人教版数学六年级上册活动课节约用水
情境导入用你们的小耳朵听，仔细地听，发现了什么？发现这种情况我们应该怎么做？思考：为什么要这么做？
情境导入你从下面的图片中看到了什么？万水物是之生灵命。之源，
情境导入你有哪些疑问？
情境导入我们的水资源都去哪了？为什么要节约水资源？世界上的淡水（7%）世界上的水可饮用的淡水（0.8%）
情境导入宝贵的水资源每年的3月22日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均1水平的,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一。4在我国的600多个城市中,有400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水。
活动探究活动1一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？分组活动选择学校或家里的漏水水龙头，用容器接漏水的水龙头在一定的时间内的漏水量，随时做好记录。
活动探究这是公园水龙头展示活动结果一分钟漏的水。李明家的水龙头漏水，这是10分钟漏的水。
活动探究可以用漏水的速度的每个水龙头漏水众数来表示不同水龙的速度一样吗？头漏水的一般情况。每个水龙头漏水的速度不一样。
活动探究活动1一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？一个漏水水龙头漏水情况统计表时间1分钟1小时4小时8小时152小0时16小时20小时24小时水量（升）0.053122436486072
活动探究一天浪费的水有72升。大约可以装几桶？可以装3桶多。72÷20≈3（桶）答：大约可以装3桶。
活动探究绘制折线统计图单位（mL)观察这幅折线统●26280000计图，你从中获得了哪些信息？72000●3000●50●漏水量随着时间0一一一一的增加而增加分小钟时天年
活动探究活动2解决问题（1）平均每个水龙头一天漏水72升，一年漏水多少升？72×365=26280（L）答：平均每个水龙头一天漏水72升，一年漏水26280升。（2）如果一个学校有2个这样的水龙头,按照这个比例计算，全国大约有30万学校用自来水，全年大约要浪费多少吨水？26280×2×300000=15768000000（L）温馨提示=15768000000（kg）1L水的质量是1kg=15768000（吨）答：全国大约有30万学校用自来水，全年大约要浪费15768000吨水。
活动探究（3）根据课前调查到当地的水费，算一算这些水一共要支付多少元水费？如果1个人1年用30吨水，这些水可供多少人用1年?根据调查，每吨水费2.5元。15768000×2.5=39420000（元）15768000÷30=525600（人）答：这些水一共要支付39420000元水费，如果1个人1年用30吨水，这些水可供525600人用1年。
活动探究活动3制定节约用水的金点子洗衣节水1洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。2衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。3如果将漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用，一次可以省下30－40升清水。
活动探究洗澡节水用喷头淋浴：学会调节冷热水比例不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边。要记住：时间就是水。不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
拓展延伸了解我身边的水资源学校每月的用水量
拓展延伸浪费严重
拓展延伸污染严重
拓展延伸节水倡议节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。
拓展延伸通过今天的活动课，你都学到了什么呢？通过调查和计算，漏水量随着时间的增加而增加，让我们再次意识到节约用水的重要性，作为小学生，我们应该做到节约用水，从我做起。不要让眼泪成为地球上最后一滴水。
课外活动观察一家三口的刷牙，怎样的方式才能节水刷牙呢？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！
情境导入谢谢观看ThankYou!
