultotheenvironment.LastSundayIwenttothePlantGardentoenjoy（2）.WhenIsteppedintothegateofthegarden,IfeltcomfortableatfirstbecauseIcouldbreathethefreshairandenjoythebeautifulflowersandtrees.Buttomy（3）,Isawamanlyinginasleepnethanging（4）twotrees.Ithoughtthiskindofbehaviorwouldhurtthetrees.Howcouldhemakemoneybyhurtingthetreeslikethis?Withouttrees,howcouldwegetthefreshair?Idon’tknowhowtoexpressmyanger.Ithink（5）isourdutytoprotecttheenvironment.Sosomethingmustbedonetostopthiskindofbehavior.【分析】：（1）A.寻找搭配：从空格前后我们可寻到短语搭配：“payattentionto”。B.判定答案：由搭配可知，此处填attention一词。C.检查复核：attention代入后，意思通顺，符合逻辑，且attention是不可数名词，不用+s。（2）A.寻找搭配：从空格前我们可寻到短语搭配：“enjoyoneself”。B.判定答案：由搭配可知，此处缺了oneself一词。前面是I，所以此处填myself。C.检查复核：myself 代入后，意思通顺，符合逻辑，且myself没有词形变化。3.前后关系判断法根据所填空的前后部分之间的关系来填词的方法。【典例】：Atourschool,wesometimeshaveaspecialdaytohelpothers.Wecalltheday“VolunteerDay”.Onthatday,weoftengototheoldpeople’shome（1）helpthemdothehousework.Theoldpeoplewereveryhappy（2）everyyearweorganizethiskindofactivitiesseveraltimes.（3）wedon’tdomuchforthem,theywerethankfultous.Theywerelonely,theyneededpeopletovisitthemoftenandchattedwiththem.（4）everyonecandosomethingforthelonelyoldpeople,theywillbehappier.【分析】：（1）A.分开关系部分或句子：从所填空句子意思，我们可将句子分两部分。第一部分“weoftengototheoldpeople’shome”。第二部分“helpthemdothehousework”.B.根据两部分之间关系，判定答案:两部分之间是并列关系，要填and；或者第二部分“helpthemdothehousework”是“weoftengototheoldpeople’shome”的目的。要填to。C.检查复核：and或to代入后，意思通顺，符合逻辑。所以此题答案可填and或to。（2）A.分开关系部分或句子：从所填空句子意思，我们可将句子分两部分。第一部分“theoldpeoplewereveryhappy”。第二部分“everyyearweorganizethiskindof activitiesseveraltimes”.根据两部分之间关系，判定答案：老人们很高兴是因为每年我们有好几次组织这样的活动。所以两部分之间是因果关系，此处要填表原因的词because。C.检查复核：because代入后，意思通顺，符合逻辑。所以此题答案可填because。（3）A.分开关系部分或句子：从所填空句子意思，我们可将句子分两部分。第一部分“wedon’tdomuchforthem”。第二部分“theywerethankfultous”.B.根据两部分之间关系，判定答案：虽然我们为他们做的不多，但是他们对我们很感激。两部分之间是转折关系，故要填Though.C.检查复核：Though代入后，意思通顺，符合逻辑。所以此题答案可填Though。（4）A.分开关系部分或句子：从所填空句子意思，我们可将句子分两部分。第一部分“everyonecandosomethingforthelonelyoldpeople”。第二部分“theywillbehappier”.B.根据两部分之间关系，判定答案:如果每个人都能为孤单老人做些事情，他们就会更高兴。所以两部分之间是条件关系，要填If。C.检查复核：If代入后，意思通顺，符合逻辑。所以此题答案可填If。三、强化练习1阅读短文，根据首字母或所给词的适当形式填空，使短文语意通顺。（每小题1分，共10分）Wecan’tremember(61)_______(clear)sincewhenwestartedtotakeourmobilephonestoadinnertable.Thishappensalot,especially whenweeatout.Once(62)d______come,wetakeoutourmobilephonesandtakephotos(63)i_________ofliftingourchopsticks.Later,wepostthephotosontoWeboorWechat,(64)________(wait)tobe“liked”.Thenwecheckedourmobilephonesfromtimetotimeduringthemeal,tosee(65)w________weget“liked”ornot.Wejustcannotleaveourmobilephonesforsimplyameal.Doesthatsoundfamiliartoyou?Doyoudothatoften?Ifnot,howdoyoufeelwhenothersdothatwhenhavingdinnerwithyou?Arecentstudy(66)________(suggest)thatwhatweareusedtodoingisnotthatgood.Spendingtimetakingphotosoffoodmakesthefoodlesspleasant.So,(67)w________notstoptakingphotosandjustenjoythefoodaheadofyou?Besidesthe(68)________(science)result,therearealsosomeotherbadinfluencesoftakingphotosoffoodbeforemeals.AfterpostingthephotosontotheInternet,onewillbeunabletocontrolhimselfandcheckhismobilephonemanytimes.“Doeseveryoneacceptmyphotos?Ihopealotofpeoplelikethem!”Itseemslikeyourmobilephonesecretlyclassyournameallthetime,evenwhenyouare(69)w_______realpeople.So,nexttimeyougoouttohavedinner,howaboutnottakingphotosoffood?Letthefoodbedeliciousasitisandshareyourlifewithothers.Trustme,anditwillbea(70)________(wonder)time. 【主旨大意】本文是一篇议论文。文中例举了当前的一种普遍现象，人们在餐桌旁不是马上就餐，不是和朋友聊聊天，而是首先拿起手机拍照发微博或微信，然后做起了“低头党”，作者认为这样严重影响就餐并建议就餐时停止拍照玩手机，而是单纯的享受美食。61.【答案】clearlyremember为行为动词，后用副词修饰，故把形容词clear改为副词clearly。62.【答案】dishes由句意，一旦菜上上来了，人们开始取出手机拍照，故填dishes。63.【答案】insteadinsteadof意为“代替；而不是”，即人们开始取出手机拍照而不是拿起筷子。64.【答案】waiting由上下文，发完微博或微信后，等着被“点赞”，等待的动作之伴随而进行的，故填现在分词。65.【答案】whether由句末ornot可知此处应该填whether,意为“…去看是否被点赞…”.66.【答案】suggestsArecentstudy为单数，故动词suggest用三单式。67.【答案】whyWhynot+动词原形？意为“为什么不….?”常用于提建议。68.【答案】scientific此处需用形容词修饰名词result，故把名词science改为形容词scientific。69.【答案】withbewith意为“和….在一起”。70.【答案】wonderful/morewonderful由句意 ：相信我，那将是一段难忘（更难忘）的时光。2(2018·湖北黄冈)综合填空(共10小题;每小题1分,满分10分)阅读下面材料,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。(提示:每空不超过三个单词)EachdifferentpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.Theseusuallytrytoshowthethings70areimportantinlife,suchaslove,beautyandfamily.Themostcommonthings,frompapertoclaytobamboo,areturnedintoobjectsofbeauty.AccordingtoChinesehistory,skylanternswerefirstusedbyZhugeKongming.Hesentthemout71(ask)forhelpwhenintrouble.Today,skylanternsareusedatfestivalsandothercelebrations.They72(make)ofbambooandcoveredwithpaper.Whenthelanternsarelit,theyslowlyriseintotheairlikesmallhot-airblloonsforalltosee.Theyareseenasbrightsymbolof73(happy)andgoodwishes.Papercutting74(be)aroundforover1500years.Papercutingsoundsveryeasy75itcanbedifficulttodo.Thepaper,usuallyred,isfoldedbeforeitiscutwithscissors.Themostcommonpicturesareflowers,animals,andthingsaboutChinesehistory.DuringtheSpringFestival,theyareputonwindows,doorsandwalls76symbolsofwishesforgoodluckandahappynewyear.Chineseclayartisfamousbecausetheclaypiecesaresosmallbut theylookveryreal.ThepiecesareusuallycutechildrenorlivelycharactersfromaChinesefairytaleorhistoricalstory.Thepiecesare77(careful)shapedbyhandfromaveryspecialkindofclayandthenallowedtoair-dry.Afer78(dry),theyarefiredataveryhighheat.Theyarethenpolishedandpainted.Ittakesseveralweeks79(complete)everything.ThesesmallpiecesofclayartshowthelovethatallChinesepeoplehaveforlifeandbeauty.【主旨大意】本文是一篇说明文，它介绍了中国传统文化中具有代表性的孔明灯、剪纸和泥塑等文化艺术。通过对传统中国文化元素的介绍，了解与中国传统文化艺术有关的风俗习惯和文化背景。70.【答案】that/which考查定语从句引导词。“Theseusuallytrytoshowthethings70areimportantinlife,suchaslove,beautyandfamily.”意为“这些艺术形式通常尽力展示生活中重要的东西，例如爱、美和家庭。”由句意推知空格后是一个定语从句修饰前面的things，定语从句中修饰事物的引导词用that或which。71.【答案】toask考查非谓语动词。“Hesentthemout71(ask)forhelpwhenintrouble.”意为“当处于困境时，他就放出孔明灯求救。”ask与前面具有目的关系，英语中用动词不定式作目的状语。72.【答案】aremade考查一般现在时态的被动语态。“They72(make)ofbambooandcoveredwithpaper.”意为“它们是用竹子做的，外面用纸包裹着。”，make和they 具有被动关系，且根据前面判断句子使用一般现在时态，故填aremade。73.【答案】happiness考查名词。“Theyareseenasbrightsymbolof73(happy)andgoodwishes.”意为“它们被看做是幸福和美好祝愿的象征。”空格处单词与wishes具有并列关系，wishes在此是名词，故填happiness。74.【答案】hasbeen考查动词时态。“Papercutting74(be)aroundforover1500years.”中的forover1500years判断句子是现在完成时态。75.【答案】but考查连词。“Papercutingsoundsveryeasy75itcanbedifficulttodo.”空格前意为“剪纸听起来很容易”，空格后意为“可能很难做。”前后发生意义转折，故填but。76.【答案】as考查介词。“DuringtheSpringFestival,theyareputonwindows,doorsandwalls76symbolsofwishesforgoodluckandahappynewyear.”意为“在春节期间，人们把它们贴在窗户上、门上和墙上，作为祈求好运和新年快乐的象征。”as表示“作为”之意。77.【答案】carefully考查副词。“Thepiecesare77(careful)shapedbyhandfromaveryspecialkindofclayandthenallowedtoair-dry.”意为“这些作品通过手工，用一种非常特殊的陶土精心塑形，然后再自然晾干。”空格处单词修饰动词shape，在英语中修饰动词用副词形式，故填carefully。78.【答案】dying考查介词用法。“After78(dry),theyarefiredataveryhighheat.”意为“干了之后，再用高温烧制。”在该句中after是介词，介词后面的动词用其-ing形式，故填dying。 79.【答案】tocomplete考查固定句型。“Ittakesseveralweeks79(complete)everything.”意为“完成这一切要花费几周的时间。”take作为“花费”之意，常用于Ittakes+时间段+todosth.句型。故填tocomplete。
