第一课第三框《彼此尊重才能赢得尊重》一.单项选择题（在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）1.清朝有个官员叫叶存仁。有一次，一位下属趁着夜色给他送礼，他严词拒绝并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明（）A.自尊的人不需要去管别人是怎么看待自己的B.自我承认往往比社会承认更重要C.自尊的人最看重自己的人格，不会做有损自己名誉、人格的事D.收礼的人被别人知道后会有损自己的尊严2.伍佩同学从不乱扔果皮纸屑，她以实际行动维护清洁工人的劳动成果。这说明（）A.她善于欣赏他人B.她多管闲事C.她对人有礼貌D.她尊重他人3.在与别人相处时，尊重他人的做法是（）A.善于欣赏、接纳他人，不排斥、藐视他人B.多赞美他人，不指出他人的缺点、错误C.严格要求他人，不放过他人的任何缺点D.对他人的议论、批评斤斤计较4.秘书来到经理办公室，对经理说：“外面有位职员对您破口大骂。”经理沉思片刻，笑着回答：“天下同名同姓的人太多了，也许他骂的不是我。”这件事反映出（）A.经理不能正确对待他人的议论与批评B.经理在职员面前失去了自尊C.经理没有耻辱感D.经理具有豁达的生活态度5.中学生小华平时最喜欢给人起外号，同学们都不愿意和他一起玩。他的行为错在（）A.伤害了同学的自信心B.不尊重他人，做出有损他人人格的事情C.不允许他人有超越自己的地方C.没有维护自己的人格6.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格④取笑他人的缺点和错误A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言说明（）①自尊的人最看重自己的人格②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事8.爱因斯坦邻居家的小女孩经常来他家玩，小女孩的母亲知道后赶紧来道歉，埋怨孩子浪费了他的宝贵时间。爱因斯坦却风趣地说：“噢，不用道歉。她带甜点给我吃，我教她做数学题。不过，我从她那里学到的东西，恐怕比她从我这里学到的东西还要多。”这主要表明爱因斯坦（）①爱慕虚荣，想赢得他人的尊重②懂得尊重他人③具有谦虚的品质④善2\n于欣赏、接纳他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但是有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的认识，错误的是（）A.知耻是自尊的需要B.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C.自尊的人总是在乎他人对自己的评价D.善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人10.真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。所以我们要做到尊重他人就应该（）①善于欣赏、接纳他人②不接受他人的意见③一切按照他人的意思去做④不做有损他人人格的事情A.①②B.①④C.②③D.③④二.简答题。（阅读材料，回答问题。）德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”上述材料告诉我们什么道理？三.辨析题。（作出判断并说明理由）有人认为，对待他人的议论与批评，我们要斤斤计较，得理不让人，这才是自尊的表现。你如何看待这个观点？2
