2022—2022学年九年级语文第一学期期中考试试卷（考试时间：150分钟分值：150分）学校：班级：姓名：考试号：装订线内请勿答题一、积累与运用(共30分)1、名句默写。（10分）（1）无可奈何花落去，。（2），风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（3）衣带渐宽终不悔，。（4）操千曲而知音，。（5）得道者多助，。（6）关关雎鸠，在河之洲。，。（7）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；，，也便成了路。2、阅读下面的文字，根据拼音写汉字，或根据加点字写拼音。（4分）秋是最令人浮想联piān（）的季节，当夏天的生机àng（）然还未完全隐退，知了还在不停鸣叫的时候，秋俨（）然一个化着淡妆的少妇，毫不矫（）揉造作，踏着落叶款款而来。3、下列各句表述没有错误的一项是（2分）（）A、季羡林先生生活朴素、严谨治学、学识渊博，不仅是北大的榜样，也是全国人民的楷模。B、一个人能否成为真正的文明人，关键在于有良好的修养。C、东台，我美丽的家乡，绿树成行，鲜花盛开，是一个让人难忘的地方。D、交通安全要时刻牢记在心中，切忌酒后不开车。4、下列加点的成语使用有错误的一项是（2分）（）A、十几年前的西溪无人问津，而今这里已发展成为游人如织的著名风景区。B、大家对老校长鞭辟入里的分析大为叹服，不禁都鼓起掌来。C、随着国庆越来越近，同学们对假期的渴望也与日俱增。D、游客明明看到“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。5、名著阅读。（5分）我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。他们在街上相遇的时候，就会放下负担，打开背包，整整谈上一个钟头。谈完话以后，才把谈话工具收起，彼此帮忙把负荷背上，然后分手道别。①上面这段话出自国讽刺作家的小说《格列佛游记》。（2分）②选文是主人公在国家游历的见闻，反映了该国在改进语言方面采取的两个计划：一是，二是。（3分）6、综合实践活动。10月29日中共十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定“十三五”规划的建议。全会提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。中国的高中阶段教育包括普通高中教育、成人高中教育、中等职业教育。2022年，中国中等职业教育招生628．9万人，在校生1802．9万人。普通高中招生796．6万人，在校生2400．5万人。6\n今后五年，中国将逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。分析人士预测，2022年之前，中国将普及高中阶段教育，毛入学率将达90％以上。届时，中国将在高中阶段教育普及率这一指标上，达到发达国家水平。【读一读】请用一句话概括以上材料的主要内容。（2分）【想一想】请至少用一种修辞谈谈你读了这则新闻的感想。（2分）【试一试】提高人口素质，功在当代，利在千秋。请为自己选一条古人的勤学的名言、谚语作为自己的座右铭，并说说你选的理由。（3分）二、阅读与赏析(共60分)（一）古诗阅读（6分）七里滩送严维刘长卿秋江渺渺水空波， 越客孤舟欲榜歌。手折衰杨悲老大， 故人零落已无多。注：大历年间，诗人再度遭贬睦州司马，时值秋冬之际，此诗约作于其时。严维，是越州山阴人七里滩，一名七里濑，在浙江桐庐县严陵山西。欲榜歌，是说船家将要解缆，放歌启行。7、简要分析“秋”的含义。（4分）8、“手折衰杨悲老大，故人零落已无多”流露了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）文言文阅读。（17分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ——《岳阳楼记》9、解释下面加点的词。（2分） 不以物喜（ ） 先天下之忧而忧（ ） 10、翻译下面的句子。（2分）微斯人，吾谁与归？11、文中的“进”指。“退”指。（用文中原句回答）（2分）12、文中的“斯人”指哪些人？（2分）（郭）守文①沈厚有谋略，颇知书，每朝退，习书百行，出言温雅，未尝忤人意。先是，将臣戍边者多致寇②以邀战功，河朔诸州殆无宁岁，既败岐沟关，乃命守文以内职总兵镇常山以经略③之。守文既丧月余，中使自北边来言：“守文死，军士皆流涕。”帝问：“何以得此？”对曰：“守文得奉禄赐赉④悉犒劳士卒，死之日，家无余财。”帝嗟叹久之，赐其家钱五百万，为真宗纳其女为夫人，即章穆皇后也。注：①郭守文(936年-990年)，并州太原人，北宋初年将领。②致寇：招引敌人③经略：筹划治理。④赐赉：赏赐。13、解释下列加点的字。（2分）6\n未尝忤人意（）军士皆流涕（）14、翻译下面的句子。（2分）守文既丧月余15、选文写了郭守文哪些事？请用自己的话概括。（3分）16、结合课文内容分析，选文是怎样来表现郭守文的性格特点。（2分）（三）议论文阅读。（15分）谦逊与骄傲①当你谦逊的时候，你仿如一个天使。骄傲则使天使沦为魔鬼。 ②谦逊是甜美之根，所有崇高的美德都由此发芽滋长。谦逊乃神圣的面具；它是钓取赞美的香饵。有一份谦逊，便有一份受益。 ③谦逊是最高贵的克己工夫，它限制自私及自满，限制夸张自己的称颂及功绩，限制奢望及贪欲等。我们对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。自谦则人愈服；如果自夸，人必猜疑。此正是“满招损，谦受益”的意思。 ④谦逊的人永远不谈自己，骄傲的人往往用骄傲来掩饰自己的卑怯；而且他很少知恩，因为他永远不会认为自己已得到他所应得的一切。对于骄傲成性的人，世界有如一只破钟，只有不和谐的噪音，不能产生悠扬的音乐。要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他作镜子；倘若向他卑躬屈膝，不过增长了他的气焰，徒然自取其辱。 ⑤富兰克林说：“最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。”世界上没有一个自大的骄傲者能获得成功。唯有谦逊是美德的根本。但是，朋友！谦逊不可以自卑。⑥自大与自卑是一体的两面，好像刀片，两边都有伤人的锋刃。17、本文是围绕什么观点展开论述的？（2分）18、第④段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）19、简要分析第③段的论证思路。（4分）20、第⑤段的划线句子在文中有何作用？（2分）21、请为本文补充一个事实论据。（3分）（四）小说阅读。（22分）金项链母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。我家和李姨家是邻居，听母亲说，那天可热闹了，两抬花轿是同一时间进村的，接着在鞭炮欢快喜庆的炸响声和唢呐悠扬婉转的曲调声中，两抬花轿同时停在了各家的大门前，母亲和李姨走下了花轿，她们似乎有某种默契，都没有蒙红盖头，她们想的是都新社会了不时兴那套了。母亲和李姨对望了一眼，然后都羞涩地低头笑了。后来母亲和李姨就有了很多共同的语言，她俩成了最好的朋友。母亲和李姨有空就在一起说话，她们聊得最多的话题是项链。母亲和李姨都说，做一场女人，如果没戴过金项链，将是一生中最大的遗憾。父亲和李姨的男人周叔都觉得女人的这个想法并不过分，可惜没有办法满足她们的愿望，因为那年月想要一条金项链无异于白日做梦。但母亲和李姨一直在做着这个梦。有一年春节时，母亲和李姨终于戴上了一条项链，当然不是金的，是白色的珠子串成的。那是她们一起上街时，在地摊上买的。她们戴好后，先是各自在镜子前转着圈反复地看，然后互相看。那段时间，母亲和李姨的心情特好。可是有一天，母亲的项链断了，那些珠子滚到草丛中，只找回了几粒，母亲怄得哭了。父亲说，一个假项链有什么好哭的？母亲说，可它也花了我两元钱啊。看到母亲的项链丢了，李姨也没再戴。6\n母亲生下了我，李姨生下了小娟后，母亲和李姨说项链的事少多了，但隔不了一段时间，还是爱提起。有一次母亲和李姨为生产队买蔬菜种子去了一趟城里，当看到城里女人那脖子上金光闪闪的项链时，她俩的眼睛都直了。回来后，母亲和李姨就有了一个共同的愿望：今生一定要戴上一条金项链。后来农村分田到户了，母亲和李姨勤扒苦做，农忙在家种田，农闲到镇上的玉石厂打短工，每天家里镇上两头赶，但毫无怨言。几年后母亲和李姨积累了一些钱，准备去买项链，可是，这时村里已经有很多人家开始拆除土砖坯房，新盖红砖瓦房，父亲和周叔也都想盖新房，母亲和李姨当然知道谁轻谁重，她们把钱都拿了出来。在母亲把钱交到父亲手上时，父亲说，孩儿他娘，等过几年日子好过了，我一定给你买一条金项链。母亲听了孩子似的笑了。可是，父亲的这个诺言一直没办法兑现，倒不是父亲忘记了当初所说的话，而是随着我的长大，读书，上大学，要用钱的地方太多。李姨家的情况比我家好不了多少，小娟读到高一时生了一场病，治病花了很多钱，病好后没再读书，到武汉打工去了，去年出了嫁。母亲和李姨在一起时，说的都是柴米油盐的事，偶尔才会提起她们心中的那个“梦”。今年，我大学毕业参加了工作，我领到第一份工资后，第一个行动就是给母亲买了一条黄金项链。那天晚上回家，当我拿出项链给母亲戴在脖子上时，母亲哭了。母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了半个小时。那天晚上母亲睡觉时就那样戴着它。第二天，我叫母亲戴上去李姨家，给李姨看看漂不漂亮。我满以为母亲会极开心极兴奋地送给李姨看看，可是母亲叹了一口气后却摘下了项链，并叮嘱我和父亲，不要在外说她有了项链的事。我疑惑不解，问母亲为什么。母亲说，我和你李姨多年前就想要一条项链，现在我有了，李姨没有，这样会伤害她的心，做人不能只顾自己快乐，而不考虑别人的感受啊。我没想到没读什么书的母亲竟然有这样的境界，我自叹不如，赞成母亲的想法。就这样母亲把项链压在了箱底，一压就是半年。天有不测风云。我没想到，我那身体一向很好的母亲突然病倒了，到医院一检查，肝癌晚期。在母亲的病床前，我泪流满面。我说，娘，我把那项链拿出来，你每天戴着吧，母亲摇摇头。李姨天天来看母亲，她们谁都没有说项链的话题。十天后，母亲在痛苦的呻吟声中，离开了这个世界。母亲入殓的那天，李姨来了。李姨手里拿着一条金项链说，老姐妹啊，把这项链戴去吧。李姨要动手戴在母亲的脖子上，我拦住了。我从箱底拿出了母亲的那条项链，小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。我们把母亲送上了山。回来后，李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。等李姨平静了一些后，我和李姨说起了项链。我问李姨是哪来的项链，李姨说，小娟去年就给我买了，可是我没戴，我怕我戴上后，伤了老姐妹的心。我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲。镜框里母亲看着我们在笑。22、简要概括母亲和李姨身上的相同或相似的经历。（6分）23、说说下列句中加点字的含义。（6分）①镜框里母亲看着我们在笑。（3分）②她们戴好后，先是各自在镜子前转着圈反复地看，然后互相看。（3分）24、结合课文内容你认为母亲是一个怎样的人，请举例说明。（6分）25、结合全文，谈谈你对题目“金项链”的理解。（4分）三、作文（60分）26、一路走来，我们有许多忘不了的风景，有许多忘不了的故事，有许多忘不了的人。请以“原来如此美丽”为题，写一篇不少于600字的文章。6\n2022—2022学年度秋学期期中考试参考答案九年级语文一、积累与运用(共30分)1、名句默写。（10分）（1）似曾相识燕归来。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（3）为伊消得人憔悴。（4）观千剑而识器。（5）失道者寡助。（6）窈窕淑女，君子好逑。（7）其实地上本没有路，走的人多了2、翩盎yǎnjiǎo3、C4、D5、①英国，斯威夫特。②飞岛国，简化言辞；取消语言中所有的词汇。6、【读一读】我国将推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育【想一想】略【试一试】略二、阅读与赏析(共60分)7、点明了季节，渲染了萧条冷落（或悲凉）的气氛。8、流露年华已逝，故人已剩不多的悲凉和感伤之情。9、因为在……之前。 10、（如果）没有这种人，我同谁一道呢？11、居庙堂之高处江湖之远12、古仁人，滕子京13、曾经眼泪14、守文死后一个多月15、懂书法，为人温雅；镇守常山；死后士兵悲伤，皇帝厚赏。16、正面和侧面描写。17、当你谦逊的时候，你仿如一个天使。骄傲则使天使沦为魔鬼。6\n18、比喻论证、对比论证，生动鲜明突出证明了骄傲的危害性。19、先提出“谦逊是最高贵的克己工夫”的论点，然后列举谦逊的良好表现，最后通过对比得出“满招损，谦受益”的结论。。20、补充论证，使论证更周密。21、略。22、同一天出嫁；同拥有了白色的珠子项链；同努力但都没有实现拥有金项链；子女孝敬了一条金项链，但为了对方都没有带。23、①运用神态描写，写出母亲为拥有金项链心愿满足而笑，为李阿姨的真挚的友谊而笑。为我的孝顺而笑。②运用动作描写，写出母亲和李姨得到白色的珠子项链的喜爱之情，又暗示了她们对金项链的渴望。24、爱美、善良、勤劳、爱家庭、有爱心，识大体，顾全大局三点即得6分。25、结构：全文的线索内容：是母亲和李姨金子般的美好心灵；是纯真的友谊，是留给后人的精神财富。（内容答出其中两点即可）三、作文（60分）26、切入分48分。6
