2022年华侨中学高一语文期中试卷注意事项：①试卷结构：本卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答卷。第Ⅰ卷为单项选择题，包括13道小题，每题3分，共39分；第Ⅱ卷共111分（其中作文60分）。全卷共150分。②答题说明：第Ⅰ卷答案用铅笔填在答题卡上，第Ⅱ卷答案用黑色钢笔或签字笔写在答卷规定的地方。③考试时间：全卷考试时间为150分钟。第I卷（共39分）一、基础知识（18分，每小题3分）1.下列各项词语划线字读音全都正确的一项是（）A朱拓(tuò)仓颉（jié）胚胎(pēi)瓮牖绳枢（yǒu）B炮烙(páo)喁喁（yóng）埋怨（mái）牛山濯濯（zhuó）C吮吸(yǔn)脑髓（suǐ）札记(zhá)一觞一咏（shāng）D讥诮(qiào)畏葸（xǐ）祈祷(qí)横样子(hèng) 2．没有错别字的一项是（.）A．寒暄藕段丝连张冠李戴天有不测风云B．迄今百无聊赖翻云覆雨皇亲国戚C．通宵礼上往来星陨如雨 幅员辽阔D．恶梦没精打采不成体统凭心静气3．下列词语选择正确的一项是（.）①“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工 的说。②为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱起见，我得把我们谈话的内容报告校长。 ③整个荷花淀全起来。④我们的售价是每吨十元，不多呢！有没有货，我给您问问。17/17A.简洁以致震荡营利B．简捷以至振荡营利C．简捷以致震荡赢利D简洁以至振荡赢利4．下列各句中加点的成语的使用恰当的一句是（）A．像众多作品一样，《送你一个希望》饱含了很多人的心血，虽然遭到致命打击，我们还是希望它能起死回生，让“艺术与利益获得双赢”成为最终结局。B．布什总统喝完了俄国红菜汤之后，又马不停蹄地飞往立陶宛首都。C．发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者休戚相关。D．大幕缓缓落下后，剧场里响起雷鸣般的掌声，余音绕梁，久久不息。5．下列各句没有语病的一项是（）Ａ．有段时间她厌倦媒体的采访，后来意识到可以用自己的影响力来号召大家为贫困的学生献出爱心，于是她努力地配合媒体作更多的宣传。 Ｂ．青少年如果仅仅依靠营养品中的含钙量，就有可能缺钙，若不及时添加含钙食品，则有时能导致生长发育不良。Ｃ．翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜的母亲。D．能否做到“读万卷书，行万里路，交万名友”，对那些想通过—路走来丰富人生阅历，获取实践经验的青年来说是具有重大意义的。6、下面一段话①──⑤句最合理的排列顺序是（ ）①于是山跟山也对语起来了，②船跟船打了招呼，③对面要是有船，也鸣笛示意，④船一声接一声地响着汽笛，⑤17/17声音辽远而深沉，像是发自大地的肺腑。A④⑤③②① B④③⑤②①C④③②①⑤ D③④②①⑤二、阅读下面的文字，完成7—9题。（9分，每小题3分）①白居易的《荔枝图序》中对荔枝的介绍有这样的记载：“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”②白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确有不足之处。缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各异。③荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的层膜发育而成的，应称做假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干，肉就成红褐色，完全失去洁白的面貌。④荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输，因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷17/17想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸场贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”就是对这件事的嘲讽。⑤荔枝原产于我国，是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。它的栽培历史，就从那个时候算起，也已在二千年以上了。唐代对四川荔枝多有记述。自从蔡襄的《荔枝谱》（1059）成书以后，福建荔枝也为所重视。广西和云南也产荔枝，却有少有人说起。⑥古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有十三种，以记福建所产的为多，尚存八种；记载广东所产的仅存一种。清初陈鼎一谱，则对川、粤、闽三省所产都有记载。蔡谱不仅是我国，也是世界的果树志中，著作年代最早的一部。内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事，并记载了荔枝的三十二个品种。其中"陈紫"一种现在在仍然广为栽培。“宋公荔枝”现名“宋家香”，有老树一株，尚生长在莆田宋氏祠堂里，依然每年开花结实。这株千年古树更足珍惜。⑦荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”。但究竟活了多少年，并无下文。现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。7．下列各项不能作为“荔枝原产于我国”的论据的一项是(17/17)A．海南岛和廉江有野生的荔枝林。B．少有人说起广西和云南也产荔枝。C．蔡襄的《荔枝谱》（1059）记载了福建荔枝。D．从南越王尉佗向汉高祖进贡荔枝的时候算起，广东荔枝的栽培历史已有二千年多年。8．下列有关第⑥段的叙述正确的一项是()A．据考证：古代介绍荔枝的书，包括蔡襄的在内，共有十三种；且以记福建所产的为多，尚存八种；记载广东所产的仅存一种。B．蔡谱不仅是我国，也是世界树志中，著作年代最早的一部。C．蔡谱中记载的生长在莆田宋氏祠堂里的“宋公荔枝”已有千年历史。D．陈谱中记载的“陈紫”荔枝现在仍然广为栽培。9．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是()A．从第⑦段的叙述来看，可知前人北移荔枝均未成功。B．作者对白居易在《荔枝图序》中对荔枝的介绍均提出异议。C．根据介绍荔枝的书来推测：荔枝的品种可能超过32种。D．作者认为随着科技的发展，使荔枝北移，将来也许能够做到。三、阅读下面的文言文，完成10—13题。（12分，每小题3分）李疑尚义 李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，弗舍，杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？17/17”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝其中，征医视脉，躬为煮糜炼药，旦暮置其手，问所苦，如事亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲失污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子。及二子至，疑同发棺，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。……人用事多疑。名士大夫咸喜与疑交。 宋学士曰：“吾与疑往来，识其为人。疑姁姁①愿士②，非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事，乃有古义勇风。是岂可以貌决人材智哉？语曰：“举世混浊，清士乃见。”吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。 （选自《续藏书孝义名臣》） 注释：①姁姁（xǔxǔ）：和悦貌。②愿士：谨慎老实之人。 10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A．征医视脉，躬为煮糜练药。躬：亲自 B．籍其数而封识之。籍：登记入册 C．旦暮置其手，问所苦。置：放下，搁下 D．疑姁姁愿士，非有奇伟壮烈之姿也。壮烈：悲壮 11．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（） A．①我不幸被疾矣②忠而被17/17谤 B．①面发囊②面刺寡人者，受人赏 C．①籍其数而封识之②籍吏民，封府库 D．①举世混浊，清士乃见②项伯乃夜驰之沛公军 12．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（） A．旦暮置其手，问所苦，如事亲戚 B．名士大夫咸喜与疑交。 C．人用是多疑 D．是岂可以貌决人材智哉？ 13．选出最切合本文写作主旨的一项是（） A．希望社会上的人崇尚道义，患难相恤，不图回报 B．希望社会上的人以诚相待，助人为乐，继承古风 C．痛感世俗以貌取人，埋没清士，毒化社会风气 D．痛感世俗嗜利忘义，以李疑之事劝谕世人。 第Ⅱ卷（非选择题，共111分）四、（23分） 14．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）闻君义甚高，能假我一榻乎？（2分） 译文：（2）疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”（2分） 译文：17/17（3）履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下（3分）译文：15、阅读下面的两首诗歌，回答后面的问题。（8分）水浒民歌观祈雨李约赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。（1）上面两首诗歌反映了怎样的社会现实？表达了作者怎样的思想感情？（4分）(2)两首诗在内容表达上最突出的表现手法是什么?请结合诗的具体内容用自己的话简要说明。(4分)16、在横线处填上名句缺失部分及文学常识（每空1分，共8分）①，身死人手，为天下笑者，何也？。②已矣乎！寓形宇内复几时，？③仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，，信可乐也④，鸟倦飞而知还。⑤《荷花淀》的作者是，“荷花淀”派的代表作家⑥鲁迅高度评价史记为“，无韵之离骚”五、（18分）阅读下面的文章，完成17—23题。17/17无土的兰花天依然阴沉沉，云一块块堆积，像是沙场上弃置的堡垒。风叫着牛声，拍打涡水上边的天空，还拍打天空下面的涡水。涡水汤汤，卷了残秋往东南去。水汛还没有过，高高低低的水声敲击堤岸，敲击郑思肖的无眠之夜。大宋子民郑思肖已经面河而居三年了，一顶草屋将他和尘世远远隔开，郑思肖的面前就只有水声风声了。看残阳如血，或者冷月似铁；听河流低吟，或者劲风长号。郑思肖站在河边，让日子慢慢从面前逝去。郑思肖面前还有他的兰。郑思肖是大宋画兰名家。兰本柔弱之物，有叶无茎。画兰者或写其飘逸或状其洒脱，如此而已。郑氏画兰却迥异他人。郑氏画兰时其笔或斜走，或直行，从不画弧状。他的兰就仿佛有骨有节，或植根厚土，或临崖垂挂，兰的铮铮傲骨也耿耿劲节就如天地间奏起的绝响。郑思肖一大早就起来了，面对滔滔的河水站着．风吹动头上的方巾，灰白的丝绦像飘摇的纸幡。他在等待施子雨，施子雨要来看他的画。施子雨是陈州府尹。郑思肖没有办法像拒绝其他为官者一样拒绝施子雨，施子雨是他的莫逆之交，两人已睽隔三载；施子雨远在吴越做官，郑思肖却孤守长堤默默度日。近日施子雨移官陈州，做了府尹。施子雨上任之后便打探郑思肖的下落，僚属终于在涡河岸边找到了郑思肖。一顶青纱小轿飘然而至，身着便服的施子雨走下来。老友重逢，施子雨的脸上洋溢着喜悦与激动，郑思肖却一脸淡然。施子雨要去抱住老友，郑思肖却退开了，然后朝施子17/17雨深深一揖说，草民恭迎府尹大人，弄得施子雨呆愣良久。后来，施子雨提议看郑思肖的兰。每次见面，施子雨是一定要看兰的。郑思肖说，怕是要污了府尹大人之目。进了屋，都是兰，四壁挂满了。看了半日，施子雨击掌而呼，还是那样骨气清奇，还是那样傲然不群，只是又添了几分沧桑了。郑思肖淡然一笑说，我的兰没有变，却有人晚节不保了。施子雨脸微微一红，然后尴尬一笑。又看了半饷，施子雨皱起了眉头，一脸迷惑。施子雨说，这满室兰花，为何都无凭无依，连一片土都没有?你往年画兰可不是这样啊。郑思肖说，土都让元人夺走了，哪还有土让我的大宋兰花生长。施子雨霍然一惊。三天后，陈州人纷纷传言，陈州府尹辞官而去，不知所往。17、(1)“无土的兰花”喻指什么人?(2分)(2)“兰花”象征什么品格？（3分）18、(1)小说的主旨是什么?(2分)(2)小说的主旨是通过刻画郑思肖这个人物来表现的。小说是从哪些方面来表现他的个性的?(3分)19．简要分析小说开头的环境描写的作用。(4分)20、下面对小说的赏析错误的两项是()(4分)A．第二段“高高低低的水声敲击堤岸，敲击郑思肖的无眠之夜”。动词“敲”形象地刻画了郑思肖满怀亡国之痛而辗转难眠的心境。17/17B、朋友相见之时，“施子雨要去抱住老友，郑思肖却退开了，然后朝施子雨深深一揖说，“草民恭迎府尹大人”，郑思肖已无朋友之情，表达出郑思肖对屈服者的疏远、鄙视。C．郑思肖说“怕是要污了府尹大人之目”。“污”字是自谦之词，意思是兰花平庸，不堪入朋友之目。D。“施子雨脸微微一红，然后尴尬一笑”。施子雨的脸红和笑，是他听懂了郑思肖的话是在批评他投靠元人毫无气节。E．结尾写施子雨“不知所往”，说明他逃避现实，与郑思肖再次形成鲜明对比。六、语言表达（10分） 21．根据文意，对“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”这句话反其意而用之，写一句话填在横线处。(4分) —个企业，如果有了一两件拳头产品，积累了一定的经验，就自满自足，就不思进取，它就很难在激烈的市场竞争中立住脚。不要认为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，我们所追求的是一种“____________________，__________________”的精神，只有这样才能跟上时代的步伐。22．说话时的语气和停顿不同，会引起意义上的差别。这种差别往往通过标点符号表示出来。请给下面这句话加上标点符号，使之成为意义不同的两句话。（4分） ①我反对他也反对你怎么样17/17 ②我反对他也反对你怎么样23．用一句话概括下面这则消息的主要内容。（不超过18个字）（2分） 中国人民大学的一位教授指出：在中国，最维护职工权利的组织莫过于工会；然而在许多民营和外资企业，普遍没有工会组织；即使有，也是由资方掌握，发挥不了维护职工权益的作用。 据调查统计，中国目前有一亿多民工游离于工会之外，其中绝大多数是在非国有企业的民工；他们没有加入工会组织，也没有规范的行业组织，权益无法得到维护。虽然许多民工认为协商是解决问题的好办法，但他们苦于缺乏维护他们权益的工会组织以及专业的法律顾问。由于法律程序时间过长等原因，民工通常不会求助于劳动监察机构；这时如果有工会组织提供义务法律咨询，或指导他们与业主谈判协商，民工的权益就能够得到维护。 答：七、作文(60分)24、阅读下面的文字，根据要求作文。中国有句俗话说：“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时，处处，事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快，贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快，水平高；自己也可以和自己比，比自己的现在和过去……魏书生说：“工作要和好的比，待遇要和差的比。”17/17比可以是堕落的催化剂，比也可以是前进的发动机；比可以是继续前进路上的绊脚石，比也可以是从新的起点向更高处攀登的阶梯……请你以“比”为话题，写一篇记叙文。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“比”的范围之内。要求：①题目自拟；②不少于800字；③不得抄袭参考答案1、D。A朱拓(tuò)、B埋怨（mái）、C吮吸(yǔn)错误。2、B。A藕断丝连、C礼尚往来、D恶梦、平心静气3、C4、B(A“起死回生”形容医术高明，也指手段高超，不用于作品。C中“休戚相关”形容彼此间关系密切，利害一致，多强调彼此间的忧乐、祸福、利害的一致性。D中“余音绕梁”用以形容歌声或音乐)5、A (B动词“依靠’’和宾语“含钙量”搭配不当，可改为“服用含钙的营养品”；C“问”缺少宾语中心语D“能否”与“具有重大意义的”前后不对应，应去掉“能否”)6、C7、B“广西和云南也产荔枝”，这是事实，可作为“荔枝原产于我国”的依据，但“少有人说起广西和云南也产荔枝”，外界几乎不知道这个事实，就不能作为依据。8、CA项中说“古代介绍荔枝的书，包括蔡襄的在内，共有十三种”，原文说“现在知道的共有十三种”，这两者的表述不同。B项中说“蔡谱也是世界树志中著作年代最早的一部”，原文说“蔡谱也是世界的果树志中，著作年代最早的一部”，“果树志”和“树志”的外延是不同的。D项中说“陈谱中记‘陈紫’荔枝”，根据上下文来看，“‘陈紫’荔枝”记载在“蔡谱”中。17/179．B作者对“瓤肉莹白如冰雪”的描写持肯定态度，据此判断B错误。10、D“壮烈”强壮豪迈11、A被：遭受，蒙受；被：介词，表被动。（B面：当面C籍：登记入册D乃：于是就）12、B喜：喜欢（A亲戚：（古）直系亲人和外姓亲人。（今）除直系亲人外的亲人。C多疑：（古）赞扬李疑。（今）喜欢怀疑。D可以：（古）可以凭借。（今）表示可能或能够13、D14、（1）听说您品行甚高，能够借我一张床（让我住下来）吗？（2分） （2）李疑每天替他擦洗身子，洗洗涮涮，从来没有看见过他不耐烦或厌弃的表情。（2分） （3）登上皇帝的宝座控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。（3分）古文选段参考译文 17/17李疑由于崇道义在当时很闻名，只喜欢在他人困难之时去帮助。金华的范景淳在吏部做小官，得了病，身边没有亲人朋友。人们认为他有病会影响自己而疏远他，不让他住。（范景淳）拄着拐杖去到李疑家门口，乞告说：“我不幸得了病，没有人让我住。听说您品行甚高，能够借我一张床（让我住下来）吗？”李疑答应了，请他住下来，很快的打扫清洁房子，准备好床铺被盖炉灶，让他住在其中。并（为他）请来医生给他看病，亲自为他煮粥熬药，早晚放到他手前，询问他哪里不舒服，如同伺奉亲人一样。过了不久（范）的病情更加严重了，不能起床，大小便失禁沾污床褥，臭气熏天不可接近。李疑每天替他擦洗身子，洗洗涮涮，从来没有看见过他不耐烦或厌弃的表情。景淳流泪说：“我拖累您了。恐怕我活不多久了，没有什么来报答您的大恩大德，我布袋里有黄金白银四十余两，放在我原来住的旅馆里，希望您能亲自去取一下。”李疑说：“患难中互相帮助，按人情事理应该这样，要什么报答呢？”景淳说：“您假使不去拿，我死了以后，恐怕就会被别人得到，那有什么好处呢？” 李疑就找了一个同村人一起去，拿着回来了。当着（范的）面打开口袋，把黄金白银登记好数字后封好口袋并做好记号。过了几天景淳死了，李疑拿出自己的钱买了棺材，把他葬在城南的聚宝山。拿着那个封好了的布袋，寄放到同村人的家里。写信叫范的两个儿子来，等到范的两个儿子来了以后，李疑同他们一起挖出棺材，取回布袋按照登记的数字（把钱）还给他们。范的两个儿子要付伙食费，李推却不受，反而买了很多东西给他们，打发他们回去。人们因此赞扬李疑的高尚品德。名士大夫都喜欢与李疑结交。 宋学士说，我和李疑交往，知道他的为人。李疑是一个和悦谨慎老实的人，并没有奇伟强壮豪迈的姿态。但他所做的事，却有古代道义和勇敢的风范，这难道可以凭一个人的外貌判断人的才智吗？俗话说：“世风日下，清德之人就表现出来了。”我为现今追名逐利的世俗之风而痛心，记下他的事迹来劝勉世人。 15、(8分)(1)(4分)①反映了广大劳动人民生活在困苦之中，而剥削阶级(富人)却不顾人民的死活独自享乐的不公平的社会现实，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾。(2分，无最后二句不扣分)17/17②表达了作者对劳动人民的同情和对剥削阶级的不满。(2分，意思对即可得分)(2)(4分)最突出的表现手法是鲜明的对比(1分)，如《水浒民歌》中农夫因大旱而焦患万分与公子王孙悠闲自在的对比，《观祈雨》中一方面干旱严重、百姓在焦急地祈雨与富人们沉醉于欣赏歌舞而生怕下雨的鲜明对比。(3分，意思对即可；如答夸张手法也可酌情给分，但不能得满分。)16、①一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。[②已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？③仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也④云无心以出岫，鸟倦飞而知还。⑤《荷花淀》的作者是孙犁，“荷花淀”派的代表作家⑥鲁迅高度评价史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”17．(1)失去国家的有志之士(2分)(2)傲然不群，有骨气，有节操(3分)18．(1）赞扬爱国者保持民族气节，不与入侵者合作的高尚情操。(2分)(2)①画兰不画土；②拒绝与为官者交往；⑧老友相见，他表现得很冷淡(3分)19．渲染一种萧索，凄凉的气氛，衬托出郑思肖沉重的亡国之痛。(4分)20．CE(4分)21、有仙之山仍需高，有龙之水仍需深。17/1722．①我反对他，也反对你，怎么样？ ②我反对，他也反对，你怎么样？23．民工呼唤（企盼、期望）维护自己（自身）权益的工会组织。作文略17/17
