六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（ ）。A.劳动法B.刑法C.治安管理处罚法D.道路交通安全法2.2014年，我国将（ ）设立为国家宪法日。A.12月12日B.12月4日C.1月4日D.2月20日3.2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日。设立国家宪法日的主要意义是（ ）。A.规定国家生活中最根本、最重要的问题B.增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神C.体现宪法制定与修改的程序比其他法律更加严格D.进一步丰富和完善法律、行政法规和地方性法规4.规定国家和社会生活中的根本问题的是（ ）。A.宪法B.刑法C.民法\n5.2020年国家宪法日活动主题是（ ）。A.深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神B.学习贯彻党的19大精神，维护宪法权威C.弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化6.以下能体现宪法具有最高法律效力的有哪些？（ ）①在法律体系中，宪法有着至高无上的地位②宪法是国家总章程③规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题④其他法律是根据宪法制定的⑤任何法律不得与宪法相抵触A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①③④⑤7.早晨，我们在上学路上，要遵守的法律是（ ）。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国道路交通安全法》C.《中华人民共和国消费者权益保护法》D.《中华人民共和国食品安全法》8.（ ）规定：任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。A.《中华人民共和国刑事诉讼法》B.《中华人民共和国治安管理法》C.《中华人民共和国税收征收管理法》D.《中华人民共和国就业促进法》9.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时她可以提供的证据是（ ）。A.合同\nB.录音C.证人证言D.鞋印10.在召开“宪法权威之我见”主题班会上，下面说法不正确的是（ ）。A.王攀：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。B.赵明：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。C.孙磊：只要掌握一点宪法知识，就是树立宪法权威。二.填空题(共10题，共56分)1.宪法规定了行使国家（ ）的各个机关，具有最高的（ ）、（ ）、（ ）。2.（ ）、（ ）与（ ）规范着我们的行为。3.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的（ ），是国家的（ ）。4.作为社会生活中的基本规则，（ ）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。在法律的规定下，我们享有（ ）、（ ）、（ ）等权利。5.法律包括（ ）、（ ）、（ ）等。6.法律规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的关系。7.法律如同（ ），衡量我们行为的对错。8.（ ）是国家的根本法，是（ ）的保障书，是规定国家机关职权的（ ），除了保障公民的（ ），还规定了公民的（ ）。9.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（ ）为根本的活动准则，都没有超越（ ）的特权，一切违反（ ）的行为都应该受到追究。10.（ ）是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。三.判断题(共10题，共20分)1.刘某某趁夜深人静，将道路护栏卸走被公安机关拘留，他的行为违反了宪法第十二条“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”的规定。（ ）2.任何人都没有超越宪法的特权。（ ）3.行政法与宪法没有关系。（ ）4.法律保护了我们的权利。（ ）5.不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。（ ）\n6.从2001年开始，12月4日就成为每年的全国法制宣传日了。（ ）7.人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（ ）8.我国的宪法日是12月4日。 （ ）9.国家工作人员就职时应当公开进行宪法宣誓。（ ）10.小丽在教室安静地上课，这个行为与法律无关。（ ）四.连线题(共2题，共16分)1.我会连。刑法 经营者间的权利与义务民法 环境问题、环保问题行政法 婚姻、家庭问题婚姻法 平等主体间人身关系、财产关系经济法 调整国家行政关系环保法 犯罪刑罚问题2.连线题。\n五.简答题(共5题，共27分)1.请谈谈你对《老子》中“天网恢恢，疏而不失”的理解。2.说出工厂里、道路上、超市内和学校中所涉及到的法律：3.我们掌握宪法知识对树立宪法权威的作用是什么？4.简要写一写法律的作用。5.行政法的作用是什么？六.辨析题(共1题，共5分)1.国家宪法日的设立有什么意义？请你谈谈你的理解。七.材料题(共1题，共9分)1.12月4日是我国的“国家宪法日”，也是“全国法制宣传日”，其主题为“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”。为了让更多的人了解宪法，小明所在的六（一）班准备到附近的社区开展一次宣传活动。（1）你认为同学们可以通过哪些方式宣传宪法？\n（2）如果你是小明，你将向社区居民宣传有关宪法哪些内容？（3）作为小学生的你应该怎样维护宪法尊严？ 八.综合题(共3题，共21分)1.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？2.阅读下面情景描述，把与情景对应的法律前面的字母填在括号里。（1）有一家造纸厂向河里排放污水，导致河水污染。（ ）（2）新学期开学典礼，你们学校全体师生肃立，共唱《义勇军进行曲》。（ ）（3）刘慧大学毕业，取得了教师资格证，通过教师招聘考试成为一所学校的道德与法治老师。（ ）（4）董叔叔和张阿姨在谈恋爱，准备春节期间结婚。（ ）（5）某厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者。（ ）A.《中华人民共和国国歌法》 B.《中华人民共和国广告法》C.《中华人民共和国婚姻法》 D.《中华人民共和国环境保护法》E.《中华人民共和国教师法》3.2016年，全国法院一审开庭审理省部级及以上落马官员42人。\n（1）上述材料体现了法律的哪些特征？（2）上述材料直接表明法律具有什么作用？参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.A6.C7.B8.C9.D10.C二.填空题1.权利；法律效力；法律权威；法律地位 2.纪律；道德；法律3.地位；根本法4.法律；人身权；财产权；受教育权5.刑法；民法；行政法6.行为；权利 7.尺子8.宪法；公民权利；根本法律依据；基本权利；基本义务9.宪法；宪法；宪法10.《中华人民共和国宪法》三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×\n四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.这句话的意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。2.（1）《中华人民共和国劳动法》(2)《中华人民共和国道路交通安全法》（3）《中华人民共和国消费者权益保护法》（4）《中华人民共和国义务教育法》3.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。\n4.（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。5.行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。六.辨析题1.国家设立宪法日有重要意义，国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。七.材料题1.(1)出黑板报;召开主题班会;开展演讲比赛、征文比赛等。(2)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程;宪法规定国家生活中的根本问题;宪法具有最高的法律效力;制定和修改宪法的程序最为严格;宪法是最高的行为准则。(3)①学习宪法,领会宪法的精神实质。②宣传宪法,以宪法为行为的最高准则。③自觉遵守宪法,依法行使宪法和正确享受赋予的权利,自觉履行宪法规定的义务。④自觉维护宪法的权威,同一切违反宪法的行为作斗争。八.综合题1.（1）张某的观点更合理。\n因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。2.D；A；E；C；B3.（1）材料中国家依法打击制裁贪污腐败等违法行为，体现了法律由国家强制力保证实施；法律不因违法犯罪分子是官员而免于处罚，表明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）表明法律的作用是通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益，保障社会生活和谐。
