《公民基本义务》教学模式分析：演示法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，把实物或实物的模象展示给学生观察,或通过示范性的实验,通过现代教学手段,使学生获得知识更新的一种教学方法.它是辅助的教学方法,经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。本教学设计通过图片演示预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中，实现知行合一的效果。教学思路分析：导入阶段通过图片演示，让学生分析体现的义务，并结合课文阅读总体把握公民的基本义务，加深学生对公民基本义务的理解。演示阶段利用多媒体，展示一系列图片、视频，引起学生共鸣，让学生增强义务意识。通过仔细研读课本内容，加深学生理论性知识的把握，明确公民基本义务的内容、意义、要求，形成对社会主义法治道路的价值认同导行阶段贯彻知行统一原则，引导学生逐步在生活中参与法治实践，践行法治理念，树立法治信仰，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。1
