过富有情趣的生活【学习目标】1、掌握培养高雅情趣的途径。2、懂得盲目从众的危害；理解杜绝不良嗜好的要求；掌握如何培养高雅情趣。【学习重点】过富有情趣的生活【学习过程】二、合作交流（一）写出自己比较好奇的事，与同学交流好奇心的作用。（二）阅读P25文彪同学事迹，小组讨论：好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？（三）说一说：自己的兴趣爱好有哪些？这些兴趣爱好对自己的学习和生活有哪些影响？结论：我们应该由开始，培养有益的，并进而发展为。（四）1、列举盲目从众的例子，思考盲目从众有什么危害？2、中学生易出现的不良嗜好有哪些？这些不良嗜好的危害是什么？怎样杜绝不良嗜好?3、走进生活：“网络让我欢喜让我忧”你是如何认识的？你应怎样利用网络？4、结论：有从众心理是的。我们应该避免，杜绝。三、达标测评（一）单项选择（下列各题选项中只有一个最符合题意）1．兴趣与情趣之间的关系是()A．没有兴趣就谈不上情趣B．兴趣是以情趣为基础而产生的C．有了兴趣就有了情趣D．兴趣和情趣是一回事3\n2．在我们的身旁，环绕着众多的美的对象：自然风光、自然事物、人的服饰打扮、言谈举止……美的对象，就在我们身旁，看得见，摸得着，能反映在人们的思想情感之中。这说明（）A．人们对大自然的热爱B．生活中处处有情趣，情趣是多种多样的C．情趣就是对美的追求D．人与人之间的美好情感3下面是小文学完《品味生活》这一课后自己得出的几个观点，你认为其中不正确的是（）A．在丰富文化生活时要注意健康、积极向上B．青少年应该有正当的兴趣，培养高雅的情趣，享受生活的美好C．兴趣在中学生的创造性活动和成长过程中起着重要的作用D．喜欢科学、文学是正当的兴趣，喜欢看暴力电影也是正当的兴趣5、有位著名企业家在谈到自己成功的经验时说：“创业需要好奇心。”这是因为（）A、好奇心是可以培养的B、好奇心只有那些高智商的人才具有C、只有具有好奇心就可以成功D、好奇心是人们创新的动力（二）多项选择题1、近年来，在青少年中悄然兴起了一股追求“时尚热”，如穿“韩服”，参加“选美”，争做“网虫”等。下列对此认识正确的是（）A、青少年追求时尚是一种高雅情趣，反映了当代青少年积极向上的精神面貌B、青少年追求时尚一定要克服盲目从众心理C、追求健康时尚有利于丰富文化生活，培养高雅情趣D、青少年要提高辨别能力，善于区分各种时尚是否高雅2、小明见别人打篮球，自己也跟着打篮球。没过多久，觉得别人画画不错，自己马上买来画笔、画夹学画画，谁知还没坚持几天他又跟着别人练书法去了。结果一年下来，小明什么也没学成，还浪费了很多精力和时间。小明的做法（）A、有利于培养高雅情趣B、是盲目从众的表现C、是兴趣广泛的表现D、不利于个性发展3、(2022年河北沧州)我们要过富有情趣的生活，就要（）A、增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣爱好B、避免盲目从众，杜绝不良嗜好C、丰富文化生活，提高审美能力D、以乐观的态度对待生活(二)观察与思考材料一在欧洲有一位著名的科学家，由于埋头工作，身体日趋衰弱。一日他的朋友来看他，见此情景便对他说：“为了你的身体健康，你应该最少到外边参加两次活动，跳舞或看歌剧，特别是要看喜剧。”按照朋友的要求去做后，这位科学家你的身体果然好了。材料二某中学一位七年级的学生刚升入中学时，在班里的成绩名列前茅。不久，在他家的附近开了一家电子游戏室，他开始光顾那里，后来就入迷，放学就去玩游戏，学习成绩明显下降。结合材料回答问题：（1）材料一和材料二分别说明了什么？（2）我们应该如何培养自己的高雅情趣？3\n2.材料一据调查，近年来初中生吸烟的比例有所提高，53%的吸烟学生是为了模仿公众人物。材料二李伟对很多东西都有好奇心，他爱研究家电，爱做手工，爱看科学图书，也爱上网玩游戏，有时玩到深夜12点…（1）从材料一中可以看到什么问题？请用一句格言劝告这些吸烟的学生。（2）材料二中李伟的好奇心都值得发展吗？说说你的看法。【课后反思】3
