宿州市砀山铁路中学2022-2022学年下学期第一次月考七年级语文试卷一、积累与运用（共25分，1-8每小题各2分，9、10小题3分，11小题3分）1.加点字注音有误的一项是()A.蝉蜕（tuì）尴尬（ɡānɡà）木屐（jī）玉簪花（zān）B.系上（jì）斑蝥（máo）缠络（luò）攒成（zǎn）C.桑葚（shèn）臃肿（yōng）花圃（pǔ）掸子（dǎn）D.菜畦(qí)倜傥（tìtǎnɡ）拗过去（aǒ）弥漫（mí）2.下列词语字形有误的一项是（）A．相宜丑陋瞬息人迹罕至B．确凿讪笑肿胀荒草萋萋C．书塾幽寂搏学来势凶凶D．瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻3.下列各句加点词语使用不当的一项是()A．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。B．外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。C．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。D．这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。4．下列没有语病的—项是()A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。B．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。C．济南的冬天，是个令人向往的地方。D．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。5．没有运用比喻的—句是()A．村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。B．那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。C．他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。D．天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。6．联系语境，解释词语有误的是（）。A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关：这里指秘密的意思。B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。无味：没有味道。C.天之涯，海之角，知交半零落。知交：知心的朋友。D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。7．下列说法不正确的一项是()A．《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》，作者普希金是俄国著名诗人。11\nB．《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。C．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。8如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说，对此，你较好的表达方式是（）A这本书我不要了，我再去买本新的。B你就像一只耗子，两天就啃破一本书。C多可惜呀！前两天还好好的书，今天怎么变成这个样子了！D你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。9、根据语境，在（1）的横线上填入恰当的语句，是前后句式一致，语义连贯。并根据阅读积累完成第（2）题（3分）（1）假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地；假如我是春雨，我将＿＿＿＿＿＿＿（2）《童年》是一部小说，作者是。10、古诗填空。（3分）（1）鸟向檐上飞，。（2），弹琴复长啸。（3）《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗异常激烈的句子是，。（4）写出古诗中含有黄河形象的连续的两句写景的诗句，。11、.综合性学习。（3分）中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于4条）；（2）你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于2条）。_____________________二、阅读（35分）奶奶与父亲（15分）父亲走时，我17岁。奶奶走时，我18岁。父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。父亲和奶奶讲的是同一个故事。父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母11\n亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。路人责备这位母亲说：“你一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子，并给他下跪磕头。几十年后，像是天意的安排一样。有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这时母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪水冲走了。一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊。父亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说：“您别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。”父亲很欣慰地点了点头。那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样，每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。每当亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事人一样。我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前，伸出苍老的手抚摸着父亲的额头，冲着父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生，还可以带曾孙呢。没过多少日子，父亲安详地离开了人世。那天，家里人哭成一团，唯独奶奶没有流泪，她一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，无论谁叫她，她也不应不动。第二天我才发现，奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。我突然间觉得奶奶一下子老了十几岁。在父亲去世后的一个星期，奶奶连一粒米都未曾下肚。一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉着我的手，给我讲了父亲讲过的故事。讲究，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：“母疼儿是长江水，娘不想让你走得有牵挂啊。”11\n我说：“奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。”奶奶说：“孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。”8个月后，奶奶也离开了人世，在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便没有再醒过来。12、读完文章，你是如何理解奶奶对病危父亲那种平静的态度的？（3分）13、奶奶对父亲的爱看似平静超然，实则刻骨铭心，请你结合文章找出依据。（3分）14、这篇文章中转引的故事用了哪种表现手法？有何用意？（4分）15、本文的行文章法很特别，采用了双线结构：写故事中母子之爱与现实中母子之爱。试分析比较现实中和故事中母子之爱有何异同？（3分）16、读了本文之后，每个人都会被文中母亲那种无私的爱所感动，请你结合所知道的赞美母爱的诗词谚语写一句感谢母亲的话。（2分）（二）阅读下面选文，完成17-20题。（7分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。11\n饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。17、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。（1分）18、文中画线句子是描写，作用是（2分）19、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）20、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(2分)（三）阅读下面的文段，回答21—26题。（13分）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？21、解释下列加点词的意思。（3分。任选3个答题。）（1）出郭相扶将。（）（2）著我旧时裳。（）（3）对镜帖花黄。（）（4）安能辨我是雄雌？（）22、用一句话概括这两段话的意思。（2分）23、选文中连用四个“我”的作用是什么？（2分）24、由选文第二段演变而来的成语是什么？其含义是什么？（2分）25、品味“开、坐、脱、著、理、帖”这六个动词的表达作用。（2分）26、分析“出门说火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。（2分）三、作文（40分）请以“成长路上，是那样的”为题，写一篇文章。要求：请把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文；要有真情实感。语文答题卷11\n一、积累与运用（共25分，1-8每小题各2分，9、10小题3分，11小题3分）1.（）2.（）3.（）4．（）5．（）6．（）7．（）8、（）9、（1）（2）。10、（1）。（2）（3），（4），11、（3分）_____________________二、阅读（35分）12、（3分）13、（3分）14、（4分）15、（3分）16、（2分）11\n（二）（7分）17、（1分）18、（2分）19、（2分）20、(2分)（三）（13分）21、（3分。任选3个答题。）（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）22、（2分）23、（2分）24、（2分）25、（2分）26、（2分）三、作文（40分）请以“成长路上，是那样的”为题，写一篇文章。要求：请把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文；要有真情实感。11\n10020011\n30040011\n500600700参考答案：一、1B2C3A4A5A6B7C8C9、10、11略11\n二、（一、15分）12．（3分）奶奶表面上对病危的父亲没有表现出过多的悲伤留恋；实质上是不想让她的儿子带着牵挂离去；表达了奶奶对父亲深藏不露的爱。13.(1)父亲去世后，奶奶的头发一夜变白；(2)一个星期奶奶一粒米未曾下肚；(3)“我”劝奶奶“想父亲就哭出来”，奶奶说“泪早已在心里流干了”。（3分,每点1分）14.（4分）用了对比手法；儿子落水，不会水的母亲下水施救，母亲落水年轻力壮的儿子仅伸出扁担施救；用意在于自然引出故事的主旨：母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长。15．（3分）现实中和故事中的母亲都很爱自己的儿子；但表现不同，现实中的母亲对儿子的爱表现得更理性，更深沉；现实中的儿子对母亲的爱远远超过了故事中的儿子，在自己无力尽孝的情况下，让孙子承担起为奶奶尽孝的责任。16.（2分）可供引用的谚语诗句：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。天地宽大，父母恩大。谁言寸草心，报得三春晖。（具体答案略）。（二）17．希望早些进入中学，早些成为大人。18.环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)19.因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之20．长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。（意思相符即可）（三）21、略22、木兰回家时的欢乐情景及对木兰的赞颂。23、表达了与家人团聚、重温和平女儿生活的喜悦之情。25、归家的喜悦和对故物的亲切之感。26、不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面写出了木兰的机智谨慎，表现了她的英雄气概。11
