2022~2022学年度第一学期八年级第一次学情调研物理练习题（考试形式：闭卷考试时间：90分钟）一、选择题（28分）1、关于声音，下列说法中正确的是（）A、一切发声的物体都在振动B、只要物体在振动，我们就能听到声音C、声音在不同介质中的传播速度相同D、声音在真空中的传播速度为1500m/s2、下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（） 3、科学家发明了一种声波弹，可以穿透许多物质，现在的防御手段都不能有效地对抗但是在物质中夹一层就很容易挡住，这是（ ）A、棉花B、铁块C、海绵D、真空4、下列一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工5、下面关于声现象的配对中错误的是（）A、“闻其声，知其人”──发声体不同，音色不同B、“长啸一声，山鸣谷应”──次声波传播很远C、“隔墙有耳”──固体也能传声D、用超声波清洗眼镜──声波可以传播能量6、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，关于二人声音的说法正确的是（）A、“男声”音调高，响度大；“女声”音调低、响度小B、“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大C、“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D、“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小7、下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②9\n放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8、温度计示数为－20℃，正确的读法是（ ）A、摄氏负20度 B、零下20摄氏度C、零下摄氏20度 D、负摄氏20度9、在北方，冬天的湖水结了冰，则跟冰接触的湖水的温度（ ）A、低于0℃ B、等于0℃ C、高于0℃ D、不能确定10、小李把同样水饺放水中煮和放在油中炸，经过一段时间取出水饺，发现油炸的水饺发黄变焦了，而在水中煮的水饺没有发黄变焦，这说明（ ）A、水是无色的，油是黄的B、油的传热性能比水强C、.油的沸点比水的沸点高D、油没有沸点，水有沸点11、冬天，嘴里呼出的“白气”，与夏天冰棍周围冒出的“白气”（ ） A、都属于汽化 B、前者成份主要是二氧化碳，后者成份主要为水 C、一个属于液化，一个属于蒸发 D、都属于液化12、室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（ ）13、某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是（ ）A、加快了水面附近空气的流动速度并提高了水的温度B、提高了水的温度，并增大了水的表面积C、加快了水面附近空气的流动速度并增大了水的表面积D、加快了水面附近空气的流动速度，提高了水的温度并增大了水的表面积14、甲、乙两同学各购买一只同一型号的乒乓球，甲说：“我的球弹力比你的好。”乙问：“9\n你能证实你的想法正确吗？”甲同学可以利用的方法是：（ ）A、让两只球于离地等高处由静止自由落到同一水平面上，比较两球反弹的高度B、让两只球从不同的高度由静止自由落到同一水平面上，比较两球的反弹高度C、把两只球向墙壁掷去，比较两只球反弹的距离D、用手触摸两只球，比较两只球的硬度二、填空题（28分）15、乐音的三个特性分别是响度、▲和▲．女同学的声音较尖细，是指她声音的▲较高．16、某同学在100米赛跑时，手臂在10s内摆动50次，频率是▲Hz，手臂发出的声音是▲（超声波/次声波）。17、现代城市中常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏上显示50.68的数据。这个数据的单位是▲；若附近有汽车或者摩托车驶过时，显示屏上的数据将▲(选填“增大”或“减小”)。放鞭炮时，用手捂住耳孔，这是在▲处减弱噪声的；18、声音在15℃的空气中的传播速度约▲m/s；声音在空气中以▲的形式传播．某人看见闪电后经过6s才听到雷声，雷声持续了4s那么打雷处到这个人的距离为▲m。19、常用的温度计是利用▲制成的，如图所示甲温度计的示数为▲℃；乙温度计的示数为▲℃.20、在夏季闷热的夜晚，紧闭窗，开启室内的空调，由于室内外温差大，第二天早晨，窗玻璃上常常会出现一层“水雾”．这层“水雾”在窗玻璃的▲(选填：“内”或“外”)侧，其形成原因是▲21、用蒸笼馒头，是上层还是下层蒸析中的馒头先熟？小明观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸析向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量的水蒸气发生▲现象，▲很多热量，使▲层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用▲，使手不会被烫伤。9\n22、小红在厨房中发现:甲乙(1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”.这“白气”实质上是一些▲.小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程：①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见.这是因为▲，水蒸气仍然保持气体状态.②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，▲，形成“白气”.③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生▲现象，又什么也看不见了.(2)冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定▲图是火焰熄灭后的图片.23、如图是某同学设计的气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）将此装置放在室内，温度升高时液柱向▲移动；（2）若放到标准大气压下沸水中，液柱所在处应标▲℃；（3）这个温度计的测量温度原理是▲三、综合题（44分）24、下图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象?（1）图（a）说明了▲；（2）图（b）说明了▲；（3）图（c）说明了▲；（4）图（d）说明了▲；（5）图（e）说明了▲；25、晚上小张在家中正欣赏着交响乐，忽然停电了.他将蜡烛点亮后放在音箱前面.过了一会儿通电了，交响乐又响起来了，吴东发现音箱前面的烛焰在摇曳（烛焰没有受到风的影响）.（1）这个现象说明：声音是由于物体▲产生的。（2）仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显.音量变大，实质是指声音的▲9\n变大。（3）若音量过大，烛焰甚至会熄灭，这说明声音具有▲.（4）晚上小吴欣赏的交响乐，对邻居家做作业的小明来说是▲（乐音/噪声），小明可采取的措施是▲.26、在做“探究水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是▲（选填“A”或“B”）部分．（2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如下表：时间／min01234567温度／℃90949698989898第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是▲℃，分析表格中的数据可知水的沸点是▲℃．（3）请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象．（4）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是▲．（5）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的（a）、（b）所示，则图▲是水在沸腾前的情况。（6）为了减少开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是（1）▲（2）▲27、学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器实验.9\n（1）为了验证猜想一，应选用编号为▲、▲、▲的琴弦进行实验.（2）为了验证猜想二，应选用编号为▲、▲、▲的琴弦进行实验.（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容.则表中应该填上数据：长度▲，横截面积▲。（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，进行的操作是▲编号ABCDEFGHI材料铜铜铜铜铜铜铁尼龙尼龙长度（cm）606060801008080100横截面积（mm2）0.760.891.020.760.761.021.020.8928、小明与小芳为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验。他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。（1）为了保证实验的准确性，实验前应该控制▲，▲等因素相同。（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中。时间t/min010203040…150180泡沫塑料组水温T1/℃8064555041…2120棉絮组水温T2/℃8056433228…2020分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是▲℃。经过40分钟后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了▲℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了▲℃，由此可以得出的实验结论是：▲（3）除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用▲方法来比较这两种材料的保温性能。29、阅读短文.（10分）雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛.雪花落水发出的声波频率在50千赫到200千赫之间，人们不能听见的声波9\n频率.但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的。事情发生在冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声纳工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听.他们把这个问题交给普罗斯佩勒提教授，他在声学界颇有名望.普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的.他们把这个想法告诉其他科学家，大多数人都摇头，意思明显：“你们发疯了.”然而克拉姆有这些摇头科学家没有的一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机.利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确.他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波.普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的.渔民通过声呐系统0.3s接收到反射回来信号，探测到鱼群位置(声音在海水中的速度1500m/s)。可是，在下雪时他们的声纳也常常侦听不到鱼群，通过研究发现，因为雪花中含有90％以上的水，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波.其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡.你看，大自然是何等奇妙。思考练习：（1）雪花落水发出的声波属于▲（选填“超声波”、“次声波”、“可听声”）.（2）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的▲，这个声音能被鱼听到，说明▲能传播声音.（3）研究发现大气泡振动产生声波频率▲（选填“大于”、“小于”、“等于”）小气泡振动产生声波频率（4）根据短文信息，渔民发现的鱼群位置,距离渔民▲m（5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来▲（填序号即可）a归纳分析b进行实验c提出假设d得出结论9\n9\n9
