解决问题人教新课标二年级数学下册
学习目标经历解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题。通过解决生活中的一些具体问题，获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。
85－28=5757－24=3356＋35=9191－45=4618＋11=2965－29=3656＋9=6590－65=2547－22=2525＋18=43写出下列算式的综合算式。
名字红气球的数绿气球的数一共有多少个？小明是绿气球的3倍3个小红2个是小明红气球的2倍小芳6个比红气球多2个
我们来摘智慧星1.水果店里有100千克苹果，上午卖了25千克，下午卖出的和上午卖出的一样多，还剩多少千克？2.我今年9岁，妈妈34岁，妈妈50岁的时候我多少岁？3.铅笔盒每个8元，小红带了60元买8个铅笔盒够吗？
算一算下图一共有多少只小狗？
算一算一共有多少个？
1.计算12－2+6，应先算（）。2.计算12－（2+6），应先算（）。3.计算5×2+3，应先算（）。4.计算5×（2+3），应先算（）。写出正确的答案
7×64×33×52×84×93615421216
20米？米？米？米？米？米
根据口诀，写出除法算式的得数。30÷6=18÷6=25÷5=12÷3=8÷2=24÷4=36÷6=12÷4=56÷7=48÷8=16÷4=10÷2=
根据算式讲故事24÷4=618÷3=620÷5=4
