交往伴一生一生在交往[教学目标]：1、情感、态度、价值观：帮助学生理解交往的作用，树立学生积极交往的意识2、能力：养成交往的好习惯3、知识：初步认识到人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的重要性和必要性［教学重点］：人生离不开交往,在交往中完善自我［教学难点］：培养学生积极交往的心态，引导学生辨证地对待交往，既要积极交往，又要慎重交友，多交益友[温故知新]：1.我们都是龙的传人2.爱国主义是中华民族伟大民族精神的核心3.爱国之志变成报国之行（课前学习小组内检查） [学习探究]：(阅读教材P32页－P36页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)★★★一、人生离不开交往：★★1、请你回答：（1）在学习、生活中，你与哪些人交往？（2）自己的心里话、烦恼愿意对谁倾诉？（3）当把自己的心里话告诉知心朋友后，会有怎样的感受？（4）什么样的朋友对自己的帮助最大？★★2、阅读课本33页的实例,议一议：一个人如果离开了社会交往，最终会变成什么样子？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★3、请你总结交往的必要性：①________________________________________________②_______________________________________________________③_____________________________________________________④___________________________________________________★★★二、在交往中完善自我★★4、课本34页两幅图中，你喜欢哪边的情景？图中人物分别会是什么样的心情？___________________________________________________________________________________★★5、请你归纳总结：交往的重要性（交往在我们成长中的作用）A、___________________________________________________________________________________B、__________________________________________________________________________________C、___________________________________________________________________________________原则：_____________________________________________________________________________★★6、小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，她整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。结合材料运用所学的知识，思考：（1）简要分析小花不愿与同学交往这种心理。“与同学交往会影响学习”这种想法对吗？为什么？（2）你认为小花在交往中应注意什么？★★★三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构图★★★课堂检测：一、单项选择题：（）1、、一位英国作家萧伯纳说：“如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个甚至更多个思想。”这说明2\n（1）交往使我们学习的更好（2）交往使思想进步的更快（3）交往使集体更有有力量（4）交往越密切越有利于更好的交流A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④（）2、美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30﹪靠才能，70﹪靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们来说至关重要。这是因为①交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情 ②我们可以在交往中完善自己 ③交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折 ④人际关系是成功的关键A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③（）３、青少年在校园里交往应①只要努力完成学习任务，不必费心去交往②广交益友③重视与同学之间的关系④积极交往，让交往充实自己的生活世界A、①②④B、①③④ C、②③④D、①②③（）4、关于网络交往，认识正确的有①网络交往扩大我们交往的领域②网络交往改变了以往的交往方式，实现了古人“天涯若比邻”③网络交往丰富了我们的人生体验A、①②B、①③ C、②③D、①②③二、材料分析：材料一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问题，学期结束考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。材料二：正在读初二的魏某曾被评为三好学生，但自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他变了，开始小偷小摸，继而发展到偷到同学家的财物，最后在行窃时被当场抓获。结合材料请思考：（1）为什么小舟进步了，小军的心里比吃了蜜还甜？（2）从魏某的身上可得到哪些启示？三、请你辨析：“交往对我们很重要”“我们现在的主要任务是学习，用不着费心去交往”★★★课后作业：1、人生为什么离不开交往？（交往的必要性？）2、我们如何在交往中完善自我？（交往的重要性？） 2
