1.2尊重他人是我的需要学校：班级：小组：姓名：一、学习目标1、理解尊重他人的概念。2、认识到尊重他人的必要性。3、理解自尊与尊重他人的关系，掌握尊重他人的方法。二、学习重难点1、学习重点：感受尊重的快乐。2、学习难点：理解尊重他人就是尊重自己。三、学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。四、课前预习部分1、自我尊重与尊重他人的关系？（了解即可）2、如何尊重他人？（理解并识记）3、我们如何做一个有尊严、有价值的人？（理解）五、课堂研讨部分1、阅读教材9页的表格材料，合作探究以下问题：（1）在你的心目，这些“他人”是谁呢？（2）你的存在对他人有什么意义？2、阅读教材10页的情景材料，合作探究以下问题：（1）你有这些经历吗？3\n（2）如果有，你能怪谁呢？3、阅读教材11页的表格材料，合作探究以下问题：（1）你有这些经历吗？（2）请把你的这类经历写下了与大家一起分享？六、课堂交流展示部分1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。七、总结归纳拓展提升1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。2、材料：从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主任看见。菜园主任不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。（1）菜园主任为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人八、达标检测1、某中学生长期不吃早餐，并用省下的钱割了双眼皮。对此，下列看法正确的是( ) A．爱美之心人皆有之，此举是应提倡的B．自己认为值得就做，让别人去说吧 C．这种过分追求外表美的做法是虚荣的表现D．美丽的外表是获得自尊的必备条件3\n2、真正有自尊心的人，必定是的人。( ) A．成功B．惭愧C．虚荣D．知耻七年级政治学案第一课：珍惜无价的自尊3
