江苏扬州22年上学期高二语文期末考试答案第Ⅰ卷（共45分）一、（18分）1．A．（B隽（juàn、C澡cāo、D薄bó）2．D（A瘁—悴；B振—震；C瑕—暇）3．B（A项“自在”是自由的意思；C项“激扬”是激浊扬清的意思；D项“商女”即歌女。）4．B．（“不管”表示无条件关系，后面常常跟“怎样”“多么”等词语或选择性短语，常常与“都”搭配使用：“尽管”表示转折关系，后面常常跟“这样”“那样”之类的词语，不能跟选择性短语，常常与“但是”搭配使用。“何况”表示更进一层的意思，用于问句中：“况且”，只表示更进一层。“以至”和“以致”都可以表示结果，但是“以致”常常表示坏结果，“以至”还可以表示数量、范围等上的延伸，本句即用“以至“的后一含义。）5．D．（该成语形容孤单，可以改为“形影相随”）6．B（A语义重复，删去“因为”；C关联词语搭配不当，将“而且是”改为“而是”；D诗篇只能用于复数。）二、（18分）7．A8．D9．C（“虽”应为“即使”）10．C（相对主义是不科学的）三、（15分）11．D（宽恕）12．C（逐渐后退）13．C（A收复；又。B用；在。C等到。D被：表示动作偏指一方，相当于“我”）14．B15．A（错在“攻占陕州”）第Ⅱ卷（共105分）四、（19分）16．（6分）（1）译文：我宁可做大宋的鬼，怎么能享用你们的荣华富贵？（2分）（2）译文：敌人怜惜他的才能，一定想使他投降。在城池将被攻破时，先下令军中，活捉李彦仙的赏予万两银子。（3分）17．（7分）（1）从描述痛苦和灾难，转向抒写民众的觉醒和抗争，从悲痛、哀伤转为奋发、激昂。（2）同意。词人运用“通感”手法化静为动，写出繁花盛开，蜂蝶争暄的春意盎然的景象，陶醉之情油然而生。（注意：也许会有考生不同意王的看法，只要能自圆其说，也可以考虑给分。）18．（6分）（1）长使英雄泪满襟（2）抱明月而长终（3）余独好修以为常（4）杨柳岸晓风残月（5）小楼一夜听风雨（6）熊咆龙吟殷岩泉（每空1分）五（18分）19．（1）一个人的思想、感觉、想象（2分，如只答成“一个人的思想”，扣1分）（2）众多人的思想、感情、想象（2分，如只答成“众多人的思想”，扣1分）20．（1）读书可以使人的思想得以扩展（1分）使自己的思想更具力度、深度和广度（1分）进而掌握世界的本质（真理）。（2分）（2）化抽象为具体，生动形象地阐述感受。21．（1）喜爱读书（2分）（2）寻求个人思想的扩展（2分）22．CE2/2\n（4分。答对一个，2分；答对两个，4分；答案超过两个的，按前两项评分。答错不倒扣分）六、（8分）23．（4分）我们一定要全面落实“三个代表”的要求，并坚持把它统一于党的建设的各个方面，统一于党领导改革开放的进程，统一于社会主义现代化建设的全过程。答对一句给1分。24．（4分）内容上写未来的梦，句式同上一诗节且运用比喻，得满分；只符合一点要求的得2分25．（60分）参照高考作文评分细则。建议以42分切入。附一文言文翻译李彦仙字少严，他的祖先是宁州人，后迁居到巩县。少年时有大志，喜欢谈论军事，习练骑马射箭，经历的山川地势一定能够记住。他崇高气节，谨慎许诺，不是豪侠之士他不交往。金人南侵，郡县招募勤王（出兵求援王朝）的军队。李彦仙拿出自家钱财，招到三千人，进发救援京城。不久，又随从种师中作战，种师中失败而死，李彦仙逃到陕州。守将李弥大问起北方战事，李彦仙逐条对答，十分详细，李弥大让他扼守淆、渑之间地区。建炎元年四月，金人攻陷陕州。经制使王燮估计不能支撑，带领他的部队离开，官吏逃逸。李彦仙当石壕尉，独自像平时那样，归依他的人接连不断。建炎二年三月，他率领部队径自到州南，里外夹攻敌人，于是收复了陕州。因功升为阁门宣赞舍人。他的家一向留在巩县，这时把家人全接到陕州官府，说：“我的父母妻子儿女同陕州城共存亡了！”听到的人感动欣慰，各有坚定的意志。十二月，敌将娄宿的十万军队又包围陕州，李彦仙夜里让人挖地道而出。焚烧敌人的攻城器械，敌人军营各部喧哗混乱，李彦仙指挥军队乘机进攻。敌人逐渐退去。建炎四年正月丁巳这天，陕州城被攻陷，李彦仙携同他的随身护卫士兵进行巷战，箭射在他身上像剌猬一样，左臂被刀砍伤，战斗更加尽力，于是战死，他的家人一起遇害。在这之前，敌人曾经答应让他做河南元帅。等到包围了陕州，敌人又提出照先前的约定办，可以退兵，李彦仙呵斥敌人道：“我宁可做大宋的鬼，怎么能享用你们的荣华富贵？”敌人怜惜他的才能，一定想使他投降。在城池将被攻破时，先下令军中，活捉李彦仙的赏予万两银子。李彦仙为人脸上很少有和悦神色，有违反命令的，即使是他的亲属也不宽容。每次受到君主赏赐和夺得敌人财物，全部平均地分给将士，丝豪不归自己。因此率精兵三万，大小二百次作战，将士们全都乐于为他所用。军队的事他独自裁决，至于州郡政事一定询问法律，全境治理很好。2/2
