2022年东北三省三校二模历史试题分析及复习备考建议一、模拟试题质量分析东北三省三校二模文科综合的考试已结束，考生是否感觉历史部分难度有所增加呢？一模出于对高三学生的人文关怀，试卷难度不大。二模历史试题更注重对学科思维深度与广度的考查，遵循高考命题原则，即“价值引领、素向导向、能力为重、知识为基”。试题创设的情境紧密联系学生日常生活实际、国家发展和社会进步，增强情境的时代性，如41题以新中国成立以来的国家级纪念日为切入点，考查学生核心素养和关键能力发展水平。客观试题部分不以“偏、怪”来增加难度，多数题目是以基础知识的考查为主，培养学生对主干知识的再认再现、迁移运用能力。如第26题考查中国古代政治的特点之一，相权趋于弱化，皇权不断加强；第33题，文艺复兴运动从意大利扩展到欧洲其它地区，促进人类主体意识的增强；第34题英国高等教育呼应工业革命的发展需要等。少数题目对考生进行分层，如选择题第30题，考生容易根据以往的答题经验，看到题干中的“1940年”、“国共合作”误选D选项，主要原因是没有最大限度地获取有效信息，并对有效信息进行完整、准确、合理的解读。主观试题分必修和选修两个部分，其中42题体现了试题的开放性和探究性，通过优化情境设计提高能力考查的有效性。考生可以从图中任选两个或多个历史事件，简析其反映的社会发展趋势。培养学生建构历史事件、历史现象之间的相互关联，能够在不同的时空框架下对史事做出合理解释，进而把握历史脉络。该题从独特的角度对学科知识进行多方位、深层次的考查，体现考生的个性品质和创新意识，鼓励有独特见解、有思想水平、有创新精神的答案。主观试题的失分主要在表达方面。整
句的摘抄材料的原文，或者简单的堆砌史实，都是不符合高考的评价标准。如何做到表达准确清晰呢？史实要准确，不能张冠李戴；思想观念（方向）要准确；表达程度要准确；历史学专业用语要准确。二、复习备考建议距离高考仅剩60天左右，如何做到科学精准的复习备考呢？首先，回归教材，自检自查主干知识的漏洞和基本概念的掌握情况，建构完整的学科体系，高考试题起点高，但落点低。其次，结合模拟测试和高考真题，解析试题，理解命题意图，打破定势和思维固化。最后，关注热点问题，拓宽历史视界。如聚集党史、党在领导社会主义建设中的伟大实践、传承中华优秀传统文化和周年纪念历史事件如1912年中华民国建立，1942年世界反法西斯同盟正式建立、1972年中美关系正常化和中日建交，1992年南方讲话和中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标等。虽然因为疫情原因，二模采取线上测试的形式，高三学生可能还要继续的居家学习，但“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”。
