走强富民之路学习目标1.知道党在社会主义初级阶段的基本路线的内容及其作用2.了解社会主义初级阶段的含义及其特征。3.正确理解以经济建设为中心的重要性。重点：以经济建设为中心难点：理解发展是硬道理。时间分配导课3分、自学12分、交流5分、展示10分小结3分巩固7分学案（学习过程）导案（学法指导）一、自学新知：（一）自学教材，完成《成长资源》P48页考点梳理一。学生自读教材66-70页的内容，思考以下问题：指引我们前进的“灯塔”是什么?“一个中心”“两个基本点”分别指什么？3、为什么要以经济建设为中心？.（二）预习质疑（预习时，有哪些不明确的问题，请记录下来，我们共同探讨。）二、合作探究：（一）释疑解惑（小组内尚未解决的问题，我们一起来共同探究。）探究一：自主学习教材P66—67，小组合作解决以下问题1、指引中国这艘巨轮乘风破浪,高歌猛进的“灯塔”是什么？2、党在社会主义初级阶段的基本路线的具体内容及核心内容是什么？探究二：初级阶段的含义及特征材料一：东北老工业基地工业企业的设备老化，技术陈旧。沈阳主要工业企业生产设备属于国际先进水平的仅13.4%，国内先进水平的仅占19.2%；哈尔滨市仍然沿用60年代陈旧落后的装备；长春市在2.4万多台机床中，80年代的约占17%，70年代的占47.2%，60年代水平的占19.7%，50年代水平的占15.4%，很难想象，用如此落后的技术装备能生产出现代市场需要的产品。材料二：科技：瑞士洛桑国际管理开发研究院发布的《国际竞争力年度报告》中对中国国际竞争力的评价显示，中国科技竞争力在被评价的49个国家和地区中，位列25-28名，处于中等偏下的水平。教育：根据我国第六次人口普查统计数据来看，我国人口的文盲率（15岁及15岁以上文盲人口占总人口的比例）为4.08%，而美国、日本的文盲率不到0.5%；我国具有大学文化程度的人口比率为3.5%，而美国接受大学教育的比率接近50%。材料一说明了什么？材料二又说明了什么？以上两则材料共同说明了什么？探究三：“一个中心”是关键（1）列举我国社会主义现代化建设包括哪些重要的工作？在所有工作中的核心工程是什么？（2）联系社会主义初级阶段的基本特征，要解决这些问题的关键是什新课导入：上一单元我们学习了改革开放以来取得的巨大成就和我国的优越的经济、政治制度。这一单元我们主要讲述党和国家在新的历史时期重大路线、方针、政策和发展战略，进入新课。学方指法：自主学习、小组合作学习。自学新知：一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。探究一：是党的基本路线。P67。探究二：2\n么？为什么？三、小结：四、巩固延伸：１、党在社会主义初级阶段的基本路线，制定依据是（）A.全国人民的共同愿望 B.我国现阶段的基本经济制度C.我国现阶段的奋斗目标 D.我国现阶段的基本国情2.社会主义现代化建设必须以为中心（）A.经济建设B.民主政治建设C.文化建设D.法制建设3.现阶段我们要提高人民生活水平，推动社会全面进步构建社会主义和谐社会，最根本的是（）A.以经济建设为中心，大力发展生产力B.坚持改革开放C.实施可持续发展战略D.实施科教兴国和人才强国战略4.党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。党的基本路线的核心内容是()A.坚持四项基本原则B.坚持改革开放C.“一个中心、两个基本点”D.以经济建设为中心5.（2022甘肃兰州）当代中国最基本的国情是()A.人民素质还不够高B.社会生产力水平还比较低C.自然资源总量大、种类多D.中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段6.（2022南充市）现阶段，我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，理由是()①我国社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善④我国已是发达国家A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④我国的科技竞争力、教育水平与发达国家仍存在着差距。两则材料共同说明我们还处于社会主义初级阶段，经济有待发展。探究三：P68.关键是发展。原因P69板书设计:发展是硬道理一、指引我们前进的“灯塔”1、党在社会主义初级阶段的基本路线2、坚持党的基本路线不动摇二、“一个中心”是关键1、经济建设是我国各项工作的中心2、发展的重要意义教学反思2
