苏教版数学四年级上册简单的周期情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸,情境导入你能用数学的眼光去发现盆花、彩灯、彩旗的摆放规律吗？,活动探究盆花、彩灯和彩旗都是按照一定顺序排列的。每种物体都是几个一组地排列的。,你能说说盆花是按怎样的顺序排列的吗？3盆一组，每组按“蓝花、黄花、红花”的顺序排列。,我发现了：余数是1，表示每一组的第一个；余数是2，表示每一组的第二个；余数是3，表示每一组的第三个；……没有余数表示每一组的最后一个；,按盆花的排列规律，第19盆花是什么颜色？19÷3=6（组）……1（盆）每3盆一组。18盆正好是6组，第19盆是第7组的第1盆，是蓝花。答：第19盆花是蓝色的。你是怎样想的？与同学交流一下。,彩灯是按什么规律排列的？每4盏一组，每组都按“红灯、紫灯、绿灯、紫灯”的顺序排列。,第20盏是什么颜色？第23盏呢？第20盏是第5组的最后一盏，是紫灯。20÷4=5（组）23÷4=5（组）……3（盏）第23盏是第6组的第3盏，是绿灯。答：第20盏是紫色的，第23盏是绿色的。,彩旗是按什么规律排列的？每4面彩旗为一组，每组都按“红旗、红旗、黄旗、黄旗”的顺序排列。,第26面彩旗是什么颜色？第28面呢？第26面彩旗是第7组的第2面是红色。26÷4=6（组）……2（面）28÷4=7（组）第28盏是第7组最后一面是黄色。答：第26面是红色的，第28面是黄色的。,像上面这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。你能举例说说生活中的周期现象吗？,回顾探索和发现规律的过程，说说自己的体会。按周期排列的物体总是一组一组出现的，至少观察两组物体才能发现规律。用排一排、画一画、圈一圈的方法能很快发现规律。用除法解决周期现象中的问题比较方便。,拓展延伸找出下面图形排列规律，根据规律推算出第16个图形是什么？第50个图形是什么？……16÷5=3（组）……1（个）50÷5=10（组）发现每5个图形为1组。是是答：第16个图形是，第50个图形是。,你能用、和这三种图形设计一个按周期规律排列的图形序号吗？课外活动
