第二框人的生命的独特性【学习目标】知道自己生命的独特性；知道人的生命独特性的两个方面表现；知道根据自身独特性，选择适合自己的人生之路。【学习重点】人的生命独特性的表现【学习难点】人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径具有多样性一、课前导入：（1分钟）二、自主探究交流质疑（9分钟）（一）要点知识：（认真阅读教材27-28页，独立完成下列各题）（1）正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个生命都是，不可替代的，都有自己。（2）人的生命的独特性表现在哪里？（3）我们如何对待自己的独特性？三、师生互动精讲点拨（20分钟）四、课堂小结知识巩固（10分钟）1.选择题（1）人类修筑长城金字塔将宇宙飞船送入太空等这些活动说明人与其他生命相比（）A.人是地球上真正的统治者B.人能够无限的开发利用大自然C.人类的生命最具有智慧D.人是万物之灵只有人的生命才最可贵（2）小强和小亮是同桌，小强个子高高的，活泼又可爱；小亮个子矮矮的，不苟言笑。这说明（）（）A.小强比小亮营养好B.小亮要向小强学习改变自己的性格C.小强要多帮助小亮D.小强和小亮各有自己的独特性（3）小明的母亲是一位清洁工，而小刚的父亲是一位科学家。这两个人（）A.小明的母亲从事的职业不如小刚的父亲好B.小刚的父亲更受人们的尊重C.他们只是实现人生价值的方式和途径不同D.小刚父亲的社会地位比小明母亲高（4）（多选）下列对人的生命独特性理解正确的是（）A.人与人之间没多大差别2\nB.每种生命都是独一无二的。有自己独特的风格和特点C.人的独特性是指人与其他生命有许多不同的地方D.与其他生命相比人的生命，最具有智慧2.辨析题辨一辨：人类与其他生命一起构成了多彩的世界，因此，人类与其他生物没有什么区别，应该与其他生命友好相处。五、学生收获（课后反思）评价优良中差正确程度评价工整程度评价【评价】2
