修远中学2022～2022学年第二学期八年级期末测试物理试题（考试时间：100分钟满分：100分）一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共30分)1．下列现象中，不能说明物体具有惯性的是A．离弦的箭继续飞行B．手压笔尖，手指觉得痛C．汽车突然启动时，人会后仰D．用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下2．关于力与运动的关系，下列说法正确的是A．力是维持物体运动的原因B．物体只要运动就需要力的作用C．力是改变物体运动状态的原因D．物体受到力的作用，运动状态一定改变3．下列实例中，为了减小压强的是A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀很薄4．中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”拟于今夏“探触”5000米深海，届时“蛟龙号”有望再度刷新中国载人深潜的深度记录。当“蛟龙号”浸没在海水后继续下潜的过程中(设定蛟龙号体积不变)，下列说法正确的是A．压强减小，浮力减小B．压强增大，浮力增大C．压强减小，浮力增大D．压强增大，浮力不变5．下列物体质量最接近50g的是A．一只母鸡B．一张课桌C．一本八年级物理教材D．一个鸡蛋6．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的侧试．交警能闻到酒精气味是因为酒精A．分子间有间隙B．分子在不停运动C．分子很小D．分子可分7．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开．下列叙述正确的是A．甲、乙靠近会相互吸引B．甲失去了电子带正电C．乙得到了电子带负电 D．甲、乙靠近会相互排斥8．下列事例中属于应用了重力方向的特点是A．敲打钉子B．用力拉弹簧C．用重锤线检查相框是否挂正D．往前推车9．如图所示,放在水平桌面M、N上的物体P、Q，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定7A．P的质量一定大于Q的质量B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力C．桌面M一定比N粗糙D．P的速度一定大于Q的速度10．下列事例中利用惯性的一组是①汽车行驶时，司机系着安全带②火车进站前，撤去动力，仍能进站③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③11．同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则A．质量较大的圆柱体对桌面的压强大B．较粗的圆柱体对桌面的压强大C．它们对桌面的压强一样大D．较高的圆柱体对桌面的压强大12．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则A．p甲＝p乙B．p甲＜p乙C．p甲＞p乙D．条件不足，无法判断甲乙13．如上图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是A．吊灯对悬绳的拉力B．悬绳对天花板的拉力C．悬绳对吊灯的拉力D．天花板对悬绳的拉力14．如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是15．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器．将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示．对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是A．运用了二力平衡的知识B．运用了物体的漂浮条件C．用它可以比较不同液体密度的大小D．用它直接可以测出液体密度的大小7题号123456789101112131415答案二、填空题(每空1分，共24分)16．体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊用去了其中的1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为________kg，剩余氧气的密度为________kg/m3。17．电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中带上了______,具有_______________性质,所以灰尘被吸在扇叶上。18．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为_____N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为____N。19．科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大.若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做______运动，后做________运动．(选填“加速”、“减速”或“匀速”)20．将质量为45kg，边长为10cm的正方体物块放在1m2水平桌面的中央，该物块对桌面的压力大小为_____N，压强为_______Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为________Pa。(g=10N／kg)21．志华在使用笔时，发现手握的位置有橡皮套，这是通过增大___________来减小压强；而且它的表面粗糙，这是为了增大_____。班级姓名座位号………………密………………封………………线………………内………………不………………准………………答………………题………………22．如下图，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是__________的．以小明为参照物，小华是__________(运动/静止)的．小华运动越来越慢是因为受到__________的作用．23．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，网这表明力能使物体的_____________发生改变；如上图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的______发生改变。24．如上图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住.在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的________有压强；液体压强随________的增加而增大.25．如上图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将______(填“变大”、“变小”或“不变”)；气泡受到水的浮力将__________(填“变大”、“变小”或“不变”)．726．高山上普通锅做不熟饭，是因为高度越高大气压强就越_____(选填“大”或“小”)，普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点_________(选填“小于”、“等于”、“大于”)100℃。三、解答题(共46分，解答28、29题时应写出解题过程，30－34题每空1分)27．(6分)按照题目要求作图：(1)画出静止在斜面上的物体(如图所示)所受重力的示意图(2)如图所示，足球在水平草地上向左减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图．(3)利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口吹喷雾器”。请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置，完成“口吹喷雾器”的示意图；第(1)题第(2)题第(3)题28．(7分)如图所示是某型号的水陆两用坦克，它的车体比普通坦克要大，呈船形，既能在陆地行驶，也能在水中浮动。该水陆两用坦克的总质量是22t，每条履带的触地面积是2m2，发动机功率是420kW，水上最大速度14km/h，陆地最大速度54km/h。请根据以上信息解答下列问题：(g=10N/kg)(1)停在水平地面上时，它对地面的压强多大？(2)在水上航行时，它排开的水的体积是多少m3?29．(9分)学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜质的，实验室的老师组织八年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把两个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的总重力为3.2N，再把这两个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为2.8N(ρ铜=8.9×103kg/m3,g=10N/kg)。求：(1)每个水龙头的质量是多少？(2)这两个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？(3)这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？730．某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度：(1)调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向_______(填左或右)移动平衡螺母，才能使天平平衡。(2)他按甲、乙、丙的顺序进行实验。根据图中数据可知：杯中牛奶的质量为______g；牛奶密度为________kg/m3。(3)为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为______________，这样调整的好处是_________________________________________________________。31．科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。猜想B：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想C：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关。21世纪教育网为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：(1)在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做__________运动。(2)由图_______和图________两个实验可知,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。(3)由图甲和图丙两个实验可知,滑动摩擦力的大小与_______________________有关。(4)为了验证猜想C是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:由实验记录可知，猜想C是________(选填“正确”或“错误”)的。实验次数木块运动速度(m/s)测力计示数(N)10.050.620.100.630.150.67(5)在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是____________。A．类比法B．控制变量法C．推理法D．理想模型法32．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____________，并通过调整____________________来改变拉力的大小．(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________．(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____________________________________________________．(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_________．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转33．下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是()A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 (选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”)．(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 ．34．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。(1)实验时，是通过观察_____________________来比较砖块对海绵的压力作用效果。(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_________两次实验(填序号)。(3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是______________。命题人：魏从高校对：陶运萍7初二物理期末试卷参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案BCCDDBACBADACBD二、填空题16．2417．静电（或电荷）吸引轻小的物体18．101019．加速匀速20．4504.5×1044.5×10421．受力面积摩擦(或摩擦力)22．相互运动阻力（或摩擦力）23．运动状态形状24．侧壁深度25．变小变大26．小小于三、解答题27．略28．(1)5.5×104Pa；(2)22m3；29．(1)160g(2)0.4N(3)8×103kg/m3这批水龙头不是纯铜的。30．(1)右(2)122.41.224×103(保留两位小数即可)(3)乙、丙、甲可以减小牛奶由于附着在烧杯壁上而产生较大的误差(意思相近就给分)31．(1)匀速直线(2)甲乙(3)接触面的粗糙程度(4)错误(5)B32．(1)相反钩码的数量(2)不能不在同一直线上的两个力能否平衡(相互平衡的两个力是否在同一直线上)(3)把小纸片一剪两半(4)A33．(1)D(2)远非平衡力(3)弹簧测力计34．(1)海绵的形变大小(或海绵的凹陷程度)(2)a．d(3)当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。7
