部编版语文小学二年级下册第五单元测试题（二）（时间：60分钟分值：100分）一、书写展示台。给自己认为写得好的字画“★”，再填空。（4分）牢命及麦二、快乐字音吧。（把生字和它的读音连一连）。（5分）línɡtícuītuójiāo催蹄羚驮焦三、智慧字词营。（35分）1.读拼音，写汉字。（12分）quànɡàopínɡjiǎnɡkètū时然yuànyìzhěnɡlǐlìnɡdiū外失2.比一比，再组词。（8分）该（）钻（）另（）并（）刻（）站（）别（）开（）3.我的发现。（4分）道路收拾街巷寻找我发现这些词语有一个特点，我也能写出这样的词语。4．选择恰当的量词。（6分）座张片首只位
一（）城堡一（）小鸟一（）小诗一（）枫叶一（）贺卡一（）老师5.填适当的语气词。（每个只用一次） （5分） 呢啊吗吧啦（１）如果妈妈在身边，那多好（ ）！ （２）妈妈问他：“怎么回来（ ）？” （３）松鼠认真地说：“河水深的很（ ）！” （４）小马吃惊地问：“水很深（ ）？” （５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（ ）！四、聪明句子角。（15分）1.日积月累。（6分）冠必正，纽必结，袜与履，。置冠服，，，致污秽。2.照样子，写句子。（9分）（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。（2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要，能。（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。既，也。五、快乐课文谷。（12分）1.用自己的话说说“亡羊补牢”的意思。（3分）2.读片段，完成后面的练习。小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大声叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（1）松鼠为什么又大叫起来？（3分）（2）老牛为什么说河水很浅?（3分）（3）小马从磨坊回来，会对妈妈说什么呢？开动你的脑筋，想想写一写。（3分）六、口语交际厅。（5分）大家经常到学校的图书馆去借书，那么怎样才能保证大家都能加到书呢？先想一想，再说一说。七、快乐阅读轩。（9分）小熊洗澡从密林里走出一只大黑熊，是熊妈妈，后面跟着它的两只小熊。它们在河岸上走着，小熊可开心了！ 熊妈妈停下来，突然叼起一只小熊的脖子，就往河里扔。小熊在河里尖叫着，四脚乱蹬。熊妈妈不理睬它，直到小熊洗得干干净净，才帮它爬上岸来。 另一只小熊好像也怕水，吓得撒腿就往林子里跑。 熊妈妈追上小熊，啪！打了它一巴掌，接着也把这只小熊叼起来，扔进河里。 这只小熊洗完澡，熊妈妈也帮它爬上岸来。天气虽然闷热，可是两只小熊刚洗完澡，痛快极了。熊妈妈带着小熊，悠闲地向密林走去。1.熊妈妈把小熊扔进河里做什么？（3分）2.另一只小熊撒腿往林子里跑的原因是（）。（3分）A因为它怕水。B因为它向到林子里找果子吃。3.小熊跟着妈妈悠闲地走进密林里，从此它们当再洗澡的时候，它会（）。（3分）A会主动的洗澡。B还会怕洗澡。八、快乐写话屋。（15分）用上“驮、挡住、为难、突然、拦住、吃惊、难为情、动脑筋、小心”这些词语，写一个小故事。
参考答案：一、略。二、línɡ—羚tí—蹄cuī—催tuó—驮jiāo—焦三、1.劝告评奖刻突愿意整理另丢2.示例：应该时刻钻研站立另外个别合并开始3.一个词中的两个字意思相近开放4.座只首片张位5.啊啦呢吗吧四、1.俱紧切有定位勿乱顿2.提示：符合例句特点，句子通顺即可。五、1.意思是羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。2.（1）松鼠担心小马会被淹死。（2）因为老牛长得高大，河水对于他来说就显得很浅。（3）略。六、略。七、1.洗澡2.A3.A八、略。人教统编本语文小学二年级下册第五单元测试题（二）（时间：60分钟分值：100分）一、基础达标。(46分)1．我会连。(5分)筋jié街肃悦yuè羊坊截jīn审圈棚péng疲视蹄tí严劳2．选择正确的音节画上“____”。(6分) 3．看拼音，写词语，再按要求填一填。(10分)yuànyì quànshuō tūrán diūdiàozuòwèi lìkè jīnpílìjìn
(1)三拼音节的字有：________________________________________(2)翘舌音的字有：__________________________________________4．照样子，做一做。(7分)例：该－讠＋刂→刻 刻画疲－____＋____→____( )说－____＋____→____( )例：报(报告)→捉(捉虫)愿()→____( ) 牢()→____()5．填上合适的量词。(6分)一( )禾苗一( )窟窿一( )马一( )羊一( )画一( )小河6．选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。(3分)(1)丁丁自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”( )(2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。( )(3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。( )7．选择合适的词语填空。(6分)(1)教室里( )我和张明外，( )有一个我不认识的同学。(2)奶奶( )洗菜，( )和爷爷商量事情。(3)( )我这次考试得了100分，( )我没有骄傲。8．我会连词成句，并加上标点。(3分)(1)小马 跑去 飞快地 磨坊 往________________________________________________________(2)教诲 让 终生 我 难忘 老师 的________________________________________________________二、教材回顾。(11分)1．唯德学，____，____，当自砺。若衣服，____，____，勿生戚。2．看的角度不同，杨桃的样子也就____。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要____，要看看____。3．根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”。(1)做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。( )(2)看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。()(3)既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。( )(4)解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。()三、主题探究。(3分)班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。图书借阅公约借阅时间：________________。
借阅数量：每人每次最多借________本。借阅期限：每人每次仅限____________天。借阅要求：任何人不得在图书上________________。违约责任：遗失或损坏者__________，不按时归还者____________。四、阅读拓展。(15分)(一)课内阅读。(7分)小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”1．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对____，我还会写这样的词____。(2分)2．从画横线的部分，我懂得了______。(2分)3．小马最后有没有过河？他会说些什么呢？(3分)________________________________________________________(二)课外阅读。(8分)飞呀飞看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xiànmù)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”河马造了一艘(sōu)飞船，他自豪地一按电钮(niǔ)，“轰隆隆”，飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”1．读一读，填一填。(2分)小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；____________吹了一个大气球飞起来；____________做了一只风筝飞起来；____________造了一架飞机飞起来；____________造了一艘飞船飞起来。2．在文中找出下列词语的近义词。(2分)高兴——( ) 骄傲——( )3．想一想，填一填。(2分)“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”字用部首查字法要先查________部，再查________画。4．这个故事让我明白了_________________________________________________________________________________________。(2分)五、写话展示。(25分)
仔细看图，把看到的和想到的写下来。参考答案一、1.筋jié街肃悦yuè羊坊截jīn审圈棚péng疲视蹄tí严劳2. 3．愿意 劝说 突然 丢掉 座位 立刻 筋疲力尽(1)愿 劝 掉(2)说4．疒 土 坡 山坡 讠 忄 悦 喜悦心愿 历 日历 牢固 宝 宝贝5．棵 个 匹 只 幅 条6．(1)自言自语(2)揠苗助长(3)筋疲力尽7．(1)除了 还(2)一边 一边(3)虽然 但是8．(1)小马飞快地往磨坊跑去。(2)老师的教诲让我终生难忘。二、1.唯才艺 不如人 若饮食 不如人2．不一样 忙着发笑 人家是从什么角度看的3．(2)√ (4)√三、示例：课余时间 两 三 乱涂乱画、撕页损坏 按价赔偿 一周不得借书四、(一)1.浅 深 反义词 黑白2．做任何事要自己亲自尝试过才知道3．小马最后过了河。他会说，河水不深不浅刚刚合适。(二)1.小青蛙 三只小兔 胖小猪 河马2．快乐 自豪3．N nɑo 六
4．只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现五、略。
