玄武区2022~2022学年度第一学期期中学情调研试卷九年级物理注意事项：1．本试卷共8页，全卷满分l00分．考试时间90分钟．考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效．2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上．3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效．4．作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗．一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1．在我们生活中简单机械的使用随处可见，如图所示的工具在使用过程中属于费距离的杠杆是ABCD2．如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆A．一直是费力的B．先是省力的，后是费力的C．一直是省力的D．先是费力的，后是省力的3．下列估测，你认为最接近实际的是A．一位初中生从一楼爬到三楼的过程中做的功约为3000JB．一位学生从地面上拿起一个鸡蛋并把它缓慢举过头顶过程中做的功约为0.1JC．物理书从课桌上掉到地面上，重力做的功约为20JD．一位初中生以正常速度从一楼登上三楼，登楼的功率约为15W4．一位同学用力将重20N的冰块抛出，冰块在水平的冰面上滑行40m远停下来，则冰块在滑行过程中A．同学对冰块做了800J的功B．冰块的重力对冰块做了800J的功C．没有力对冰块做功D．冰块的重力和同学没有对冰块做功5．下列过程中，物体的动能转化为重力势能的是A．篮球从高处落下B．钟表里的发条带动指针转动C．秋千从低处荡向高处D．物块在斜面上由静止下滑6.下列过程中，通过做功改变物体内能的是A．沙滩被太阳晒热B．用砂轮磨刀，有火星迸出C．把铁片放在火上加热D．冬天放在桌上的饭菜很快凉了7．如图所示，小球从高处由静止下落，将竖直放置、下端固定的轻质弹簧压缩到最短的过程中(弹簧始终保持竖直)，下列叙述正确的是\nA．小球的机械能保持不变B．小球的重力势能先增大后减小C．弹簧的弹性势能先增大后减小D．小球的动能先增大后减小8.下图是汽油机工作时各冲程的示意图，从能量转化的角度看，其中与左图实验相同的是9．初温相同、质量也相同的水和铜块，水的比热容大于铜的比热容，吸收相等的热量后，立即将铜块投入水中，则会出现A．铜块放热，水吸热B．铜块吸热，水放热C．铜块与水之间不发生热传递D．铜块的内能增加10．下列各电路中，开关全部闭合，两个灯泡不能全发光的电路是ABCD11．如图所示是某同学研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后A．甲表示数变大，乙表示数不变B．甲表示数变小，乙表示数变小C．甲表示数变大，乙表示数变大D．甲表示数变小，乙表示数不变12．将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表A1和A2示数分别如图乙所示，电流表A1，A2的读数分别为A．0.22A0.7AB．0.14A1.2AC．0.24A1.2AD．0.24A0.7A二、填空题（本题共11小题，每空1分，共32分）\n13．工人站在地面上，用定滑轮将20kg的物品吊运到10m高处，使用定滑轮的优点是▲．若不计绳重和摩擦，匀速吊运物品所需的拉力是▲N；若匀速吊运时的实际拉力是250N，则人所做的有用功是▲J，定滑轮的机械效率是▲．14．某同学在苏果超市用20N的水平推力，使重为50N购物车在水平面上前进了15m，所用的时间是0.5min，在此过程中该同学水平推力做的功为▲J，其功率为▲W，购物车重力做的功为▲J.第16题图15．冬天人们常用两手搓擦取暖，这表明通过 ▲ 方式可以改变物体的内能；用热水袋也能给手取暖，这表明通过 ▲ 方式也可以改变物体的内能.16．如图所示是用弹弓弹射“子弹”的情景，橡皮筋拉得越长，橡皮筋的 ▲ 越大，“子弹”被弹射得越远；若橡皮筋被拉的长度相同，而用的“子弹”质量不同，发现质量大的“子弹”射出的距离较小，是因为质量大的“子弹”射出时的▲小.17．小明从滑梯上滑下，从机械能的角度来看,是▲能转化第17题图为 ▲ 能；下滑的过程中，小明臀部有灼热的感觉，原因是有部分的 ▲ 能转化为 ▲ 能．18．甲、乙两个物体由同种材料制成，质量之比为3：2，升高的温度之比为4：3，则它们的比热容之比为 ▲ ，吸收的热量之比为 ▲ ．19．天然气是一种清洁燃料．很多出租车已使用天然气来代替燃油，某出租车在一段时间内消耗了500g天然气，这些天然气完全燃烧，可放出热量是▲J，若这些热量30%用来做有用功，可使牵引力为5×103N的出租车匀速运动路程为▲m．若用这些热量来加热水，可使质量50kg的水由20℃升高到100℃，通过计算发现天然气完全燃烧放出的热量▲（选填“大于”“小于”或“等于”）水吸收的热量．（天然气的热值为4.4×107J/kg）20．下表是一些物质的比热容[J/（kg•℃）]：水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103根据表中数据可以得出，物质的比热容与物质的状态▲（选填“有关”或“无关”）；一桶水的比热容▲（选填“大于”、“小于”或“等于”）一杯水的比热容；质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量，铜块温度变化▲铝块温度变化（选填“大于”、“小于”或“相等”）；在受太阳光照射的条件相同时，干泥土比湿泥土升温▲（选填“慢”或“快”）；内陆地区昼夜温差比沿海地区▲（选填“大”或“小”）。\n第21题图21．行驶的汽车在改变行驶方向时司机会拨动如图所示的转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作.这两个转向灯在电路中的连接方式为 ▲ ，转向杆相当于电路中的 ▲ ．22．如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过▲灯泡的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为▲A．第23题图第22题图23．如图所示，在电路中要使灯泡L1和L2串联，应闭合开关 ▲ ；要使灯泡L1和L2并联，应闭合开关 ▲ ．为了防止电路出现短路现象，不能同时闭合开关 ▲.三、解答题（本题共8小题，共44分．解答31、32题时应有公式和解题过程）24．（6分）按要求作图（请保留作图痕迹）（1）如图甲所示，用笔画线代替绳子在图中画出滑轮组最省力的绕法．（2）杠杆OBA处于如图乙所示的平衡状态，请画出力在A点施加的最小力F1及F1的力臂的示意图．（3）根据如图丙所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图．25．（5分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端略有下沉，这时可将左边的平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是▲．（2）实验中如在杠杆左右两侧各挂如图甲所示的钩码，杠杆不会平衡，它的▲（选填“左”或“右”）端会下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码总数和悬挂点位置的情况下，他们将进行如下操作▲．\n（3）若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动（如图乙），要使杠杆始终保持水平平衡，弹簧测力计的示数将逐渐 ▲ （选填“增大”“减小”或“不变”）．甲乙26．（4分）在课外兴趣小组活动中，同学利用如图所示的装置做“测滑轮组的机械效率”实验．组长汇总了六个小组的实验数据，如下表所示：实验小组钩码重G/N动滑轮重G′/N拉力F/N滑轮组的机械效率（%）10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9（1）比较3、4（或5、6）两个小组的数据可以发现，▲是影响滑轮组机械效率的因素之一，由3、5（或4、6）两个小组的数据可以发现，增大▲可以提高机械效率.（2）比较1、2两个小组的数据发现，所用动滑轮的重力以及钩码的重力大小都相等，而测出的机械效率却不等．你认为有哪些因素影响结果▲▲，▲（只要求写两条）.27．（5分）小华为了探究小球的动能大小与哪些因素有关，设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从相同高度处静止释放，撞击到放在水平面上的同一位置木块，木块在水平面运动一段距离后静止；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从不同高度处静止释放，撞击到放在水平面上的同一位置木块，木块在水平面运动一段距离后静止．\n（1）要探究小球动能的大小与速度的关系应选用▲图．（选填“甲”或“乙”）（2）甲图实验可以得出的结论是▲．（3）实验中通过比较▲来比较小球的动能大小．（4）实验中，小华联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素与汽车的“超载”与“超速”有关，于是利用上述器材进行了实验；为了探究“超载”安全隐患，应选择▲图实验进行比较；为了探究“超速”安全隐患，应选择▲图实验进行比较．28．（6分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小明通过实验比较相同质量水和食用油的吸热升温现象，他用如图所示的两个相同的装置做了实验，实验数据记录如表．加热时间t/min00.511.522.533.5水的温度t1/℃2021232630343842食用油的温度t2/℃2022252833384348（1）要完成该实验，除了图中所示的器材外，还需要测量工具有温度计、▲和▲.（2）分析表格中数据可知，他是用▲相同时比较▲的方法进行这个实验的探究.（3）请在表格中画出水的温度随加热时间变化的图线．（4）观察你完成的图线，图线中0~1.5min不是直线的原因可能是▲．\n（只要求写一条）029.（6分）在探究“并联电路中电流的关系”时，小杰同学做了如下的实验：（1）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整，连接后闭合开关S，灯L1和L2都能发光，且电流表测量干路中的电流；（2）小杰同学在连实物电路时，开关应▲，连好了实物电路，闭合开关，发现电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因是 ▲ ；（3）改正后小杰继续实验，他更换了不同规格的灯泡进行三次实验，小杰记录电流值如表所示，仔细研究表中的实验数据，发现第▲次实验中有一个电流值读错，原因是▲；正确的读数是▲A．测量次数L1支路中的电流I1／AL2支路中的电流I2／A干路中的电流II／A10.100.260.3620.160.280.4430.181.800.54\n30．（6分）如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高的地方，沙子的质量为48kg，装沙子的桶的质量为6kg，工人匀速拉绳子的力为300N．（忽略摩擦和绳重，g取10N/kg）求：（1）动滑轮的质量；（2）工人所做的有用功；（3）此次操作中滑轮组的机械效率．31．（6分）太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备，热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到50℃．已知水的比热容C=4.2×103J/(kg·℃)求：（1）热水器中的水吸收的热量；（2）热水器5h内接收到的太阳能E；（3）热水器的效率．2022玄武区期中统考参考答案一、选择题1.B2.B3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.A10.C11.A12.D二、填空题13.可以改变力的方向；200；2000；80%14.300；10；0\n13.做功；热传递14.弹性势能；速度15.重力势；动；机械；内16.1:1；2:117.2.2´107J；1320；大于18.有关；等于；大于；快；大19.并联；开关20.L2，0.2821.S2；S1和S3；S2和S3三、解答题24.25.（1）右；方便测量力臂大小、消除杠杆自身重力影响（2）左；把左边的两个钩码移至右边（3）增大26.（1）动滑轮重；钩码重\n（2）绳子自身的重力；绳子与滑轮之间的摩擦27.（1）乙（2）在速度一定时，物体质量越大，动能越大（3）木块被小球撞击后移动的距离（4）甲；乙28.（1）秒表；天平（2）质量和吸收的热量；升高温度（3）（4）在刚开始加热阶段，很多热量被容器吸收了，温度上升较慢29.（1）（2）断开；电流表的正负接线柱接反了（3）3；误读成了大量程；0.3630.（1）F=12(G沙+G桶+G动)G动=2F-G沙-G桶=2F-m沙g-m桶g=2´300N-48kg´10N/kg-6kg´10N/kg=60Nm=G动=60N=6kg动g10N/kg（2）W有用=G沙h=48kg´10N/kg´6m=2880J（3）W总=Fs=F´(2h)=300N´2´6m=3600J\nh=W有用´100%=2880J´100%=80%W总3600J（答案二：事实上，“滑轮组的机械效率”和“提升物体的机械效率”是不同的，如果问的是滑轮组的机械效率，那么克服桶重所做的功就该划分到有用功了。W有用G总h（G物+G桶）h540N´6mh=´100%=´100%=´100%=´100%=90%W总FSFS3600J然而南京学校多不会讲解这两种机械效率的区别，所以我们估计改卷答案多还是按照人提升重物的机械效率来改的即一开始的答案）31.（1）Q=cmDt=4.2´103J/kg°C´100kg´(50°C-20°C)=1.26´107J（2）E=Pt=4.2´106J/h´5h=2.1´107J（3）h=Q´100%=1.26´107J´100%=60%E2.1´107J
