第1课时密铺数学好玩
活动任务三角形能不能密铺？四边形可不可以？
设计方案1.解决这个问题需要哪些主要步骤？2.你想采取怎样的方式解决问题？（独立完成/小组合作）如果是小组合作，怎样进行分工？3.把主要步骤、分工写下来。
动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。
动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。
动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。
动手实验2.全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？四边形呢？
交流反思1.请按照下面的方法试一试，你有什么发现？
交流反思2.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？
交流反思3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看，试一试。
交流反思4.看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何形成的。
自我评价在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：
