8的乘法口诀情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学二年级上册4凯蒂学艺——表内乘法（二）
情境导入把乘法口诀补充完整。二七（）五（）三十五（）四十九（）二十八（）七得七三（）二十一十四七七一七四七七
探究新知例一共有多少个？
8×8求一共能需要多少个，就是求8个8是相加是多少，用乘法计算。
人数12345678用连加的方法计算8×8的结果：几个81个82个83个84个85个86个881624324048+8+8+8+88×8=647个856+8+88个864+8需要的个数
例一共有多少个？8×8=64（个）答：一共有64个。
8的乘法口诀意义乘法算式乘法口诀1个82个8相加3个8相加4个8相加6个8相加2×8=163×8=244×8=326×8=481×8=8二八十六三八二十四四八三十二六八四十八一八得八相邻两句口诀的得数相差8。5个8相加5×8=40五八四十7个8相加7×8=56七八五十六8个8相加8×8=64八八六十四
一周安排多少人做值日？例
求一周安排多少人做值日，就是求5个8相加是多少，用乘法计算。5×88×5
5×88×5想：五八四十，所以8×5=40。想：五八四十，所以5×8=40。可以用哪句乘法口诀计算？
一周安排多少人做值日？例5×8=40（人）8×5=40（人）答：一周安排40人做值日。
1.计算。课堂练习8×3=1×8=8×4=6×8=7×8=8×2=8×8=5×8=245681632644840
2.每串（）个，有（）串。一共有多少个？=（个）8324×38
3.（1）爸爸每周工作5天，一共工作多少小时？5×8=40（小时）8×5=40（小时）答：一共工作40小时。
3.（2）你还能提出什么问题？5×7=35（小时）7×5=35（小时）答：一共工作35小时。妈妈每周工作5天，一共工作多少小时？所提问题不唯一哦！
4.×8=48×8=64×7=497×=56×7=288×=16288467
5.买文具。（1）买6盒用了多少元？6×8=48（元）8×6=48（元）答：买6盒用了48元。
5.买文具。（2）妈妈买了一种文具，正好用了24元。可能买的是哪种文具？买了多少？3×8=24（元）4×6=24（元）答：可能买了3盒，4个，6个，8个。
5.买文具。（3）你还能提出什么问题？买8支用了多少元？8×7=56（元）8×7=56（元）答：买8支用了56元。所提问题不唯一哦！
1.8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.在8的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差8。
3.如果一个乘法算式中有因数8和小于等于8的因数，那么可以选择8的乘法口诀来计算。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
