《彼此尊重才能赢得尊重》师：上课，同学们我们已学了自尊是人人的需要，尊重他人是我的需要。今天我们一起来学习彼此尊重才能赢得尊重，同学们打开书本P12，教师板书：彼此尊重才能赢得尊重。现在请同学们看著名的典故，同学们思考晏子怎样用聪明才智化解羞辱，晏子为什么这样做呢？播放视频资料“晏子使楚”故事。师问：晏子为什么要坚持从大门进城？他的行为说明他有什么样的品质？晏子是用什么样的方法维护自己的自尊的呢？生：晏子有自尊，不允许别人践踏自尊，自尊的人最看重自己人格。师：同学们说得很好，晏子的言行不仅维护了自己的人格，还维护了祖国的尊严。师问：晏子被楚国羞辱时用什方法维护自己的自尊？生：晏子用他的聪明，机智，勇敢化解羞辱。师：肯定学生回答，同学们给这位同学鼓励。师：总结自尊的人最看重人格，同学们在书本划起相关知识点。师问：假如你遇到下面的情况，你会怎样想？如果你的父母职务不高，收入较低，甚至下岗待业……如果你有点“与众不同”，比如相貌不是那么好看，或者成绩没有那么出色，或者脾气不是那么温顺，或者口才不太好……，如果在穿着方面不如同学……生：学生相互讨论，自主学习。师：哪位同学把自己想法和讨论的情况和大家分享一下？生：父母职务不高要用乐观心态对待；穿着不如同学只是外在的东西；相貌不是那么好看要用全面的眼光和发展的眼光评价自己。师：维护自尊不一定非得有漂亮华丽的服装，也不一定出众的容貌，也不一定非得有显赫的家庭财富和地位，维护自尊最重要的是勤学苦练，踏实工作，努力为国家，为社会为他人多做贡献,努力维护自己的人格。同时同学们在日常生活中要注意不要做有损周围同学人格的事，这样你才能赢得别人的尊重师：同学们继续看投影，你遇到下面情况你会怎样想怎样做呢？1、如果你得知有人曾说过你的坏话。2、早上一开门，你就发现有人在门口放了一个垃圾桶。3、你在旅游景点游玩时，被游客不小心踩了一脚，游客说：“对不起”。学生：思考师：第一种情况哪个同学说说自己的看法和做法？生：一个人有缺点是正常的，针对自己的缺点改正，完善自己，不会斤斤计较。师：别人说自己不对不好，自己应反省自己，有哪些做得不对的地方。每个人性格特点不一样，假如不是原则性问题，就应该宽容他人的过错。师：第二种情况那位同学自己的做法和想法？生：很生气，踢倒垃圾桶并破口大骂。师：这位学生讲出自己真实想法，值得肯定。其他同学的想法是怎样？生：第一种感觉是反感，再想一想是否邻居放错位置，假如是邻居就通知邻居放好垃圾桶，再不是把垃圾桶放好来。师：老师对两位学生回答作出评价，师：第三种情况哪位同学讲讲自己的做法？生：游客的道歉应该接受，大家都来旅游，因为这个事弄得不开心，很不值得，应该有宽容豁达的胸怀。师：我们讨论三个问题，都可以看到同学们身上有非常好的品德，又自尊又豁达，也就说，自尊者豁达。为什么这么说呢？我们每个人都作为不同的个体存在于社会之中。由于各自的生活环境、受教育状况、自身经历、认识水平的差异，在相处时发生碰撞，产生矛盾是不可避免的。因而不同的个体想做到彼此尊重，就要宽容大度。师：同学们继续来探讨一下，你同不同意材料这个女生的做法？为什么？生：不同意，因为这个同学做法不理智。2\n师：怎样理智做法？生：这个同学不敢面对别人的批评，正确的做法勇敢接受别人批评，正确的做法要做到有则改之无则加勉。师：从材料中启发我们如何做一个自尊的人？生：做一个自尊的人要适度，不要过度。师：要理智看待问题，不要自己在纠结放不下。自尊过度者不但会伤害自己甚至伤害家人、朋友等。自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。当然对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以用法律武器捍卫自尊。生：齐读：自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。师：对自尊者豁达的内容归纳总结。师：请同学继续看投影：网友为什么会愤怒无比？你是如何评价黑衣女的？生：学生讨论。生：黑衣女不尊重他人，对人没礼貌师：黑衣女不尊重清洁工的劳动，道德素质低劣，没礼貌，侵犯清洁工的人格尊严权。在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。师：问在日常生活中如何做到尊重他人？（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（3）尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人（4）其次，不做有损他人人格的事情。师：同学们：我们今天学习了《彼此尊重才能赢得尊重》一课，你们有什么收获？生：我们要先尊重别人，别人才尊重自己；自尊要适度；尊重他人，也是尊重自己；尊重他人的人格，对人有礼貌，尊重他人的劳动。师：教学小结（略）师：在我们的生活中，每个人都有自尊，都需要得到别人的尊重，尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应，让我们在生活中学会彼此尊重。师：送一首歌给同学们《爱的奉献》，师生同唱响“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。师：这节课上到此，谢谢同学们，再见！2
