牛鹅与
生词课文课文赏析句子赏析
生词谓拳捶襟wèiquánchuíjīn
生词膊瓶怖凭bópínɡbùpínɡ
生词欺掐摸甚qīqiāmōshèn
生词跪绕顽勃ɡuìràowánbó
生词脱概惹昏tuōɡàirěhūn
生词握摔wòshuāi
生词练习1.在下列字中找出读音相同的填在横线上。跪绕顽勃膊瓶怖凭勃膊瓶凭
2.读一读，写一写。幻灯片2yījīnqīfù衣襟欺负
课文大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。所以我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！可是牛像是无所谓（wèi）似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那是虽然不敢这样，可是用拳（quán）头捶（chuí）捶牛背还是敢的。
课文可是当我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上就不响了，贴着墙壁悄悄地走过去，我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就“吁（yū）哩哩哩”地叫了一声。
课文鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地走过来；还伸长脖子，“吭（kēnɡ）吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒（dā）啪嗒”地跑了过来，吭，吭，它赶上了我，吭，吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫
课文吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”也许是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。它用全身的力量来拖我，啄（zhuó）我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过和它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。
课文就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎（kuí）叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊（bó）比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
课文这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖（bù），全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了!金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是，它要是凭（pínɡ）这点来欺（qī）负人，那咱们可不答应，就得掐（qiā）住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖（lín）哥儿，下次可别怕它们。”幻灯片2
课文我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?直到现在，我还记着金奎叔的话。
课文赏析1.阅读全文，概括文章内容。事情发展顺序
课文赏析2.通过本文的学习，你受到了什么启示？从不同的角度出发就会得到不同的结果不能欺善怕恶
课文赏析3.找出文中的象声词。吁哩哩哩啪嗒啪嗒吭吭啪啪啪......幻灯片2
句子赏析孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追的更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭”地赶上我，“吭，吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”朗读这段话，找出描写鹅的词语，说说这表达了鹅的什么？
句子赏析它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆地走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。说说“我”为什么不在无缘无故地欺负牛了？用“虽然......可......果然......”造句。
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