六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.放火、决水、爆炸以及投入毒害性、放射性传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的处（ ）有期徒刑。A.2年以上5年以下B.3年以上8年以下C.3年以上10年以下D.1年以上7年以下2.下列关于我国法律的观点，正确的是（ ）。A.刑法是规定犯罪和刑罚的法律B.行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律C.民法是约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务3.每个人都有自己的观点和做法，你认为（ ）是正确的。A.爸爸酒后不开车B.小明被邻居家的狗咬伤了，只能自认倒霉C.同学欺负我，我就告诉家长去揍他D.公共设施，成人爱护4.作为一名小学生，法律规定了我们的义务，不包括（ ）。A.借了别人的东西，要及时归还B.过马路，要遵守交通规则C.认真学习，努力考到第一名\n5.李某损坏公园的健身器材被公安机关拘留并罚款，依据宪法（ ）条款。A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产神圣不可侵犯C.第五十六条中华人民共和国公民有依法纳税的义务6.规定国家和社会生活中的根本问题的是（ ）。A.宪法B.刑法C.民法7.下列说法正确的是（ ）。A.违反法律和违反学校纪律是一样的B.作为一名小学生，我有受教育权C.夸大广告宣传没什么大碍D.刑法具有最高法律效力8.（ ）指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。A.民法B.刑法C.行政法D.宪法9.“夫法者，所以兴功俱暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”，这句话说明（ ）的重要性。A.规则B.法律C.统治10.作为社会生活中的基本准则，（ ）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。\nA.纪律B.道德C.法律D.章程二.填空题(共10题，共50分)1.宪法是治国安邦的总章程，是（ ）和（ ）意志的集中休现。人民通过（ ）制度管理国家。2.（ ）如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，国家（ ）、（ ）机关依据法律作出公正的处理。3.宪法是治国安邦的（ ），是党和人民意志的（ ）。4.国家宪法日的设立让（ ）植根人心，这正是忠于宪法、（ ）的具体体现。5.国家公职人员就职时根据法律规定公开进行公开宪法宣誓体现了国家公职人员对（ ）忠诚和对（ ）负责的态度。6.与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（ ）和（ ）。7.宪法是治国安邦的（ ），是（ ）和（ ）的意志的集中体现。8.中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行（ ）、（ ）和诬告陷害。9.纪律、（ ）与（ ）规范着我们的行为。10.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将（ ）载入宪法。三.判断题(共10题，共20分)1.一所学校有学校的章程，一个班级有班级的班规。 （ ）2.宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。（ ）3.我被别人抢过钱，所以我必须从他人身上抢回来。这也属于一种正当防卫的手段。（ ）4.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。（ ）5.民法是约束行政机关权力的法律。（ ）6.宪法是国家的根本法，所有法律都必须遵守宪法，所以其他法律就不是很重要，变得可有可无。（ ）7.尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（ ）8.地方制定法律可以不以宪法为依据。（ ）9.丹麦的国家宪法日在每年的7月7日。（ ）10.《中华人民共和国未成年人保护法》是根据宪法制定的。（ ）\n四.连线题(共2题，共9分)1.牵线搭桥。工作和生活场景 能用到的法律 工厂里 《中华人民共和国道路交通安全法》 道路上 《中华人民共和国消费者权益保护法》 超市内 《中华人民共和国劳动法》 学校中 《中华人民共和国义务教育法》2.把下面情景与对应的法律用线连起来。道路上行人、司机 《中华人民共和国义务教育法》超市里的顾客 《中华人民共和国道路交通安全法》适龄入学儿童 《中华人民共和国现役军官法》餐饮店、顾客 《中华人民共和国食品安全法》军人 《中华人民共和国消费者权益保护法》五.简答题(共5题，共21分)1.社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样？2.法律的作用是什么？3.举例说说法律规定了我们哪些义务。4.法律的作用有哪些？请简要说明三点。5.本学期学习了一些法律，把你的收获写下来。六.辨析题(共1题，共5分)1.国家宪法日的设立有什么意义？请你谈谈你的理解。七.材料题(共1题，共8分)1.今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。\n（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。八.综合题(共3题，共17分)1.法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说以下法律会涉及到哪些环境里？(1)《中华人民共和国劳动法》:（ ）(2)《中华人民共和国道路交通安全法》:（ ）(3)《中华人民共和国消费者权益保护法》:（ ）(4)《中华人民共和国义务教育法》:（ ）2.规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之所以能和谐地在社会中生活，是因为国家有法制；之所以能幸福地在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。（填序号）（1）乘车得遵守乘客须知；（2）到商场购物得遵守顾客须知；（3）抢劫财物，依法处置；（4）来学校读书得遵守班规校纪；（5）篮球比赛要遵守比赛规则；（6）参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；（7）尊敬师长，关心同学，热心助人；（8）遵守刑法，杀人偿命；（9）迟到旷课；（10）见死不救。道德：（ ）。法律：（ ）。纪律：（ ）。3.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。\n请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.A6.A7.B8.A29.B10.C二.填空题1.党；人民；人民代表大会2.法律；保护；制裁；行政；司法3.总章程；集中体现4.宪法意识；维护宪法\n5.宪法；人民6.强制力；权威性 7.总章程；党；人民8.人格尊严；侮辱；诽谤9.道德；法律10.国家尊重和保障人权三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：2.如下：\n五.简答题1.没有法律，社会将会处于无序状态，任何事情都没有秩序、没有规矩、想咋干就咋干，任何事情都得不到保障，合法的行为不能受到保护，违法的行为得不到制裁。你可以为所欲为，别人也可以对你为所欲为。2.①指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；②评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；③预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；④强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；⑤教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。3.过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境：借了别人的东西，要及时归还。4.（1）法律如同指南针告诉我们行为的方向，法律保障，我们可以选择自己的生活，法律督促我们积极承担起对他人社会和国家的责任；（2）法律如同尺子衡量我们行为的对错，合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁，当争议和冲突发生时，国家行政司法机关依据法律作出公正的处理；（3）法律如同武器，是保护我们的坚强平台，当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器依法维护自己的权利。5.宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力；宪法还规定了公民的基本权利和义务。六.辨析题1.国家设立宪法日有重要意义，国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。七.材料题1.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。八.综合题1.工厂里；道路上；超市内；学校中\n2.（7）（10）；（3）（8）；（1）（2）（4）（5）（6）（9）3.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威
