人民当家做主学习目标1.认识民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。2.增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，以实际行动维护民族团结。重点：我国民族区域自治制度。难点：同上时间分配导课3分、自学12分、交流5分、展示10分小结3分巩固7分学案（学习过程）导案（学法指导）一、自学新知：（一）自学教材，完成《成长资源》P40页考点梳理一。学生自读教材61-62页的内容，思考以下问题：我国民族分布的特点是什么?民族区域自治的内容是什么？青少年怎样维护我国的民族区域自治制度？.（二）预习质疑（预习时，有哪些不明确的问题，请记录下来，我们共同探讨。）二、合作探究：（一）释疑解惑（小组内尚未解决的问题，我们一起来共同探究。）探究一：国务院规定，职工每天工作8小时，每周工作40小时，在执行全国性法定节假日的基础上，西藏自治区立法和执行机关还将“藏历年”定为藏族节日，把职工的工作时间定位每周35小时，比全国法定工作时间少5小时……在工作时间和节假日的规定上，为什么西藏自治区能够做出与国务院不同的规定？我国的基本民族政策是怎样的？我国民族区域自治制度的内容？民族区域自治制度的作用？青少年怎样维护我国的民族区域自治制度？三、小结：四、巩固延伸：１、我国的最高权力机关是A．最高人民法院B．最高人民检察院新课导入：上节课我们学习了民族区域自治的形成及特点，这节课，我们来进一步学习其内容和作用进入新课。学方指法：自主学习、小组合作学习。自学新知：一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。探究一：因为西藏实行的是民族区域自治。民族区域自治制度。P61页。P62页。拥护我国的2\nC．全国人民代表大会D．国务院2、我国是一个统一的多民族国家，实现国家的长其稳定和繁荣，必须靠各族人民（）①平等互助②团结合作③同步富裕④艰苦创业⑤共同发展A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤3.西藏和平解放60年来，我国在西藏实行的民族制度是A.民族区域自治制度B.人民代表大会制度C．“一个国家、两种制度”D.多党合作的政治协商制度4.西藏和平解放60年来取得一系列成就是①体现了“一国两制”的无比优越性②说明西藏实现了全面小康③表明西藏经济社会取得了巨大进步④满载了全国各族人民的无私援助A.①②B.②④C.①③D.③④5．(2022安顺)我国是一个统一的多民族国家，中学生在维护民族团结方面应该做到：①尊重各民族的风俗习惯②尊重各民族的语言文字③让少数民族享有特权④尊重各民族的宗教信仰A.①②④B.①②③④C.①②③D.①③④6.藏族修建的布达拉宫，元代回族扎马鲁丁所制的万年历，敦煌、云岗、龙门石窟以及新疆的千佛洞等，都凝聚里各族人们的智慧。上述事例说明了（）A.要加强民族团结和民族平等B.我国是一个统一的多民族国家C.没有哪个国家的文化能与中国相比D.各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂的中国文化民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都要尊重个民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，和民族同学平等相处。板书设计:独具特色的民族区域自治三、我国的民族政策1、我国民族区域自治制度2、民族区域自治制度的内容3、作用四、青少年应以实际行动来维护我国的民族区域自治制教学反思2
