0602五年级数学（人教版）-分数的基本性质（二）-3学习任务单.

《分数的基本性质（二）》学习任务单【课前准备】分数墙【课上活动】活动一：（1）在分数墙上涂色表示出相等的分数，并把相等的分数记录下来。我在分数墙上找到的相等分数是：（2）我发现： 活动二：1.填一填。1015=（）314（）=710=（）304235=12（）=（）52.解决问题。我们班25 的同学参加了舞蹈小组，410 的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？3.（1）我找到的相等的分数是：（2）把相等的分数在直线上表示出来。 【课后作业】1．数学书第59页第9题.2．数学书第59页第12题。 【参考答案】1．数学书第59页第9题。69271012481066212012．数学书第59页第12题。他的说法正确。因为92100=4650=2325。