七年级语文第一次月考一、语言与运用（28分）1、看拼音写汉字5分bìchúxīzhūlì（）益反（）（）来攘往锱（）必较粗（）2、写出加点字的意思6分1、自度其足2、何不试之以足3、反归取之4、遽契其舟5、遂不得履6、不亦惑乎3、诗歌默写10分（1）潮平两岸阔，。（2）山下兰芽短浸溪，。（3）乡书何处达？。（4），自将磨洗认前朝。（5），休将白发唱黄鸡。（6）然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，。（7）《次北固山下》一诗中“，”这两句话既描写了时序交替中的景物，又暗示了时光的流逝，富有自然理趣。（8）《赤壁》一诗中“，”这两句议论表明了诗人认为历史上英雄的成功都离不开一定的条件和机遇的立场，富有哲理。4、下列成语运用恰当的一项是（）2分A、老师对我们作业中鸡毛蒜皮的小错误也一一圈画出来，批改得十分仔细。B、我们就是要虚张声势，把大家的的学习热情鼓动起来。C、他嘻嘻笑着，让酒让菜，谈笑风生，又谈起他的山林生活。。D、面对老师殷切的目光，他终于感到走投无路，只得承认了自己抄作业的事实。。5、仿句2分让我怎样感谢你！当我走进你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；，；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。6、修改3分在今天,（1）拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像坐火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担心，我都始终报有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，（3）7\n随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，（4）古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。修改：6、第（1）这句语意重复，应删去的词语是：。7、第（3）这句成分残缺，修改后的句子是：8、第（4）这句词语搭配不当，修改后的句子是：二、阅读与欣赏（一）诗歌阅读（3分）闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。9．阅读上面的一首宋诗，然后完成题目。⑴用自己的话描述“芭蕉分绿与窗纱”一句所写的初夏之景。（2分）答：⑵这首诗表达了诗人怎样的心境？（1分）答：（二）文言文阅读12分鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣③行；缟为冠之也，而越人被④发。以子之所长⑤，游于不用之国，欲使无穷⑥，其⑦可得乎？”【注】1、屦（jù）：麻鞋。2、缟：白绢。3、跣（xiǎn）赤脚。4、被：同“披”，披头散发。5、所长：拿手的本领。6、穷：生活没有出路7、其：同“岂”，难道。10、解释加点字。4分（1）鲁人身善织屦（2）屦为履之也（3）或谓之曰（4）以子之所长11、翻译句子4分（1）妻善织缟，而欲徙于越(2)或谓之曰：“子必穷矣。”12、选出“而”字的用法与例句相同的一项（）2分例句而置之其坐A而欲徒于越B而越人跣行C舌一吐而二虫尽为所吞D舟已行矣，而剑不行13、这篇短文告诉我们一个什么道理？2分7\n（三）现代文阅读温暖的小刀（14分）马德①那年春末，我到一所中学去监考。 ②发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。 ③考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧藏着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西。 ④然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。 ⑤原来，她竟是一个有残疾的学生! 这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。” ⑥考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。 ⑦这下，可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。 ⑧“这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。 ⑨然而，女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？ 不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。说实话，那一刻，女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。 ⑩随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说，赶紧答题吧，便走开了。 7\n⑾然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢? ⑿考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说，这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。” ⒀一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来。即便是锋利而冰冷的一片小刀，也能裁出人性的温暖来。（摘自《青年博览》）14、本文叙述了一个怎样的感人故事？请用一句话简要回答。2分15、第3段划线的句子采用了什么描写方法？有什么作用？4分16、第9段中划线的句子运用了哪种修辞手法？有怎样的表达效果？4分17、第13段在全文中起到了哪些作用？4分二、表达与交流（43）18（一）口语交际3分小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备出版社刊《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文老师王老师，对王老师说：（二）作文40分亲爱的同学，人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而生活中往往有值得铭记的日子。也许正是“这一天”让你的生命更加丰富，变得不同凡响。请以《这一天，让我铭记》为题，写一篇记叙文。要求：写出自己的经历与体验，不少于600字，文中不出现真实人名和校名。初一语文单元练习答题卷2022.9一、语言与运用（28分）1、bìchúxīzhūlì（）益反（）（）来攘往锱（）必较粗（）7\n2、写出加点字的意思6分1、2、3、4、5、6、2、诗歌默写10分（1）。（2）。（3）。（4），（5，（6）。（7），。（8），4、（）2分5、仿句2分，；6、修改3分修改：6、第（1）这句语意重复，应删去的词语是：。7、第（3）这句成分残缺，修改后的句子是：8、第（4）这句词语搭配不当，修改后的句子是：二、阅读与欣赏（一）诗歌阅读（3分）9．⑴（2分）答：⑵（1分）答：（二）文言文阅读12分10、解释加点字。4分（1）（2）（3）（4）11、翻译句子4分7\n（1）(2)12、（）2分13、2分（三）现代文阅读温暖的小刀（14分）14、2分15、4分16、4分17、4分二、表达与交流（43）18、（一）口语交际3分对王老师说：（二）作文40分亲爱的同学，人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而生活中往往有值得铭记的日子。也许正是“这一天”让你的生命更加丰富，变得不同凡响。请以《这一天，让我铭记》为题，写一篇记叙文。要求：写出自己的经历与体验，不少于600字，文中不出现真实人名和校名。7\n初一语文单元练习2022.9参考答案1、略2、略3、略4、略5、C6、略7、如同好比重复，删去一个；8、使去掉；9、搭配不当，追逐改追捧10、（1）芭蕉的叶子绿绿的，一片绿阴映照在了纱窗上（2）恬静闲适，（抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情）11、擅长；鞋，这里用作动词，穿鞋；有人；用12、（1）他的妻子擅长纺白绸做帽子，但是想要搬到越国去。（2）有人对他说：“你搬到越国去必定会生活没有出路。”13、C14、做事，要从客观实际出发，不能盲目；或制定行动计划，必须先做调查研究15、本文叙述了一个监考的女老师帮助一个残疾的女生裁齐纸片、巧妙呵护女生自尊心的故事。（2分）16、采用了动作、神态描写，生动的表现了这个女生的举止怪异，为下文（揭示原因）她害怕别人看到自己残疾的左手埋下伏笔（作铺垫）4分17、比喻。形象生动的写出了女老师的慈祥与专注的样子。（2分）表现出她对残疾女生非常同情，用心呵护残疾女生的自尊心，不让她的心灵受到一丝一毫的伤害。（2分）（赞美女老师的同情心和懂得呵护残疾女生的自尊心的美好品德）18、照应文题，点题；揭示文章的主旨（点明中心）；一把冰冷的小刀，由于女老师用它帮助了残疾女生、呵护了她的自尊心而彰显出温暖的人性光辉。4分19、称呼1分，理由和语言流畅2分作文《这一天，让我铭记》7
