郑州市智林学校2022-2022学年高一下学期期中考试语文试题一、现代文阅读“好声音”的精神追求张颐武最近，《中国好声音》的出现既获得了诸多好评，也引发了对于选手的经历等方面的争议。好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射，也是中国电视文化的新的变化的投影。这些都值得我们认真思考。中国的选秀文化经过了2022年以后的第一波的高潮之后，在相当程度上进入了某种困局。一是造就超级明星的功能业已减退。通过选秀为公众所认识好像越来越难。这既是由于这些年唱片业在互联网时代的转型的问题复杂，也是由于歌手的形象风格都相当接近，难以脱颖而出。一开始通过选秀的梦想舞台选出青春偶像的情况已经不再出现，反而是许多参加各电视台选秀的选手都差不多，观众的印象模糊。二是观众的新奇感消退之后，对于选秀的形式已相当熟悉，各个电视台的选秀节目也都有重复之嫌，使得观众产生了疲劳感，觉得没有什么新意了。这几年选秀一直处在瓶颈之中。当下引发观看热潮和争议的“中国好声音”一出现就引发了轰动效应。它力求超越粉丝和明星的关系，从音乐专业方面着力，从“好声音”中寻求新的可能性。让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人来指点新人，让迷人的好声音得以展现。通过这些华语歌坛的最重量级的人物收徒，而选手也可以选择导师的做法，使普通人能够成为音乐人，进入这一专业领域得到更多的培养和深造，从而能够为未来的职业生涯打下坚实的基础。这其实是从普通人中选择真正的“好声音”让他们得以进入专业领域。这个构思另辟蹊径，让选秀不再一下子就能实现梦想，也不仅仅展现梦想；而是让梦想通过一个专业的路径，通过较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。这是将梦想的实现转换为实实在在的修业和学习的长期的努力的过程，节目正是在这一点上赢得了公众。今天的80后90后面对的是一个竞争激烈，生活和事业发展的压力较大的社会环境，而独生子女的适应和抗压能力又相对较弱。一举成名的冲动，展示自我的激情如何转化为实实在在的具体的路径，正是青年一代的焦虑所在。诸多选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点，而青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在“中国好声音”中得到了展现。这很像是一个音乐的职场节目，激励青少年更好地学习，更艰苦地磨练，给他们提供更加积极和向上的价值。这样，音乐大家和青年选手的双向选择就有了独特的意义和价值。它所标举的是脚踏实地，所倡导的是一种正面而积极的价值观。通过艰苦的奋斗实现梦想的路径是非常值得肯定的。这里不是梦想止步之处，也不是梦想遽然实现的展台，而是一个走向梦想实现的起点，一个修业和锻炼的开始。幸福感来自奋斗和梦想的力量，而这一切又在公平和公开的程序中进行，这是具有魅力的。但这个节目引起的质疑和思考也值得我们反思。“好声音”的几位选手的经历和过去的生活引发了一些争议，这些问题曾经是电视节目为了制造效果而经常存在的，但这一次引发的争议似乎相当大。这其实说明，这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，并要求电视节目有更严格的自律，要求出现在屏幕上的人更为真实。人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”8\n或者胡乱编造的情节。因为人们越来越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信，社会才能向更高处进发。年青一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实，更加让每一个选手的过去都经得住追问，节目才可能赢得更多的成功，因为只有真实的人的努力和梦想才有价值。这其实凸显了今天社会的必然要求。（有删改）1．下列关于“中国好声音”的说法，不符合文意的一项是（3分）（）A．“中国好声音”不同于那些让年轻人当即实现明星梦，或是仅仅让普通人在舞台上展现梦想的选秀节目。B．“中国好声音”让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人在节目中指点新人，从而赢得了公众。C．“中国好声音”中展现了青年一代的职业生涯的内在需求和成长渴求。D．“中国好声音”引起的反响让我们看到了社会对于真实和诚信的关注。2．下列对文章内容的理解和分析，符合文意的一项是（3分）（）A．“中国好声音”的出现，标志着我国选秀文化从此进入了一个新的阶段。B．观众不能容忍曾经相当盛行的“托儿”等情况致使我国的选秀文化从2022年后一直处于瓶颈之中。C．选秀节目近年走入困局的根本原因在于观众对选秀形式的熟悉，而且选秀节目又大同小异，缺乏新意。D．选秀节目要赢得更多的成功，就必须更加真实，让每个选手的过去都经得起追问。3．下列对文章内容的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）（）A．通过选秀成为公众熟知的超级明星在如今的选秀节目中已经很难再出现了，因为大多数参加选秀的歌手形象风格特别接近。B．“中国好声音”节目从音乐专业方面入手，力求超越粉丝和明星的关系，从“好声音”中寻求选秀的一种新的可能性。C．“中国好声音”是职场节目，目的是激励青少年更好地学习音乐，让音乐家和青年选手的双向选择有独特的意义和价值。D．“中国好声音”引起的质疑和思考凸显社会对选秀节目的要求，观众们希望看到的是真实的人生反映，而不是戏剧化的表演。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。初，陈瓘归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告京罪，执诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶？愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。8\n遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下？”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之，上曰：“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。（节选自《宋史·陈禾传》）【注】①辟雍：太学士名。②宦寺：宦官。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．国之重事，黜幽陟明陟：提升B．留以旌直臣旌：表彰C．安得此不详语详：详细D．遂坐瓘党停官坐：因犯……罪5．下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是()①其后盗起，人服其先见②未拜命，首抗疏劾贯③论奏未终，上拂衣起④檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃⑤辞益坚，曰：“宁饿死。”⑥适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受A.①②④B.②④⑤C.①③⑥D.③⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）()A.陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机,针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。B.童贯、黄经臣、卢航狼狈为奸，权倾朝野，士大夫都敢怒不敢言，陈禾挺身而出，先上书弹劾童贯，又弹劾黄经臣，指出他们的所作所为对国家危害严重。C.陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见，然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。D.王黼刚刚执掌大权时，陈禾对他十分鄙视，说，怎么能在王黼门下听候调遣，于是一再坚决要求辞官。王黼听说后对他怀恨在心。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。(6分)(2)每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。（4分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8～9题。行经华阴【唐】崔颢岧峣①太华俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。河山北枕秦关险，驿路西连汉畤②平。借问路旁名利客，何如此处学长生？【注】①岧峣（tiáoyáo）：高峻。②汉畤（zhì）：汉代祭天地、五帝之祠，在今陕西凤翔南。8．本诗首联、颔联各自描写了怎样的景象？有何作用？（5分）9．这首诗歌运用了什么表现手法，抒发了作者什么样的感情？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）8\n（1）我闻琵琶已叹息，。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（3）故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（4），申之以孝悌之义，。（《寡人之于国也》）三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）立正许行“你说说，为什么一提蒋介石你就立正？是不是……”我的话还未说完，那个国民党军队的被俘连长，又“叭”一下子来了个立正，因为他听到我提蒋介石了。这可把我气坏了，若不是解放军的纪律管着，早就给他一撇子了。“你算反动到底啦！”“长官，我也想改，可不知为什么，一说到那个人就禁不住这样做……”“我看你要为他殉葬啦！”我狠狠地说。“不，长官，我要改造思想，我要重新做人哪！”那个俘虏连长很诚恳地说。“就凭你对蒋介石这个迷信的态度，你还能……”谁知我的话里一提蒋介石，他又“叭”一下子来了个立正。这回我终于忍不住了，一杵子把他打了个趔趄，并且厉声说：“你再立正，我就打断你的腿！”“长官，你打吧！过去我这也是被打出来的。那时我还是个排副，就因为说到那个人没有立正，被团政训处长知道了，把我弄去好一顿揍，揍完了对我进行‘单兵训练’，他说一句那个人的名字，我就马上来个立正，稍慢一点就挨打。有时他趁我不注意冷不防一提那个人的名字，我没反应过来便又是一顿毒打……从那以后落下来这个毛病，不管在什么时间地点，一说到那个人或一听到那个人的名字就立正，弄得像个神经病似的，可却受到嘉奖，说这是对领袖的忠诚……长官，你打吧！你狠狠地打一顿也许能打好了呢。长官，你就打吧！打吧！”俘虏连长说着就痛苦地哭了，而且恳切求我打他。这真怪了！可听得出来，他连蒋介石三个字都回避提，生怕引起自己的条件反射。不能怀疑他这些话的真诚。他闹得我也有些傻了，不知该怎么办啦！一九四八年我在管理国民党军队俘虏时，遇到了这么一件事。当时那个俘虏大队里都是国民党军队连以下的军官，是想把他们改造改造好使用，未曾想竟遇到了这么一个家伙。“政委，咱们揍他一顿吧！也许能揍过来呢。”我向大队政委请示说。“不得胡来，咱们还能用国民党军队的办法吗？你以为你揍他，就是揍他一个人吗？”嗬！好家伙，政委把问题提得这么高。“那么？”我问。“你去让军医给他看看。”当时医护水平有限，自然看不出个究竟来，也没有啥医疗办法。以后集训完了，其他俘虏作了安排，他因这个问题未解决，便被打发回了家。事隔三十年“文化大革命”后，我到河北一个县里去参观，意外地在街上遇到了他。他坐在一个轮椅上，隔老远他就认出我来。8\n（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）A．《立正》题材虽小，但写出了作者高远的思想立意，寄托着他对历史的审视、反思与判断，写出了主人公令人忍俊不禁，发生在不同时期的笑料，是一篇充满笑料的幽默喜剧小小说。B．主人公与“立正”结下的不解之缘浸透了深刻的历史内涵——人并非为“立正”而生，更不会专门喜欢“立正”，然而如果生存之境迫使你不得不“立正”，那么“立正”也便成为你本能的生存选择。C．主人公身上因为有鲜明的政治立场、思想意识或信仰问题，才造成他悲惨的命运，对平民百姓这些并不重要，重要的是适应生存环境。D．一个“立正”的动作，贯穿三十个春秋，大跨度地反映了大历史，大世界。从艺术构思和布局上看，《立正》确实给人云天独步，出神入化的感受。E．小说的叙述客观、从容、平和，将理性与情感深藏于从容淡定中。给读者的感受是，一位惯看秋月春风，参透世道人生的老者捋须含笑，叙说一件久远的往事，“古今多少事，都付笑谈中”。（2）本文的线索是什么，指出文中画线句子的作用。（6分）（3）联系全文，概括分析本文的写作手法。（6分）（4）作者通过写作本文，表达了自己对待历史、对待人生的观点态度,试结合文本内容,加以探究。（8分）第Ⅱ卷表达题四．语言文字运用（10分）12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)（）A.过去的三年间，我市的发展可谓一日千里，多个旧区改造项目建成，城市面貌发生了翻天覆地的变化，城市建设蓝图进一步明确。B.电影《一九四二》让更喜欢津津乐道历史辉煌而不喜欢翻看沉重记忆的中国人在享受苦味的同时，去思考怎样避免灾难的再次发生。C.因为有了充足的伏笔铺垫和出人意料的结尾，莫泊桑小说《项链》的情节显得波澜壮阔，悬念丛生，让读者回味无穷，赞叹不已。D.他已经潜心研究东欧文学近二十年，阅读了大量的文艺理论和文学著作，所以在多次研讨交流的时候，总能发表不同于别人的一得之见。13.下列各句中，没有语病的一项是（2分）()A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。8\nB.作为特区政府社会文化司两任司长，崔世安的名字对许多澳门人来说可谓耳熟能详，但外界对这位唯一候选人的经历、性情、家庭知之甚少。C.从神舟一号到神舟六号，在6年间，我国的航天技术实现了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的飞跃。D.目前，西藏城镇职工人均每天消费蔬菜可达0.6公斤以上，讲究科学饮食的良好习惯已从城镇波及广大牧区。14.填入下列横线处诗歌与语段内容最符合的一项是（2分）（）一提到雨，也就必然的要想到雪：“①”自然是江南日暮的雪景。“②”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道。“③”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“④”又到了第二天的早晨，喜欢弄雪的村童来报告村景了。A．①前树深雪里，昨夜一枝开②晚来天欲雪，能饮一杯无③寒沙梅影路，微雪酒香村④柴门闻犬吠，风雪夜归人B．①晚来天欲雪，能饮一杯无②寒沙梅影路，微雪酒香村③柴门闻犬吠，风雪夜归人④前树深雪里，昨夜一枝开C．①柴门闻犬吠，风雪夜归人②寒沙梅影路，微雪酒香村③前树深雪里，昨夜一枝开④晚来天欲雪，能饮一杯无D．①寒沙梅影路，微雪酒香村②晚来天欲雪，能饮一杯无③前树深雪里，昨夜一枝开④柴门闻犬吠，风雪夜归人15.在下面语段的结尾，写一个具有总结性的句子。（4分）个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的“时尚”：一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态。这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又达成了共性。因此，。五、写作（60分）16．阅读下面的材料，然后按要求作文。（60分）2022年12月28日，重庆825路公交车上，一名老太呵斥身旁风尘仆仆的农民工，“你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”指责其影响市容。该事件被网友上传到新浪微博，引来众多网友关注。据报道，一位10岁左右、背着书包的小学生向这名老太大声吼道：“如果没有农民工，就不会有我们城市里的一切，你这么瞧不起他们，他们以后不来建设城市了怎么办？”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字的议论文。8\n语文答案8．全诗着力描绘华山的雄伟高峻和险要。首联写华山高耸入云俯视西京，三峰陡峭，鬼斧神工，华山之雄奇极有气势。颔联描写华山风云变化的景色，渲染华山气象的壮观。作用：全诗写景一二句远景，三四句近景，远近结合，层次清晰分明地从各个方面刻画、烘托出了华山崇高、神奇的形象。（5分）9．本诗借景抒情，即景抒怀，由尾联劝谕“名利客”及早离开尘世，上华山去寻仙学道，以求长生不死之情可以看出，诗人表面是向旁人劝谕，实际上反映了诗人在瞻仰华山的崇高形象时所产生的归隐思想。抒发了作者厌倦名利、希望归隐的感情。（6分）10．（1）又闻此语重唧唧（2）无边落木萧萧下（3）金就砺则利君子博学而日参省乎己（4）谨庠序之教颁白者不负戴于道路矣（每空1分）11．（1）AC【A作者通过一个小人物的故事，我们又看到了一个时代悲剧的缩影，看到了一个在特定的政治背景之下的可怜的牺牲品，不是幽默喜剧类型的。C主人公并没有鲜明的政治立场、思想意识或信仰问题，造成他悲惨命运的是疯狂的病态的年代。】（5分）（2）线索是“立正”。全篇贯穿以连环式情节链：不立正——立正——不想立正却立正——因立正被打断腿——轮椅上依旧立正。（或者说“文章应是插叙，开头是：不想立正却立正”也对。）（4）如果生存之境迫使你不得不“立正”，那么“立正”也便成为你本能的生存选择。在同情的背后，读者不禁反思，反思我们国家、民族、社会的历史及命运。作为时代悲剧的缩影，故事主人公的不幸际遇只是千万个不幸命运者之一，摊开这千万个不幸命运者的悲剧画卷，在悲恸惋惜中我们不禁要问：是谁主导了这一切，根源何在？根源就在于社会，在疯狂的病态的年代，人的生存只能以条件反射式的形式存在。理解的要执行，不理解的也要执行，是非曲直已不重要。任何民族，任何时代都会有这类现象，只不过不同的民族、时代各有其特色。在特定环境下，一切都会扭曲变形。其实，有史以来无论士人，还是官人、平民，既可杀，也可辱，更多的情况下只能随波逐流，通过改造自己，甚至扭曲自己，摧残自己，以自污的行为来适应环境。（8分）8\n16略8
