人教新课标二年级数学下册解决问题
学习目标：使同学们能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。
看看下面这幅图片里的小朋友们都在做什么呢？我们去丢沙包吧？我要去买面包。我们去玩跷跷板吧!
画面中现在看戏的有多少人呢？原来看戏的有： （ ）人原来看戏的走 了（ ）人现在又来了 （ ）人看戏22613
第一种解法原来的+现在又来的=总人数总人数-走了的=现在看戏的35－6=2922+13－6=2922+13=35
第二种解法原来的-走了的=剩下的剩下的+现在又来的=现在看戏的16+13=2922-6+13=2922－6=16
还剩下多少个？
54-8=46（个）46-22=24（个）第一种解法:
54–（8+22）=24（个）第二种解法:
总结：通过对本节课的学习，同学们学会解决问题了吗？大家课下还可以在生活中寻找更多的问题，然后互相帮助一起解决。
