宁夏中卫市海原县2022届高三语文上学期第二次月考试题

宁夏中卫市海原县2022届高三语文上学期第二次月考试题注：本试卷满分150分，分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文（论述类文本）阅读（9分，每小题3分）中国艺术要向民间学习西沐近代以来，以西方为主体的多元化文化艺术观念不断地介入、冲击长期封闭而又饱受困苦的国土与人们的思想，在新鲜而又应接不暇的外来艺术观念与形态中，人们贪婪地吸吮着、追逐着，引起了中国文化艺术一次又一次的变革与前行。与此同时，人们赖以站立与前行的民族、民间艺术的发展空间也不断地受到挤压，甚或是消解。对民间艺术的漠视与无知，正在伤害着中国艺术，阻碍着中国艺术的发展步伐，割裂着中国艺术格局的建构。民族气魄，中国精神，根在民间，魂在文化传统。中国当下艺术的发展要摆脱空洞化、表面化、概念化、形式化，就必须向民间学习，活其心，壮其骨，练其筋，否则，以当代之中国艺术的发展前景，就极有可能迷失于世界艺术发展的丛林之中，成为无根、无魂、无神之术。以绘画为例，当下中国艺术发展的基本态势，主要表现出以下几个方面的趋向：首先是眼睛向外，以西方艺术理念及语言为自己创作探索的指导，以水墨或民族化的材质为媒介进行创作，总体来讲，属于拿来主义。其次是洋为中用型，搞中西融合，比较典型的表现就是在绘画领域，把西方造型的理念、素描的训练与方法等运用到中国画创作的过程中，尽量做到用西方艺术及其理念、观念来改造中国画。雕塑艺术的发展，深受这一思潮或是教育体系的影响。第三是深入绘画传统型，认为中国的绘画传统博大精深，具有无限大的发展空间，当下我们艺术发展所遇到的问题，不是对传统的学习太多了，而是太浅显了，应该以极大的气力与勇气打入传统，一旦深入进了传统，就会发现传统的广深与美妙，就没有必要再出传统，需要的是深入、深入、再深入，传统是一个我们永远无法挖掘穷尽的宝藏。-17-\n第四是追求文化内涵，重视文化体验，认为艺术的表现力虽然不分中西、不分国界与民族，但艺术审美的趣味与趋向是建立在文化大背景之下，建立在审美文化的立场之上的。生活在不同文化背景中的人们，由于具有不同的文化体验，导致了其审美经验的差异，而这些差异又在没有充分形成文化共识的条件下而存在。那么，建立在文化体验之上的审美经验，以及在此基础之上的特有的文化内涵的追求，就成为具有民族文化特色的艺术形式。第五是向民间学习。这种提法在很多人听起来刺耳，看起来不顺眼，但却是一条无可回避的艺术发展之道路。对当今中国艺术的发展来讲，我们更多地不是向民间“送艺术”，而应该是俯下身子，向民间艺术学习。几千年来，在民间积淀了太多的艺术素材、艺术创作、艺术传统及艺术精神，它与迅速变化的现实世界与现实生活一起，共同构成了当代中国艺术发展的“母体”，民间艺术中所蕴含的鲜活的形象、丰富的文化、创新的传统及与时俱进的包容创造的精神，能够不断地使我们与中国文化的正途大道相望，能够让我们与民族艺术的血脉相连，能够与正大雄浑的民族精神相拥抱，而这些，恰恰是当下中国艺术发展过程中所缺失的。我们强调艺术创作与探索要融入社会，为社会教化服务，为人的美育服务；强调艺术创作与探索要关注审美的当代性，不能囿于已有的概念、模式，更不能脸谱化，要适应时代审美文化的需要与变迁；强调艺术创作与探索的出新要融入时代的精神，不能以旧为美、以古为美，要赋予作品以时代内涵，与时俱进，成为时代精神的重要组成部分。（选自《人民论坛》2022年第37期，有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）A.近代以来，中国文化艺术观念处于长期封闭且饱受困苦的状态，以西方为主体的多元化文化带来新鲜的观念与形态。B.我们的绘画出现了以水墨或民族化的材质为媒介进行创作，创作探索的指导思想是西方艺术理念与语言的趋向。C.我们应建立合理的审美文化立场，抛弃中西、国界与民族的拘囿，紧紧抓住艺术审美趣味与趋向，去追求文化内涵。D.当今中国艺术发展的唯一之路是放下姿态，向民间艺术学习，这让许多人难以接受。应摒弃向民间“送艺术”的理念。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）A.中国绘画采用中西合璧的发展模式，把西方造型的理念、素描的训练与方法等融入中国画，努力改变中国画创作理念。B.中国的绘画传统博大精深，具有丰富的内涵。当下我们艺术发展遇到的瓶颈，不是向传统学习太多，就是学得过于浅显。C.当代中国艺术发展有着坚实的基础，在民间，艺术与现实世界、生活紧密地融合在一起，保留了太多的艺术素材与精神等。-17-\nD.中国艺术创作需适应当前审美文化的发展趋势，不拘束于固定的概念与模式，我们强调艺术创作与探索全新化的发展。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）A.西方多元化文化艺术是把双刃剑，一方面促进了中国文化艺术的变革与前行，另一方面也挤压了民族、民间艺术的发展空间。B.当下艺术发展的源泉是中国的传统艺术，我们以更大的勇气深入挖掘传统的巨大潜力，其发展轨迹是深入、深入、再深入。C.当下中国艺术发展缺少与雄浑的民族精神融合，而民间艺术有旺盛的生命力，蕴含着鲜活的形象、敏锐的思维和包容创造的精神等。D.我们的艺术创作与探索要与时俱进，不拘泥于传统，不怕艺术上的冒险，应赋予作品以时代内涵，坚持为民众服务的理念。（二）文学类文本阅读（14分）深情徐建英我出生的豫南地区，山高林密，各类野兽世代驻扎在深山之中，紧挨山边的庄稼跟着常遭罪，当时各村成立了护农小组，父亲年轻的时候就是其中的一位铳手。《枪支管理法》实施后，父亲的那杆双管猎枪被公安机关列入收缴之列，到父亲重新持证换上单管猎枪时，山下的庄稼人开始一茬茬往城里卷，山上的野兽下山无食可觅，也很少再来作孽，而父亲此时的年岁也大了。庄稼少后，荒地多了，从前热闹的围猎随着护农小组成员一样相继老去。父亲平日里侍弄完屋檐外廊墙角的几丘菜地，余下来的时间，还是喜欢一个人柱着那支老式的单管猎枪上山转悠。只是年岁大后，从前健步杠在肩上的猎枪，如今经他拄在脚下，成了一支看起来很滑稽的拐棍。而他总是习惯说：“转转吧，习惯了咱湖村的山，转转也好。”特别是雪落的冬季，父亲每隔两日，必定在清早进山一趟。就是这样的一个冬季，父亲遇上了那个人。那个人，父亲时常在我们湖村周边碰到。笼着雾罩泊着小筏的湖边，袅袅升腾着炊烟的早晨，更多的时候，父亲会在密匝匝被夕阳涂得金灿灿的林子里遇到他，那些橡树，槲树，青杉，松柏什么的，平日里庄户人家司空见惯的树们，在那个人眼里像似镀过金的宝贝。有时他弓着腰，有时会曲膝半蹲着地，伴随着那个人手中的玩意儿“咔嚓”“咔嚓”-17-\n的灯光闪过，有时还会哗啦啦一下跪在地下，样子庄严肃穆，像似要完成一件很重要的庆礼。再看那个人时，父亲就常常忍不着多瞅几眼，更多时会瞅他背上封得严严实实的洋玩意儿。那年冬季的雪很大，母亲的阻止没能如愿，反而加速了父亲进山的频率——隔日一趟转成了一日一趟。那天一大早父亲又拄他那杆老猎枪，鬼鬼祟祟地瞒着母亲从菜窖里拎出一条棉布小袋，踏着积雪穿过村口，走上了村后被雪落镶白过的南拢凹。那被大雪厚厚覆盖的山路上，一行脚印直向镶白的树林子，一股啸冷的雪风在父亲错愕的神情里吹动树条子上缀满的冰挂。顺着那行脚印，父亲很意外地在南拢凹岔路上碰到了那个人。他立在路边，像似在等着什么，背裹里封得严严实实的洋玩意儿缀上了一层薄雪。迎着父亲错愕的目光，他对着父亲笑笑算是招呼，然后跟在父亲身后，也上了山。父亲拄着猎枪的步子在前方停了下来，他紧了紧手中的棉布袋子，看着同时停下来的那个人，折返身向另一座山头走去。那个人在原地仅停了一下，也折转身子跟向父亲身后。父亲再次停下来，看着那个人，拄着的猎枪在雪地上不满地跺了跺，一动不动地立在雪地上望向那个人。那个人在父亲的目视下，后退了几步，复又走上前，父亲的猎枪再次在雪地上跺了跺，一动不动地望着他。那个人停在原地半晌，才背着包一步一回地绕向另一个山头。父亲站在雪地中，直见那个人在林子里只剩下一个小黑点时，才折转身向南拢凹的深山走去。父亲在晌午时拄着猎枪空着手走进家门，棉布袋中装着几粒不知名的树木坚果，他边拍打着肩上的残雪，边絮絮叨叨地唠着那个人的不是，说那个人扰了他的好事。母亲见此很不满地在一旁接口：“就是没人惊扰你，你平素不也照样是空手回家的。”而父亲听罢，嘻嘻哈哈地笑了起。对此，我们再一次把父亲所有的举动归咎于他老小孩的心理在作梗。这件事后不久，我返城找到了新的工作，应新同事约，陪他参加一个摄影大赛的颁奖会。在获奖作品展厅中的一角，一幅叫《深情》作品吸引了不少人的注意：雪地里半蹲半跪着一位老人，老人的模样慈眉善眼，在他的伸手的前方，是一只灰色的野兔，看到老人，灰兔眼神像极了委曲的孩子，挣扎着向老人身边挪近，一旁的雪地上，一只棉布小口袋散在雪地上，几只鲜红的萝卜露出袋口在雪地中格外醒目。远处一棵枫树，被积雪压弯的树桠下，隐隐有支陈旧的单管猎枪在雪风中飘。（选自《小小说选刊》，有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是：（3分）A.文中写道父亲“加速了进山的频率”却依然打不到猎物，是因为父亲已经年老体衰。-17-\nB.小说中多次出现了雪、树林、风等坏境描写，既为人物的活动提供了背景，也渲染了氛围。C.小说以第一人称为视角，由“我”来讲述故事，既让人感到亲切可信，有起到了烘托主要人物的作用。D.文章在艺术结构上平铺直叙，最后以照片《深情》结尾，出人意料，照应标题，安排巧妙。5.小说题目“深情”有哪些含义？请结合小说谈谈你的看法。（5分）6.文中多次出现的“那个人”在全文中有何作用？请结合小说做简要分析。（6分）(三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。叶嘉莹：一生与诗词相恋近日，92岁高龄的叶嘉莹在“世界因你而美丽――影响世界华人盛典”颁奖礼中获颁2022-2022年度“终身成就奖”。此前数十年间，她身挟满腹诗书，走遍中国台湾以及美国、加拿大……为中国古典文化的传播，立下了汗马功劳。1924年7月，叶嘉莹出生于北京的一个书香世家。三四岁时，父母便教她背诵诗词。而她的伯父叶廷又，是一位有很深古典文化修养的中医。在伯父的引导下，深居大院的叶嘉莹常常把院子里的草木作为对象，吟诗作词。1941年，叶嘉莹高中毕业，进入辅仁大学专攻古典文学专业。在辅仁大学，叶嘉莹遇见了让她铭记一生的恩师顾随。顾随的古典文化功底极为深厚，他对诗歌的讲授令叶嘉莹如痴如醉。师生二人常常诗词唱和，被师友传为佳话。顾随曾在给她的信中写道：“假使苦水（顾随别号）有法可传，则截至今日，凡所有法，足下已尽得之。”但他希望叶嘉莹不仅要继承自己的衣钵，更要“别有开发，能自建树，成为‘南岳下之马祖’①”。如果顾随泉下有知，最高兴的肯定是叶嘉莹果然如他所期望那般做到了“别有开发”和“能自建树”-17-\n。师徒二人在诗词世界里研读的轨迹，也有相似之处。顾随是受蔡元培之命学习西洋文学，得益匪浅；而叶嘉莹则在机缘巧合下，前往北美访问交流，在此期间接触到了西方文学理论。叶嘉莹发现，西方文学理论与中国的传统词学理论有不少暗合之处，便逐渐尝试用西方文学理论中的诠释学、符号学、接受美学等来诠释中国的古典诗词。这种将中西理论融合的研究策略很快为叶嘉莹的诗词研究开辟了一片新的天地。以西方文学理论解析古典小词，成为叶嘉莹治学的重要特点。南开大学原副校长、文学院院长陈洪评价叶嘉莹说：“融合中西以推进词学研究，卓有成效者，海内外自是不做第二人想。”在海外教书时，叶嘉莹常常感慨，中国古典诗词的韵味，在翻译成英文后就要逊色不少。而用英文授课，也让她常常有不能阐尽其意之感。1979年，凭借一封寄给国家教育部的言真意切的信，叶嘉莹终于可以回国教书。从那年起，叶嘉莹便犹如候鸟一般，按照时令奔波于大洋两岸。她讲授古典诗词的足迹遍布祖国大江南北。1993年，她受邀担任南开大学中华古典文化研究所所长，并捐献出一半退休金约10万美元，设立“驼庵奖学金”和“永言学术基金”奖掖后学。她自认，这一辈子，她完成了两件大事。一是在当年顾随的课堂上，她埋首苦记，犹如录音机一般一字不差地把顾随的讲课“录”了下来，并在几十年后整理出版。另一件事，就是她去海外以后，托人把台湾大学教授戴静山先生的古近体诗歌吟诵录了下来，并最终在内地推广吟诵的过程中发挥作用。这是她留给人们的两把钥匙。有了它们，人们要去领略中国古典诗词的意境，去感受中国古典诗词传统的吟诵之美，尽可以循迹而得。如今，她也在打造自己的钥匙。她教书70年，留下来的讲课、讲演录音，有2000小时以上。学生们正在帮助她整理成书。等到出版之日，喜爱诗词的人们又将迎来一场精神盛宴。她亲自体会到了古典诗歌里面的美好、高洁的精神，而现在的年轻人，他们进不去，找不到一扇门。她希望能把这一扇门打开，把不懂诗的人牵引到里面来。“这就是我一辈子不辞劳苦做的事情。”“如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。”（节选自《东西南北·看人物（上半月）》2022年8期，有删改）【相关链接】我很不喜欢“才女”这两个字，有人说过我是穿裙子的“士”。我身体是女性，但是我的品格是士大夫的“士”，就有中国儒家传统的“士”的品格和持守。（节选自《叶嘉莹：我是穿裙子的中国“士”》，有删改）【注】[马祖]禅宗洪州宗的祖师，师承南岳怀让禅师。7、下列对作品内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）（）A．叶嘉莹致力于中国古典文化的传播，为讲授古典诗词奔波于大洋两岸，足迹遍布祖国大江南北。-17-\nB．叶嘉莹诗书满腹，离不开她出身于书香门第，幼年时期就开始吟诗作词，后又得遇名师指点。C．叶嘉莹治学极有特点，她借鉴西方的文学理论来推进中国词学研究，这在海内外是独一无二的。D．叶嘉莹成为诗词研究大家，得益于她深受中国儒家传统熏陶，年轻时埋头苦读，教书时不断积淀。8、下列对传主的评价，不正确的两项是（5分）（）（）A．诗词研究自成一派。叶嘉莹师承名家，对诗词的创作与研究在继承传统的基础上融合中西，别有开发，能自建树。B．学贯中西。叶嘉莹在北美访问交流期间，系统学习西方文学理论，并将这些理论运用到中国古典诗词研究中。C．注重人才培养。叶嘉莹出任南开大学中华古典文化研究所所长，并出资设立奖学金和学术基金来鼓励年轻人。D．个性鲜明。叶嘉莹身为女性，饱读诗书，满腹才华，却不喜欢人家称呼她“才女”，喜欢人送的雅号“穿裙子的士”。E．挚爱诗词，志向高尚。叶嘉莹一生以诗词为伴，站在通往诗词王国的道路上，诲人不倦度人无数，不辞劳苦地做中国古典文化的传灯人。9、作为一代大家的叶嘉莹，对诗词研究有哪些贡献？请简要概括。（4分）二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。李通，字次元，南阳宛人也。父守，身长九尺，为人严毅。初事刘歆，为王莽宗卿师。通亦为五威将军从事，出补巫丞①，有能名。莽末，百姓愁怨，通素闻守说谶云“刘氏复兴，李氏为辅”，私常怀之。且居家富逸，为闾里雄，以此不乐为吏，乃自免归。及下江、新市兵起，南阳骚动，通从弟轶，亦素好事，乃共计议：“今四方扰乱，新室且亡，汉当更兴。南阳宗室，独刘秀兄弟泛爱容众，可与谋大事。”会光武避吏②在宛，通闻之，即遣轶往迎光武。光武初以通士-17-\n君子相慕也，故往答之。及相见，共语移日，握手极欢。时守在长安，通因具言其计。光武既深知通意，乃遂相约结，定谋议，期以材官都试骑士日，欲劫前队大夫及属正，因以号令大众。乃使光武与轶归舂陵，举兵以相应。遣从兄子季之长安，以事报守。季于道病死，守密知之，欲亡归。会事发觉，通得亡走，莽闻之，乃系守于狱。会前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。南阳亦诛通兄弟、门宗六十四人，皆焚尸宛市。时，汉兵亦已大合。通与光武、李轶相遇棘阳，遂共破前队，杀甄阜、梁丘赐。更始立，使通持节还镇荆州。通因娶光武女弟伯姬，是为宁平公主。光武即位，征通为卫尉。建武二年，封固始侯，拜大司农。帝每征讨四方，常令通居守京师，镇百姓，修宫室，起学宫。五年春，代王梁为前将军。六年夏，领破奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营击汉中贼。公孙述遣兵赴救，通等与战于西城，破之，还，屯田顺阳。时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。诏下公卿群臣议。大司徒侯霸等曰：“通怀伊、吕、萧、曹之谋，忘身奉主，有扶危存亡之义。功德最高，海内所闻。通以天下平定，谦让辞位。夫安不忘危，宜令通居职疗疾。欲就诸侯，不可听。”于是诏通勉致医药，以时视事。其夏，引拜为大司空。通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。然性谦恭，常欲避权势。素有消疾自为宰相谢病不视事连年乞骸骨帝每优宠之。令以公位归第养疾，通复固辞。积二岁，乃听上大司空印绶，以特进④奉朝请。十八年卒，谥曰恭侯。帝及皇后亲临吊，送葬。 【注】①巫丞：巫县（今重庆巫县北）县丞。②避吏：逃避狱吏的追捕。③消：病名，即糖尿病。 ④特进：官名。授予列侯中有特殊地位的人，位在三公下。10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.素有消疾/自为宰相谢病不视/事连年/乞骸骨/帝每优宠之。B.素有消疾自/为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之。C.素有消疾/自为宰相谢病/不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之。D.素有消疾/自为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之。11、下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是(3分)（）A.拜，按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。如“以相如功大，拜为上卿”。B.文中“以病上书乞身”中的“乞身”，亦称“乞骸骨”，是指乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。C.“以时视事”中的“视事”是指视察。D.文中“谥曰恭候”的“谥”-17-\n是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养进行评价。如称欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公范仲淹为范文正公。12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（）A.李通心怀鸿鹄之志。他虽然先后为刘歆、王莽做事，后来因谶语“刘氏复兴，李氏为辅”而辞去王莽授予的官职，等待日后恢复刘姓汉室的机会。B.李通极力支持在外逃亡的光武帝（后来称帝的刘秀）。在下江、新市起兵后，李通与堂弟李轶共议迎接光武帝，并与光武帝谋划起兵之事。C.李通功高位显。他为光武帝建功立业，而且又迎娶了光武帝的妹妹宁平公主，所以备受光武帝器重，也被大臣认可。D.李通能审时度势，不重权位。虽有朝臣赞誉，官位显赫，但在天下太平之后常以病请求辞官退养。13、将下列句子翻译成现代汉语。(10分)（1）会前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。（5分）（2）通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。（5分）                     （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首词，完成14～15题。如梦令·春景秦观①莺嘴啄花红溜②，燕尾点波绿皱③。指冷玉笙寒，吹彻《小梅》④春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。【注】①[秦观]字少游，北宋文学家、词人。此时词人因党祸被贬到杭州做官，继而又被削职，流落到湖南郴州，其间跟家人朋友聚少离多。②[红溜]形容红花无声地、迅速地飘落。③[绿波]形容春水绿波。④[小梅]乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。14、下列对这首词的赏析，不正确的两项是（5分）（）（ ）A．首二句直笔写春。莺歌燕舞，花红水绿，旨在突出自然春光之美好。B．一个“溜”字，一个“皱”字，将宁静的春色搅动，又是那样地轻柔，那样地温和，那样地令人陶醉、销魂。-17-\nC．三、四句写天寒指冷，玉笙冰凉，一曲《小梅》呜咽回荡，响彻天空，这使得诗歌境界一转，可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。D．“依旧，依旧，人与绿杨俱瘦”为点题之笔。诗人运用比喻的修辞手法，感叹春色渐老，春光即逝，更有那刻骨的相思深情。E．这是一首春日怀人之作。眼前莺嘴啄花，燕尾剪波的春光春色，触动了怀人的心绪。一曲《小梅》，传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖，轻柔典雅，工丽含蓄。15、本词运用了哪些表现手法？请结合词句进行分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《蜀道难》中写蜀道艰难的开凿过程，李白曾夸张地说：“”。（2）《桃花源记》中写渔人初次被热情招待的句子是“，”。（3）屈原在《离骚》中用景物意象表现自己“修吾初服”的做法的诗句是“，”。第II卷表达题（80分）三、语言文字运用（20分）17、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）(　　)①你想长大后成就一番大事业，可是从不好好读书，你现在的行为与你的愿望简直是南辕北辙。②经济的快速发展使人类生存环境江河日下。如今各国都认识了问题的严重性，正积极采取补救措施。③有的商场对电暖器、饮水机等这些半大不小的物件不给送货，而许多顾客表示，谁送货就买谁的④医生要熟悉基本病变，学会分析各种影像并从中得出诊断结论，要有科学的思路而不是只会按图索骥。⑤年轻女性只要看到有能照出人影的东西，总喜欢凑过去照几下——你看，她又在玻璃窗前顾影自怜了。⑥技术革新时，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点，才渡过了难关。A.①④⑥B．③⑤⑥C．①②⑤D．②③④-17-\n18、下列各句中，没有语病的一句是（3分）(　　)A．中国载人航天工程办公室主任王兆耀透露，中国将在2022年前后计划完成中国载人空间站的建造。在此期间，根据需要会发射一系列货运飞船，向空间站提供物资补给。B．目前，我市提出“延续历史文化血脉，引领未来发展方向”为目标，号召全市人民为建设一个传统与现代共融的城市而努力。C．鸡年春晚，传统文化与现代元素巧妙融合，别具一格。黄婉秋、张信哲、邓紫棋等三地演员演出了《歌从漓江来》，演唱的立意与生态环境和谐统一，让广西山歌显得格外唯美动人。D．2022年9月15日第14号超强台风“莫兰蒂”在福建厦门登陆，造成了一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员伤亡，给群众带来了严重的损失。19.下列各句中，表达得体的一项是（）（3分）A．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是:进祝痊安。B．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。C．本报欢迎批评指正。恳切希望大家帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。D．别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛!20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。在光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮；①。与郁金香等花卉相比，②。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但在潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容，无论是用播种还是用扦插的方式，菊花都可成活。③使其在中国的华南至东北地区均能栽植。21.下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处的问题。（5分）流言止于智者。做人只要保持内心的纯净，就能成为消除谣言的“智者”。谣言在传递过程中遇到“智者”，往往经得起仔细推敲，因为“智者”听到谣言后的反应是运用独立思维进行理性判断，进而得出结论，并不轻信流言。如果每个人都能将谣言封杀在自己的“嘴”中，那些不确切、不客观的信息传播就会立即停止。①保持内心的纯净，不一定就能成为消除谣言的“智者”。②③-17-\n四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。根据一项针对中学生的调查，他们较为关注的“成功人生”关键词有:不怕失败、知足常乐、比尔·盖茨、理想大学、做自己喜欢的事、高薪工作、健康、家庭、出国留学、美好感情、父母、改变世界。请从中选择两三个关键词来呈现你所理解的成功人生，写一篇文章。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。第一学期第二次月考高三语文答案1.D根据原文信息“但却是一条无可回避的艺术发展之路”可知，“当今中国艺术发展的唯一之路”说法错误。2.B根据原文信息“不是对传统的学习太多了，而是太浅显了”可知，原文是并列关系，B项曲解为选择关系。3.C根据文意“民间艺术中所包含的鲜活的形象、丰富的文化、创新的传统及与时俱进的包容创造精神”可知，“敏锐的思维”属于无中生有。4.BA项错在因为父亲已经年老体衰，其实父亲只是想重温昔日的生活；C项我并不能起到烘托主要人物的作用；D项错在平铺直叙。5.深情的含义：父亲对故乡的深情；人与自然的深情。摄影师对专业的深情。6.文中多次出现的“那个人”的作用：①烘托父亲的形象；②推动故事情节发展；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。7、C：C选项是说“叶嘉莹借鉴西方的文学理论来推进中国词学研究，是独一无二的”。原文中陈洪评价叶嘉莹，说的是“‘融合中西以推进词学研究，卓有成效者’，海内外自是不做第二人想”，两者说的话题不同故选C。8、AB：A.错在“对诗词的创作与研究在继承传统的基础上融合中西，别有开发，能自建树”，叶嘉莹是否在创作上也融合中西，别有开发，能自建树在文中并无依据；B.错在“系统学习西方文学理论”，叶嘉莹是否系统地学习了西方文学理论，文中并没有直言。-17-\n9、①理论研究上，引入西方文学理论，在诗词研究上有所创新；②人才培养上，设立奖学金和学术基金奖掖后学，推动诗词研究的发展；③继承推广上，整理出版了恩师顾随的讲课实录，托人录下并推广戴静山教授的古近体诗歌吟诵；④学术成果上，留下了丰富的讲课、讲演录音资料，正在整理成书。（每点1分）（如果其他答案，言之有理可酌情给分。）10、D11、C：旧指办公。指官吏到职工作。12、A:李通没有为刘歆做过事，而是其父李守曾跟着刘歆做事13、（1）恰逢前面部队又上报李通造反的情况，玉莽动怒，在长安的李守的家人都被杀掉。（“会”“杀”“状”各1分，“守家在长安者”定语后置1分，大意1分，共5分）(2)李通以平民百姓身份倡导起事，帮助成就帝业，又因为宁平公主的缘故，特别被皇帝亲信重用。（“布衣”“倡议”“重”各1分，“特见亲重”的被动句式1分，大意1分，共5分）14、CD（C.“更留恋的还是点点梅花盛开的冬景”解读有误。D.运用的是“比拟”的修辞手法。）（选对一项得2分，选对两项得5分）15、①以乐景衬哀情。词从愉快之景象叙起，乃欲反衬其心境之愈为悲苦。词人借春光盛衰之过程展示流转在节序交替中的伤春念远之情；②化用。词人化用李璟《山花子》“小楼吹彻玉笙寒”句，写女子独自在小楼里吹笙，以排遣愁闷，借以表达诗人的悲苦和思念；③比拟。写人与绿杨一样消瘦，以生动的形象表达伤春念远之情，而“为伊消得人憔悴”的含意自在其中，让人想象到一副花落絮飞，佳人对花兴叹、怜花自怜的图画；④反复。“依旧”一词，反复运用，《小梅》之曲悠悠不尽，表现词人忧思情怀不尽。同时节奏鲜明，音韵和谐。（每点2分，答出三点即可。）16．答案（1）地崩山摧壮士死（2）便要还家设酒杀鸡作食（3）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳17、C①南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。②江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。③半大不小：指人未到成年但已不是儿童的年龄。此处误用对象。④按图索骥：按照图像去寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。⑤顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。此处用“自我欣赏”的意思。⑥屡试不爽：屡次实验都没有差错。此处误解为“没有成功”。排除含③⑥的选项，选C。18、C：A.语序不当，“将在2022年前后计划”应改为“计划将在2022年前后”。B.句式杂糅，“提出……的目标”与“以……为目标”两种句式任选其一。D.搭配不当,“一定数量的”-17-\n与“通讯中断”不搭配。19．答案A解析B项“纳笑”是敬辞，不能使用在这里。C“微薄之力”谦称微力、微劳，常用作自谦之辞。D“敝帚自珍”不能用来说别人送的礼物。20．①而在少光、寒冷的地方，它也能生长②菊花对土壤的要求不高③菊花良好的适应性解析第一空，前文提到“它喜欢阳光也耐寒冷”，并说了“在光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮”，所以后句需要说明在“光少、寒冷”的条件下菊花也能生存。第二空，“在潮湿的环境……都可成活”说明菊花对土壤的要求不高。第三空，从最后的“均能栽植”看出，菊花有良好的适应性。21．②谣言在传递过程中遇到“智者”，往往经不起仔细推敲③信息的传播不一定会立即停止。解析注意查看文本总出现的绝对化词语以及表示条件关系的关联词。22、写作提示：不管材料作文的题目样式作何变化，其审题立意的核心思路不会变，依然要提炼材料，发展思路，然后谋篇布局，只不过，新型任务驱动作文的指向性更加明确。本题的指向性比较明确，就是“成功人生”。难点在于所给关键词如何挑选组合形成有机关联，并且如何归结到自己所理解的“成功”上去。但其实，看似没有关联的关键词，即便是任意组合，也是有话可说，这好比一锅杂烩汤里面有各种菜肴，这个汤的味道是由这些菜综合而成的，而你也可以拿起筷子，挑出一两样自己喜欢的，单独品味。比如，“不怕失败”和“知足常乐”，一种是积极进取的心态，一种是不争的豁达恬淡，一进一退，不患得患失，这是一种人生境界的成功；“父母”和“改变世界”，这两个看似和成功没什么关系的关键词，需要进行拓展延伸和合理联想，和成功联系在一起。“改变世界”和一般理解的成功关联更大一点，怎样和“父母”组合在一起呢?”“父母”可以是辅助你成功的基石，可以是见证你成功的最好记录者，可以是你成功后的最好归宿，可以和你在认识成功上存在分歧等等。总之，胸中有丘壑，材料为我用。【文言文参考译文】-17-\n李通字次元，南阳郡宛县人。父亲李守，身长九尺，为人严肃坚毅。开始时跟着刘歆办事，为王莽的宗卿师。李通也为五威将军从事，后来出任巫县县丞，有能干的名气。王莽末年，百姓忧愁怨恨，李通曾听见他父亲说过图谶上讲“刘氏复兴，李氏为辅”，心里常想着这件事。因为家里很富足，是乡中第一，因此不想做官，就自动辞职回家。后来下江兵和新市义兵兴起，南阳为之骚动，李通的堂弟李轶，向来也很好事，就共同商议。“现在天下动荡，新朝眼看将要灭亡，汉朝理应重新兴盛。南阳的刘氏宗室中，只有刘伯升、刘秀兄弟能广施仁爱，宽容待人，可以和他们商议大事。”等到光武避难在宛，李通听说了就派李轶去迎接光武。光武初因李通是个士君子而慕爱他，所以前往答谢他。等到见了面，两人谈了很久，握手极为欢畅。这时李守在长安，因此向光武详细陈述了他的计划。光武既已深知李通意向，就与李通相约结，定谋议，计划在立秋那天趁都试骑士的机会，劫持前队大夫甄阜及属正梁丘赐，因而号令大众宣布举事。就使光武与李轶回到舂陵，举兵相应。派堂兄的儿子李季去长安，把计划告诉李守。李季在路上病死，李守秘密知道了，想逃亡回去。这时事情被发觉，李通得以逃脱，王莽知道了，就把李守逮捕入狱。这时前队甄阜又上书奏明李通造反（兴兵）的状况，王莽怒，连同李守家在长安的人也全部被杀。南阳方面也杀了李通的兄弟、宗族六十四人，都焚尸于宛市。这时汉兵也已经大举集合。李通与光武、李轶相遇在棘阳，于是一起攻破前队，杀了甄阜、梁丘赐。更始帝刘玄即位，派李通持节回去镇守荆州，李通因此娶光武妹妹伯姬为妻，就是宁平公主。光武即位，任命李通为卫尉。建武二年(26)，封固始侯，拜大司农。光武帝每次出征讨伐四方，常令李通留守京师，镇抚百姓，修宫室，建学校。五年春，代王梁为前将军。六年夏，率领破奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营击汉中贼。公孙述派遣军队赴救，李通等与他们战于西城，破贼兵，回师在顺阳屯田。这时天下大体平定，李通想避开荣誉宠信，以生病为由上书请求辞官回家。光武下诏命公卿群臣讨论，大司徒侯霸等说：“李通身怀伊尹、吕尚、萧何、曹参的谋略，建立宏图大策，扶助神灵，辅佐以成圣德。破家为国，忘身奉主，有扶危存亡的大义。功德最高，海内都有所闻知。李通以天下平定，谦让辞位。安定不能忘记危险，应令李通带职疗疾。想返回诸侯国，不可听从。”于是诏李通治疗疾病，按时工作。这年夏天，拜李通为大司空。-17-\n李通以平民倡导起事，帮助成就帝业，又以宁平公主的缘故，特被亲重。然而李通生性谦恭，常想避开权势。素有消渴症，自从当了宰相，就称病在家不理政事，连年告病回乡，光武帝每每优待宠爱他。令他以公位回家疗养，李通再次固辞。过了两年，就听从他呈上大司空印绶，特赐他以特进参与朝会。李通建武十八年(42)去世。谥号为恭侯。帝与皇后亲自前去凭吊，送葬。【作文示例】父母创造我们，我们改变世界有一首老歌唱道：“是我们改变了世界，还是世界改变了我和你……"在追名逐利的现实社会，在人人渴望成功的大潮之中，很多人迷失而又无奈。如果我说成功的人生就是能够改变世界，一定会招来各种嘲讽，甚至连自己的父母都会觉得孩子傻。好好读书，将来好好工作，你能改变个啥?但我依然固执地说，成功的人生就是能够改变世界，哪怕只是一点点。我们能改变什么呢?先改变自己吧。辛勤的父母看着我们长大，在他们心中，也许他们一生最大的成功就是自己的孩子。他们希望我们功成名就，生活美好，他们不希望自己的遗憾在孩子身上重演。于是，每一对辛勤养育我们的父母，也一定不遗余力地为我们的学业操心，将来为我们的工作操心，为我们的婚姻操心。而有可能，我们也习惯了这样无微不至的关怀，在一眼可见的道路上按部就班。这样的人生，算得上成功吗?给父母一个自由，也给自己一个自由吧。每一个人都是人世间独一无二的个体，有自己的颜色和思想。路，自然也不同，千万人走着相同的路，这不是世界本来的模样。面对高考的挑战，这是我们自己的人生经历，应该自己面对，自己选择，自己承受。父母和我们一样，应该有属于自己的人生，描绘自己的画卷。学业上他们已不能辅导我们，生活上，他们已经付出很多，而我们也早已独立，不要做活在套子里的人。读书是为了开拓视野，读万卷书还要行万里路，如果我们的眼界只有高考本身，只有不让父母失望和焦虑，人生的格局是不是太小了。从今天起，改变自己，做回自己。观念的改变，其实是最大的改变。如果每个人都有这一点点改变，世界不是在慢慢被我们改变吗?改变世界，听起来是豪言壮语，其实是细切无声，默默地坚守，才能汇成潮流。从蒸汽机到内燃机，从指南针到GPS，从电话到互联网，无数改变世界的发明创造有哪一个不是从细微的坚守开始，从很多人的怀疑开始?从马云到马化腾，从雷军到董明珠，有哪一个不是从不理解到理解，从挫折到成功?人类社会就是这样一代又一代往前推进。当然，我们很多人只是平凡一生，甚至只是在父母的影子里延续，甚至挫折不断。但是，只要活在自己的追求中，活在默默改变世界的坚守中，我们的世界才会慢慢变好，如果我们连一点微小的改变都不愿尝试，千万个我们加起来，世界不是停止了吗?成功，不在于别人看到了你，而在于你想到了未来。父母创造了我们，而我们得去改变世界。-17-\n【作文点评】文章选取“改变世界”和“父母"两个关键词构建起对成功的人生的解读，从生活现实出发，反思青少年学生缺乏改造精神，把改变世界这个看似遥远的命题落实到现实中。父母代表了过去的时代，我们代表未来，改变世界听上去遥不可及，但从改变自己的观念开始，从对自己理想一点一滴的坚持开始，最终无数人的改变加起来就可以改变世界，让世界不断前进，这是本文的核心观点。不安于现状、勇于改变，不盲从父母给自己设定的轨迹，这是年轻人难能可贵的精神。-17-