学校：班级：姓名：考试号：装订线内请勿答题2022-2022学年八年级语文第一学期期中检测试卷（考试时间120分钟，满分100分）命题：后港中学：孟萍晓一.积累与运用（共28分）1.根据拼音在括号内写出相应的汉字。（4分）习总赴美国的第一次国事访问，绝对不是礼炮鸣响、国宴招待那么简单，里面不乏唇枪舌jiàn（）的交fēng（），乃至剑拔nǔ（）张的较量。当然，合则两lì（）、斗则两败，政治家不到万不得已，不会最终摊牌。——“新浪专栏”《习总访美，其实更是一场鸿门宴》。2.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来说，是巨大的飞跃。B.《七律长征》选自《毛主席诗词集》（中央文献出版社1996年版。）C.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。D．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：用脸盆、饭盆子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（2分）（）A．你不要再故弄玄虚了,快把实情告诉我吧。B．中国女药学家屠吆吆研制新型抗疟疾药青蒿素，获得了诺贝尔奖。这一消息真是大快人心。C．张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。D．爸爸为了这个家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好学习，报答爸爸。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。每空1分）①更喜岷山千里雪， 。 ② 像野马在平原上奔驰③ ，恨别鸟惊心④婴闻之，，生于淮北则为枳。⑤“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”，爱国的情感是许多诗歌表现的主题。读陆游的《十一月四日风雨大作》中“，”的诗句，我们眼前仿佛浮现一位骑着战马驰骋疆场的的勇士；而文天祥的《过零丁洋》中“，”的诗句，字里行间透出凛然正气，他的舍生取义的决心令人肃然起敬。5．名著阅读。（6分）（1）祥子是（作家）的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。（2）《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_______，大胆泼辣而有点变态的_______，一步步走向毁灭的_______，以及大学教授曹先生。6．专题与语文实践活动。（6分）2022年9月3日是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子，为了唤醒每一个爱好和平的人对和平的向往和珍惜，唤醒世界人民对历史的记忆，和对和平的真爱，表明维护二战胜利成果和国际秩序，维护世界和平的坚定立场，中国政府决定举办庆祝胜利的纪念活动，还将首次在抗战胜利纪念日举行阅兵。（1）那天放假，你和小明本来相约一起看阅兵的，可他临场变卦却想好好玩一下游戏，作为好朋友的你怎样劝他改变主意回到初衷？（3分）（2）在纪念的日子里，你们班也围绕“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”主题召开了班会，请你以主持人的身份为主题班会设计一段开场白。（3分）二.阅读分析（42分）（一）、诗歌赏析（5分）比较阅读下面两首诗，回答下面问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。马嵬四首（其二）袁枚莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。 【注】《马嵬四首（其二）》是诗人在去陕西赴任的途中，路过当年唐明皇被迫赐死杨玉环的马嵬坡时，联系时势所引发的历史性思考。7．分析《泊秦淮》中景物描写的诗句“烟笼寒水月笼沙”在全诗中的作用。（2分）____________________________________________________8．两首诗都引用了古代诗歌，请从表层与深层意义两个角度分析它们各自在诗里作用。（3分）___________________________________________________（二）、阅读下面两篇文章，完成9－14题。(16分)【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延①晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者②更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄③三百闾④，张袂⑤成阴，挥汗成雨，比肩继踵⑥而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖⑦者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”注：①延：请；②傧者：迎接招待宾客的人；③临淄（zī）：地名；④闾(lǘ)：古代二十五户人家编为一闾。三百闾，表示人口众多；⑤袂(mèi)：衣袖；⑥踵(zhǒng)：人的脚后跟；⑦不肖：不才。9．解释下列加点的字词。（4分）①齐之习辞者也（）②今方来（）③何坐（）④缚者曷为者也（）10．下面哪组句子中加点的词意义或用法相同?(2分)（）A．．。．．．．．。。B晏子将使楚所以然者何？4\n得无楚之水土使民善盗耶其中，颓然碧窈。《于园》DC对曰：“齐人也，坐盗。”生于淮北则为枳 坐我西阁床《木兰诗》 于土墙凹凸处《幼时记趣》11．用现代汉语翻译下面的句子：（4分）（1）酒酣，吏二缚一人诣王。（2）楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。12．在甲文段中，晏子在反驳时最能打击楚王的一句话是：（2分）13．“王笑曰：‘圣人非所与熙也，寡人反取病焉。’”请你揣摩楚王当时的心理，用几句话将它描写下来。（2分）14．晏子能言善辩，长于辞令，请你根据文段【甲】或【乙】赏析一下他的说话艺术？（2分）(三)阅读下文，完成15-17题。（9分）令人警惕的网络低俗语言①6月2日，人民网舆情监测室发布《网络低俗语言调查报告》。报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”位居第一，“你妹”“矮矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。②报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径。—是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播；二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造；三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新；四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。③网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的情况下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联两上蔓延开来，并经由网络再创造，如野草一般疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。据统计，2022年全年中，12个网络低俗用词的原发微博数量达到百万次以上，4个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上。④值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，—些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题，某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边。部分文化载体无视媒体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢乏中。⑤上述情况，引起了许多有识之士的警惕。专家表示，清理网络低俗语言势在必行，只要多措并举，积极推动线上线下舆论生态的良性互动，努力净化网络语言环境，就一定能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。15．上文①-④段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的？试加以概括。（4分）（1）（2）（3）（4）16．第③段画线部分运用了哪些说明方法？有何作用？（3分）答：17．第⑤段中加点词语“一定”能否换成“也许”？请说明理由。（2分）答：（四）、阅读下面文章，完成18－21题。(12分)雪地烤红薯周海亮①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。②（A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。⑧天渐渐黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”⑾黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。18．根据文中男人的行为，完成下面的填空。（2分）手忙脚乱红薯→打起精神称红薯→高声吆喝红薯→不声不响吃红薯4\n19．文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。（2分）20．下列对文章的理解不恰当的一项是（）（2分）A.第④段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。B.第⑤段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼见到儿子。C.第⑥段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让长脖子少年走近男人。D.第⑦段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方。21．文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（3分）（A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。22．第⑨段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。（3分）平头少年想：三、作文（30分）请以“只是因为”为题写一篇作文。要求：（1）从“那本书”、“那条路”、“那个人”“那棵树”四个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整。（2）文体自选，不少于600字。（3）不得出现真实的校名、人名。609格6八年级语文参考答案1.（4分）剑锋弩利2.（2分）B.4\n3.（2分）A4.（8分）略5.（6分）（1）老舍三三（2）刘四爷虎妞小福子6．（1）（3分）称呼；看阅兵的意义；守信。（2）（3分）称呼；点出主题，体现开场白的特点。7.首先这句诗点明时间（“月笼沙”），其次诗句中营造的苍凉的意境符合当时作者的心境，便于下面的抒情。（意对即可）8．《后庭花》也就是《玉树后庭花》，据说是南朝最后一个皇帝陈后主所作的乐曲，伴随着陈的灭亡，它也就成了亡国、之音的代名词。在这首诗中指的是寻欢作乐，而并不是实指这支曲子。《长恨歌》是唐代诗人白居易作的一首长诗，内容讲述的是唐明皇和杨玉环的爱情，在这里指的是帝王的爱情。（意对即可）9.熟练将要犯罪同“何”，什么10．D11．（1）酒喝得正高兴的时候，两个小吏绑着一个人走到楚王面前。（2）楚国人因为晏子个子矮，就在大门的边上开了一个小门请晏子进去。12．得无楚之水土使民善盗耶?13．略（描写需符合楚王当时的尴尬、无奈、难堪、自我解嘲的心理）14．言之成理即可15．（1）网络语言的排行（2）网络语言的产生途径（3）网络语言的传播（4）网络语言的转移（4分）16．打比方和列数字。（2分）使用打比方的说明方法，形象生动地说明了网络低俗语言传播速度之快。使用列数字的说明方法，将网络低俗语言传播速度具体化。（也可合并分析）（1分）17.不能替换，“一定”表示肯定，“也许”表示不确定，文中是一个肯定判断，去掉后就不能体现说明文语言的准确性。（2分）18.烤送19.在生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯；在精神上尊重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没有与儿子相认。（意对即可）20.D21.暗示时间的推移；交待天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的心情；营造苍凉凝重的氛围。（答出三点，意对即可）22.示例：我为什么不去跟爸爸打个招呼呢？这哪里是一只烤红薯啊，这分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊（意对即可）23.作文参考中考标准4
