部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（ ）。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说：“我吃好了”②小欣经常请病假逃避班级公益活动③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他仍然给车主留了字条和电话④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿A.①② B.②④ C.①③2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们应当（ ）。A.需要理性面对B.不用认真面对3.关于家风，说法不正确的是（ ）。A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好，就能家道兴盛，和和美美C.家风都能传递正能量4.当我们与人沟通，未达成共识时，应该（ ）。A.指责对方B.给对方充分解释的机会C.不理睬对方5.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她”。这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（ ）。①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主 \n②体贴妈妈，从点滴小事做起③分担应尽的责任，学会帮助妈妈 ④尊重理解妈妈，调适逆反心理A.②③④ B.②①④ C.①③④ D.①②③6.爸爸下岗了，我们作为子女，正确的做法是（ ）。A.替爸爸不值B.不要零花钱了C.陪爸爸喝酒解闷D.一家人打牌取乐7.这，不是爱：（ ）。A.父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的作风B.爷爷给我很多压岁钱，说让我随便买玩具C.父母很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯8.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（ ）。①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望③自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④9.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是（ ）。A.传统美德B.社会风气C.传统家风\nD.人生信仰10.红旗小学的同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是（ ）。①建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风②建议学校开展“家风、家训、家规”手抄报比赛③胸怀天下，制定家风方面的法律法规④到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规”宣传资料A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④二.填空题(共10题，共48分)1.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（ ），才能更好（ ）。2.加强自身的（ ），做到自立自强，就是对家人最大精神安慰。3.在培养良好家风方面，先辈们为我们作出了（ ）。不同的时代，为国家、为民族（ ）的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的（ ）。4.家庭既满足了我们（ ）住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到（ ）和（ ）。5.我们要用心理解和体会，从家人的（ ），甚至是批评和教育中感受他们的（ ）。6.外婆生病了，舅舅、舅母都不在身边，作为外婆的大女儿，有（ ）和（ ）照顾外婆。7.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了（ ），很多事有了自己的（ ）。我们希望能自己作（ ），有时会把家人的关心看作是（ ），甚至在明知他们讲的话有（ ）时，故意与他们（ ）。8.家人的人生经历、生活（ ）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（ ）、行为方式等方面会有所不同。9.高要求和常督促体现着家人对我们的（ ），独立和自主标志着我们（ ）。10.在长辈的眼里，我们永远是（ ）的孩子。三.判断题(共10题，共20分)1.妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。（ ）2.应该让家人主动与我们交流，我们不需要主动与家人交流。（ ）\n3.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。（ ）4.对于父母的唠叨我们不妨一个耳朵进一个耳朵出。（ ）5.爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。（ ）6.我们还是孩子，所以家里的事情不用我们管。（ ）7.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（ ）8.只有当我们意识到自己有错误的时候，需要主动与家人进行沟通。（ ）9.我们还是没有长大的孩子，我们在家庭中不用承担家庭责任。（ ）10.父母对于我们的管教大于爱。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共27分)1.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。2.什么是家风？3.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？4.这课我们学到了“四心”沟通法，说说它的具体内容是什么。5.我们在家庭中，如何做才是对家人最大的精神安慰？6.我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候：（ ）②与朋友相处的时候：（ ）\n六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共14分)1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？2.“业界红人爸爸”\n张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.B8.D9.A10.D二.填空题1.学习家风；继承家风2.品德修养3.榜样；不计得失；民族之魂4.衣食；安全；幸福5.言谈举止；爱6.责任；义务7.变化；想法；决定；干涉；道理；作对8.经验；兴趣爱好9.爱；在逐渐长大10.长不大三.判断题1.√2.×3.√4.×\n5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.独立完成作业；主动学习；刷碗筷等。2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。3.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。4.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。5.作为子女，我们要努力学习、掌握知识、练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。6.勤俭节约，珍爱粮食；诚信，互助六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。\n七.综合题1.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）2.（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。
